写一位你的同学上课时认真听讲全神贯注的表现。100字
同学上课时多了表现要写作文的话，
那么你要通过观察同学的上课情况的，
然后才可以落笔经常写作的，
问网友，网友无处观察的呀。
当雨丝细蒙蒙地拉灰视线，内心深处的那份燥动竟安然地静默下来。就好象眼前在阳光下原本杂乱的房建，在雨丝洗去纤尘的喧浮后，在灰色不经意的渲染下，开始显露出它的错落有致。白灰的建筑以格子的线条正好映衬着灰蒙无际的天空。
写作思路：要保持文章脉络清晰，要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了有个大概的了解。
数学课时，我们全神贯注地听李老师讲课，李老师讲得有声有色。李老师给我们出了一道题目，是这样的：100÷20=（100×10）÷（20×□）一下子，全班静悄悄的，连根针掉在地上的声音都能听见。
心理学家认为：注意力是心理活动对一定事物的指向和集中。用通俗的话说，就是我们在做一件事的时候，大脑把全部精力都倾注于这件事而不去关注其它事情或问题。
上课时学生专心致志地听讲，仔仔细细地做实验，聚精会神地思考问题，这“专心致志”、“仔仔细细”、“聚精会神”等词语，就是对我们上课时注意状态的描述。学习时，只有高度集中注意力，才能观察得仔细、全面、深入，记忆得准确、迅速、牢固，思考问题敏捷、深刻、连贯，也只有这样，才能获得预期的学习效果。
创作思路：
确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
正文：
上课铃响了，同学们端正地坐在座位上，眼睛直直地盯着老师，随着老师的脚步，眼睛也不由自主地跟着转动。
老师在黑板上写了一个问题，让我们分组讨论，一声令下，我们前排的转后排，后排的靠前排，七嘴八舌地讨论起来了，同学们各抒己见。
正所谓四个苹果分给四个人每人只能得到一个，而知识四个人都能得到四种看法，过了数分钟后，在老师的口令中停止，各小组争先恐后地要发表自己小组讨论的结晶。
数学课时，我们全神贯注地听李老师讲课，李老师讲得有声有色。李老师给我们出了一道题目，是这样的：100÷20=（100×10）÷（20×□）一下子，全班静悄悄的，连根针掉在地上的声音都能听见。我看见有的同学用手托着脑袋思考，有的同学在打草稿，有的同学和同桌轻声讨论，还的一些同学已微笑着举起了手。这时李老师叫了一个同学回答，那个同学说：“填10！”“你怎么算的？”“先把100÷20算出来，再把100×10算出来，再移项……”李老师说：“这种方法很不方便，我们怎样计算好呢？请小组讨论一下。”我想到了书上老爷爷说的一句话，便举起了手。李老师喊我回答，我大声回答说：“根据被除数和除数同时乘或者除以相同的数（零除外）商不变，这样算也等于10，我认为这样算很简单。”“很好，请坐。”接着，李老师又给我们做了一些类似的题目。这一节数学课告诉了我们上课要认真听讲、爱动脑筋的道理。这一节课的收获真大啊！
我们班的李老师在讲课时，我们班的秋天同学全神贯注地听着李老师连地上掉一颗真眼，看得见，秋天同学的字很写得很好，她坐姿端正，钢笔的姿势握的很好，背挺的很直，即将要下课的时候，秋天同学回答了一个问题，我们班的落霞老师表扬了，她就这样下课了
叮铃叮铃上课了，同学们都满头大汗，跑进教室，可唯有一个人安静的坐在教室，像沙漠中的一朵花，亭亭玉立在沙漠中，她捧着书先带读了起来，朗诵声很好听，在他的影响下，同学们也都更多上课了，老师出了一道难题，和老同学们给难住了，他一会儿眉头紧皱，合成一起将分步开始的了，一会儿又眉头舒展，好像被点通了似的！
观察一位同学课间十分钟怎么写小练笔?
“叮——”上课铃声一响,我们就要开始上课了,不过我们还会迎来下一个课间十分钟。点评:文章语言清新活泼。描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。5、课间十分钟观察一位同学你看,玩得最精彩的游戏是老鹰捉小鸡,只见一只凶恶的“老鹰”猛地扑向一群可爱的“鸡宝宝”,母鸡妈妈拼劲全力用自己的身体保护着她...
请用形象风趣的语言描写一位同学上课发言时的神态动作?
"老师想晕."因为你不知道啊,做老师的一定要学会以身作则,要勤于思考的!"小Q一顿一顿地说.窗外的阳光透过树的缝隙斑斑驳驳的找进来,将老师脸上的表情照得更为恐怖了.写得不太好,临场瞎编的..见谅.,2,请用形象风趣的语言描写一位同学上课发言时的神态动作 一段话 ...
一位同学上课违反纪律,老师时候直接联系家长,对此家长很反感。你怎么...
对于这个问题，我认为需要从多个角度来看待。首先，老师在课堂上发现同学违反纪律后，选择直接联系家长是一种正常的教育方式。因为在学校教育中，家庭和学校是共同承担孩子教育责任的两个重要方面。当学生出现问题时，及时与家长沟通，让家长了解孩子在校的表现，有助于家长更好地指导孩子的成长。然而，我们也...
人物动作描写作文:我的同学
2. 描述同学的一些日常动作,如上课时专心听讲、课间休息时和同学们聊天玩耍等。 3. 描述同学在课外活动中的动作,比如参加体育运动时的投球、跑步等。 4. 描述同学在校园里的一些特殊动作,比如参加文艺演出时的表演动作、参加义工活动时的帮助他人的动作等。 5. 描述同学在面对困难时的坚持和努力的动作,比如为了完...
我们班同学上课时的表现
你好 “叮铃铃……”上课铃响了，同学们立刻回位坐好，刚刚热闹的“茶话会”顿时停止了，整个教室鸦雀无声，静静地等待老师的到来。20秒过去了，1分钟过去了，老师还没有来，同学们已控制不了自己，又开始了“演出会”，原本安静的教室沸腾起来了，像炸开了锅一样，好不热闹。瞧，远近闻名的“改诗...
课间十分钟观察一位同学100字作文?
写作思路：通过仔细的观察，从这位同学走出教室、在操场的活动、到上课铃响起，同学回到教室，描写出这位同学的主要动作。正文：叮铃铃，叮铃铃……清脆的下课铃声响了，同学们一个个就像欢快的小鸟一样飞出了教室，活蹦乱跳地来到了操场上做游戏。你看，同学们在这课间十分钟多快乐呀！大家玩的游戏可...
上课时,同学举手,但是回答不出来,你怎么办
上课时，同学举手，但是回答不出来，你怎么办？下面是我的解决办法：表明态度 ，找出原因 在平时的课堂中，出于各种原因学生举手但是又回答不出来这种情况时有发生，所以我会保持克制，妥善处理。 课上处理， 首先，我会表扬这名同学主动举手，积极发言，并了解回答不出问题的原因。 如果是过于紧张，我会...
我的同学初一作文
【篇一:我的同学】 我们班有一位同学说起来能让你笑破肚皮,让我们来看看他的“事迹”吧!有一次上美术课后面突然传来一阵笑声,扭头一看。 原来是魏“大侠”,摔到了地下。下了课我才知道,刚上课时有一位同学给他讲了个笑话,他想起来了,一跳椅子往后移了一下,一座扑通掉了。第二节美术课他又莫名其妙地笑...
请问,一位小同学在上课的时候不小心时把铅笔弄丢在地上了,于是他就去...
不对，首先是老师，不了解情况，体罚，没人性。二是，学生不懂得反驳，争取自己的权利。
描写“上课时的学习状态”的比喻句有哪些?
1. 上课时，同学们在学校，回答问题的声音，像一首优美的协奏曲。2. 上课时，我的心紧张得就像要跳出来似的，非常不安。3. 上课时，我们两只眼睛睁得圆圆的，像桂圆一样，不眨眼地盯着课本。我的怪模怪样，逗得同桌直瞅我，可我却浑然不觉。4. 上课时，小朋友们有的像猛狮一样拔河。
潜若尿嘧： 我最熟悉的同学姓汪名晓龙,他是我们班的大组长,大家平时喜欢叫他汪大组长.他是我们班学习最认真的同学,每次上课,他总是全神贯注地听着老师讲课,眼睛一直跟老师看,手中的笔不停的记着,显得十分投入.即使在课余时间也不例...
徽县18046257048： 观察一个听课的同学,并写下来,注意他的姿势,神情,动作等,不要太多三十字即可？
潜若尿嘧： 上语文课了,那位同学端端正正地坐在椅子上,全神贯注地听讲,手上中的笔不时的摇摆着,记录着什么,真让人感到欣慰.
徽县18046257048： 上课了,同学们听课真专心作文 - ？
潜若尿嘧： 她上课听讲时可真认真啊!整个人坐的端正笔直,一动不动.一对墨葡萄般的大眼睛全神贯注的盯着讲台上的老师.脸上的表情随着老师讲课的内容变换着,老师笑她也跟着笑,老师邹邹眉头她也跟着邹眉头……整个人完全沉浸在老师精彩的讲课中,就连同桌几次使劲的拿手碰她想跟她说句悄悄话都没有发觉!
徽县18046257048： 写一个人上课很认真的作文200 - ？
潜若尿嘧： 现在,只要家里一来客人,妈妈就笑眯眯地对客人说:“我家文文进步可大了.”因为我已经养成认真听讲的好习惯,我每天上课都能做到全神贯注地听老师讲课,不开一点小差. 其实我以前不是这样的.一年级刚开学时,我觉得上课听课特别...
徽县18046257048： 谁谁谁上课聚精会神作文 - ？
潜若尿嘧： 上课了,老师走进教室宣布开始上课了,这节课老师讲的内容非常重要,瞧!同学们听得多认真!每个人都坐直着身子,抬着头,用心的看着墙上的大屏幕,那上面闪动的有趣的小头像更吸引着同学们,好像那大屏幕上有吸铁石的功效一样,...
徽县18046257048： 写以同学为榜样的作文围绕上课认真听讲 - ？
潜若尿嘧： 黄若桐同学,我想对你说,你是我班学习委员,还担任语文课代表,你不但成绩好,还乐于助人,是我敬佩的人.黄若桐同学,我想对你说,很多同学得到过你的帮助.你的同桌彭大林就是其中之一.你常常不厌其烦地辅导他作业,没有一句...
徽县18046257048： 观察一个听课同学,注意他的姿势、神情、动作并写下来 - ？
潜若尿嘧： 姿势:手撑着头 神情:一脸茫然 动作:不停地皱眉 我的同方的上课情况
徽县18046257048： 用全神贯注描写班上的一位同学 - ？
潜若尿嘧： 数学课时,我们全神贯注地听李老师讲课,李老师讲得有声有色.李老师给我们出了一道题目,是这样的:100÷20=(100*10)÷(20*□)一下子,全班静悄悄的,连根针掉在地上的声音都能听见.我看见有的同学用手托着脑袋思考,有的同学在打草...
徽县18046257048： 描写同学为我讲解题目时认真的神态外貌 - ？
潜若尿嘧： 我的同学(外貌神态描写) 她,已经是一名初中生了,她的名字叫洪惠. 在参加女生50米跑的时候,她身穿一件白色的运动衫,一条淡蓝色的牛仔裤,一双银白色的运动鞋,令人感觉她充满了活力.乌黑的头发用一根黑色的橡皮筋扎成了马尾...
徽县18046257048： 1、在横线上填上合适的成语.夏雨同学学习十分认真,上课时总是( )的听讲,( )的盯着黑板.无论是( - ？
潜若尿嘧：[答案] 1、在横线上填上合适的成语. 夏雨同学学习十分认真,上课时总是(全神贯注 )的听讲,( 目不转睛)的盯着黑板.
