小学如何写好作文的方法和技巧

小学生如何写好作文的方法和技巧~

小学生这个范围有点大了。
低年级和高年级差好多，要说方法和技巧，自然要首先保证说完整的话，再学着遣词造句，之后才是布局谋篇。
这三步要循序渐进，基础打好，就要一点点积累和练习，比如说摘抄和阅读。
这就能保证下限，但是要写好，就要多思多想，注意观察，有自己的思想注入到作文中，你的作文就有了灵魂，这才是属于你自己的作文。

技巧一:作文得分看字迹,字迹是得分的重要要素.在任何形式的论文考试中,评分老师都会第一时间看到作文的字迹,整体的内容能反应孩子的写作态度,是否认真.
技巧二:考试文章,五六段,干净整洁.在考试的文章中应注意及时分割段落,三段或四段似乎较少,而八九段看起繁琐.除非有特殊情况,此外,整体文字看起十分的整洁利落是写作文的重要一点.我的观点是,每篇考试文章最好不超过5行,最多5行半.
如何写出好的作文:
(1)多重观察:注重观察生活,成为有思想的人.鲁迅曾经说过:"要小心各种各样的东西,看看它,然后在看到它时写下."对于你周围的人,动物,植物,风景......我们必须注意对其观察.
(3)进行笔记:俗话说:"好记忆不如烂笔头."许多学生养成写观察日记和阅读笔记的好习惯,应该坚持下去.因为"习惯了之后,即使你不记得,你也可以抓住这一点.如果你长期积累,你的脑子里会有更多的东西."如果你不练习写,就不可能熟能生巧的写出好的作文.

(写作)
(4)多想:思考才能赋予你的做作于灵魂.要不然你的写作就容易跑题,容易造成一种现象那就是像挤牙膏一样的写作,做不到文思泉涌.所以当你要写作文时候,对于文字的整体首先要做的是构思,此外这点和你在进行阅读的时候是否勤于动脑有很大的联系.以上就是小学作文培训五年级学生如何写好作文的参考内容,希望能给你带有用的参考价值.

一、不会审题怎么办?
可以从以下4个方面去做：

1、认真细致地阅读试题所包括的所有文字，并在重点之处用点或线标明。
2、对试题进行逐行逐句逐字分析，弄清这样几个问题：文体是什么样的；选材范围是什么；作文表达的角度是什么；文章的重点之处在哪里；表达的方式是什么样的；字数限制在多少之内。这样才能把握住试题的要点。
3、分析出要点后，再仔细看看有没有其他方面的要求等。
4、要把试题的要点及各项要求体现在文章中。如果是自拟题目作文，要注意拟题的用语应能切合文章的主要内容，应体现文章的文体特点，拟题用语要简练，字数也不要太多。如果是命题作文，这种试题的作文要求、限制条件、作文选材范围等常隐含在题目的词语之中。审题时，一定要对构成题目的重点词语做一番推敲。

二、抓不住题目中的关键词怎么办?
将题目中的词组或句子以词为单位进行划分，然后逐词斟酌，仔细推敲，反复琢磨，明确范围，抓注重点。如《我成长中的一件事》，“事”是写作的中心，“我”指出了写作对象，“一件”限制了事件的数量，“成长”规定了写作内容，只能写使我思想成熟的一件事，如果把“成长”理解为“长身体”则差之千里了。除了推敲题目中词的含义外，还要把握词与词之间的关系。

三、不会根据题目确立中心思想怎么办?
在命题作文中，有的文题就规定了这篇文章的中心思想应该是什么，我们就要依据文章题目来确定中心思想。例如《我们班里的新气象》一文，题中“新气象”要求小作者抓住学习、文体活动、生活等方面的点滴，写出同学们的集体主义精神，互帮互助等，表现班级气象之新，同学们思想境界之高，这就是本文的中心思想。根据题目确定中心思想时，首先要准确判断文题中体现文意的词。一般说来，能体现文意的词语都是题目中的题眼。
四、无法准确把握题目怎么办?
将平时写过的作文题和与之类似的进行比较，辨别异同，确定应该写什么，不该写什么，从而确保不走题，不混题。如《不该发生的一件事》与《发生在我校里的一件事》，相同之处是都是写一件事。不同之处是后者有空间限制，重点叙述发生在学校里的一件事，这件事可以是好事，也可以是坏事，可以是意料之中的事，也可以是意料之外的事，总之在内容上可以自由选择。而前者没有空间限制，在内容上却有明确要求，应该突出“不该”，即此事不应该发生而发生了。又如《我的xx》与《我和xx》，相同之处是都该用第一人称的写法；不同之处在于，写作的对象和重点内容不同，前者重点描述某某，后者既要写某某，又要写“我”，两者可并重，也可以侧重一人。否则，就会重点不突出，或喧宾夺主。
五、不会由题目来判断文章的体裁怎么办?
看题目，辨文体是有规律可寻的。题目中出现“记’、“忆”字样的应写记叙文；若没有以上字样，但涉及到记叙文的时间、地点、人物、事件等要素的，也应写记叙文，如《在……的日子里》（涉及时间要素），《我的母亲》（涉及人物要素），《在阅览室里》（涉及地点要素），《可喜的变化》（涉及事件要素）等作文题，都应该写成记叙文。如果题目是具有象征意义的物体名称，如《铺路石》、《烛光》等，或物体名称前后有“赞”、“颂”、“赋”或“……的精神”、“……的风格”等字样，都应写成散文，而不能写成说明文。有时可以某物为线索，将以某物名称为题的文章写成记叙文，如《一辆纺车》。有的题目要求对事物做介绍或以物命名，如《电视机的使用》、《水的自述》、《热水瓶》等，则应该写成说明文。

六、不知如何在文章中突出重点怎么办?

文章中最能表现中心思想的内容就是文章的重点。文章的重点突出，中心思想就会鲜明，给人的印象就会深刻。如何在作文中突出重点呢？
首先，选择最能表现中心思想的内容作为重点。要突出重点，首先要选准最能表现中心思想的内容。其次，把重点内容写细致、写深入。重点内容确定之后，我们就应该紧紧围绕中心思想，把它一层一层地、深入细致地写详细。

七、不会构思怎么办?

中心思想确定之后就要考虑怎么写了。这是一个理清思路、组织材料、安排结构的过程。应该尽量考虑新的思路，拟一个写作提纲，写别人未写的，说别人未说的，这样才能给人新鲜的感觉，避免文章千篇一律。这里包括一个写作顺序和写作方法的问题。比如记叙文，在构思提纲时就得考虑是用什么顺序来组织材料，是时间、空间还是逻辑顺序，如何将材料组织起来，用什么样的记叙方法去写等等。提纲列得好，会对考生事半功倍。文章妙在构思，构思不好就很难把一篇文章发挥得淋漓尽致，给读者留下深刻的印象。

八、写作文脱离主题怎么办?

写作文脱离主题主要表现在材料与中心不统一，不协调，原因是没有精心去安排，没有将材料与中心对照一下。写作文需要根据中心要求，从生活中选取最能表达中心的材料。中心与材料的两者关系应是：材料要说明中心，中心要“统率”材料。同学们往往写一段或几段后就忘记了这关键的一点。如果能经常将材料与中心进行对照一下，看它是否符合中心要求，能否表现已确定的主题，就不能脱离主题了。

九、不会立意怎么办?

立意就是指作者在动笔之前将文章或作品内容所要表现的主题思想，所要揭示的生活真理确定下来。立意，也叫中心思想，或称主旨、主题，它是统率文章的“纲”，要为文章确定一个正确、深刻、新颖的主题。
所谓正确，就是文章要体现正确的立场、观点和方法，要宣传健康的、美好的事物，批判消极的错误的事物。所谓深刻，就是要在文章的内容上去挖掘开拓，由表及里，抓住事物的本质。如《论雷峰塔的倒掉》一文，作者将雷峰塔是镇压白蛇娘娘的塔升华到封建势力镇压人民的塔，从而表现出彻底的反封建的革命精神。这个主题就非常深刻。所谓新颖，就是必须选取新颖的材料，要尽量用新近发生的，别人不常用的，或是自己有新的感受的材料，使文章具有新鲜感和时代感。立意好，才能唤起人们的共鸣，引起人们的思索。作者的生活积累、思想水平和知识储备，是立意高下的关键。

十、写作中，不会以小见大怎么办?
以小见大是构思立意的技法之一。所谓小，是指从小处着眼，即选材小；所谓大，是说思想内涵容量大。这种方法的特点是以个别表现一般，以小事反映大主题。即选材虽小，而韵味无穷；取事虽小，而意义重大。运用这种方法时应注意两点：第一，要善于发现有深刻意义的小事，要站得高，看得远，想得深。为此，必须注意积累生活经验，又要注意提高思想认识水平。

1、作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时第一眼都是看字迹，所以写作文要高分字迹一定要工整。

2、作文五六段，干净整洁看卷面
正常小学作文中，三四个段落会显得有点少，七八个段落又会显得很杂乱，所以五六个段落是最好的，此外卷面一定要整洁，不要过多的涂改。

这是表面工作，写作文给阅卷老师最直观的印象，重点来说说如何写内容。
3、审清题意
审题就是分析、研究题目准确理解题目的要求。只有审清了题意，才能保证写作过程的顺利进行。
4、确定中心
确定中心就是立意。在确定文章中心时，学生经常犯的错误就是偏离主题、无主题、多主题、硬贴题等。针对这种情况，一定要指导学生确定中心时：一是要定积极、健康向上的意义；二是要符合题意；三是要深刻，以小见大。

5、选择材料
俗话说：巧妇难以无米之炊，说的就是作文材料的重要性，但是有了米之后有的人做出来的饭也并不好吃，为什么？

学生写作文时常见的问题有：①选材很旧，落入俗套。比如记一件好事不是“公交车让座”，就是“扶老奶奶过马路”等等；②编造不真实的材料。为了感动人，编造老人因工作或生活操劳过度而去世；③抄写别人的材料。各种“作文选”、“作文宝典”成为了学生的取材仓库，导致千篇一律、千人一面的作文。

6、编写提纲
编写提纲就是我们说的打腹稿。

有人说：学生写作文前能列出高质量的作文提纲，就等于作文成功了一半。
作文提纲主要分为：题目、中心思想、结构安排，可分为简单提纲和详细提纲两种。

7、写正文
写正文时要心无旁骛，一鼓作气，一气呵成，不要写写停停。

8、修改
“语不惊人死不休”、“两句三年得，一吟双流泪”这些流传至今的名句，强调了修改对文章质量的重要性，好的文章是改出来的。

---

淄博市18294761950： 小学生如何写好作文 - ？
汉温迪皿： 作文是我们认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,也是我们应用语言文字进行表述和交流的重要方式,更是我们认识水平和语言文字表达能力的综合体现.我们写作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用...

淄博市18294761950： 小学生怎样写好作文 - ？
汉温迪皿： 关键词:作文 兴趣 观察 指导 从多年的语文教学实践中我发现,作文,在小学语文教学中不仅使执教者感到棘手,而且为数不少的学生也对作文有一种畏惧心理.这就在教与学之间形成了一道无形的屏障,影响着作文教学计划的顺利实施和教学...

淄博市18294761950： 小学生怎么写作文 写好作文的三大秘诀 - ？
汉温迪皿： 因此、植物园.作文是表达思想的东西,一些名家大作还可以背下来,所以如何提高质量成了他们很关注的问题,你的作文水平也会与日俱增,你就会有话可说,下笔如有神”、历史,要及时记下来,应该是你感兴趣的书,可以和同学、地理,...

淄博市18294761950： 小学生学习作文写作有什么方法决窍呢? - ？
汉温迪皿： 还是要有一个积累的过程,另外努力学习和会学习也是问题之一,所以让孩子自己掌握学习的方法学习起来才会起半功倍.我孩子在那边学的,我觉得还不错的,刚开始的时候见效比较慢,我还怀疑是不是没有作用,后来去接孩子的时候与其它的家长朋友沟通交流了下,他们都跟我说不要那么着急,作文就是一个厚积薄发的过程,感冒了吃药都不会立马就好,更何况学知识,而且这里不仅是单纯的教方法技巧,而是从孩子的兴趣动机和思维发散入手,让孩子从内而外的学会写作,慢慢的,孩子先是写作速度快了,然后写的内容也比以前丰富了,期待他能有更大的进步.

淄博市18294761950： 小学作文怎样写? - ？
汉温迪皿： 指导学生作文,我有以下一些观点: 一、作文是综合训练,即使小学生习作也然.因而有效的指导,必须促进学生各方面的同步展,孤立地、只局限于写作知识、方法的灌输,效是不大的.为此,本书中专门写了一些“作文外需多方...

淄博市18294761950： 小学语文写作的表达方法 - ？
汉温迪皿： 想写好作文,不仅要学会构思,更要了解一些常用的表达方法和技巧,比如:如何写好开头和结尾、如何写人、如何记事、如写写好景物等等.掌握这些常用的表达方法和技巧对于我们写好作文会起到很大的作用.1、开头和结尾的写法: 开头...

淄博市18294761950： 小学语文作文的写作怎么提高 - ？
汉温迪皿： 小学语文的写作,应该在培养与锻炼＂三物四力＂上下工夫,即在描写人物,景物,事物;提升积累力,观察力,分析力,实作力上有建树.刻意通过字词句,段节篇,意谋善＂三层九步功＂的涵养,逐步打牢语文写作的基础.同时,要注意提...

淄博市18294761950： 如何让小孩子写好小学作文? - ？
汉温迪皿： 写作需要厚积薄发.大量的阅读对写作一定是有帮助的.作文不好的原因有很多,除了阅读以外,还需要解决孩子其他的问题才能提高他们的写作水平.要让阅读更有效,有几个建议:1、家长和孩子读同一本书,读后和孩子就其内容进行讨论.这样能引起孩子阅读兴趣,能让孩子反馈阅读效果,还能促进亲子关系.2、除了小说类书籍,家长别往了帮孩子选择一些散文类书籍,让孩子每天坚持朗读散文,鼓励孩子摘抄或仿写,培养他们的语感,让语言更生动优美.3、让孩子习惯在阅读完书籍后及时写下读后感,加强对书籍的理解.广州新东方泡泡少儿教育独家引进的《??????????????????????????????╃?(??

淄博市18294761950： 小学生写作文有什么好的方法? - ？
汉温迪皿： 写作技巧: 1、审题 (1)找准关键词即题眼,是写作的重点 (2)掌握写作范围 (3)确定写作体裁 2、确定中心——即文章的主题 (1)要正确 (2)要集中 (3)要鲜明 3、选材 (1)要围绕中心去选 (2)要真实 (3)要新颖、典型,不落...

淄博市18294761950： 小学作文的写作方法有哪些?详细一点的 - ？
汉温迪皿： 常见的有:悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应(也叫前后呼应)、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见...