踏春手绘上面画着两棵大树两个小树两只蝴蝶九朵花怎么写三百二百字的小短文

作文都有哪些类型~

作文类型：

包括：记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文.
（一）、记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体.
1、记叙文的分类
（1）从内容及表达方式分：
①简单记叙文.
②复杂记叙文.
（2）从写作对象的不同分：
①以写人为主的记叙文.
②以叙事为主的记叙文.
③以写景为主的记叙文.
④以状物为主的记叙文.
（二）、说明文：以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体.
1、说明文的分类
从说明对象（内容)分：
①实体事物说明文.
②事理说明文.
③科学小品文.
从语言表达方式分：
①平实说明文.
②文艺性说明文.
2、说明文的特点：
（1）内容上具有高度的科学性.
（2）结构上具有清晰的条理性.
（3）语言上具有严密的准确性.
（三）、应用文：
应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体.
1、应用文的种类：
（1）书信类：
一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、
聘请书）、电报、汇款.
（2）笔记类：
日记、读书笔记.
（3）公文类：
命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种.
（4）宣传类：
广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书.
（5）告示类：
启示、海报.
（6）礼仪类：
请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函.
（7）契据类：
条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约.
（8）传志类：
传记、地方志、家史（校史、村史）.
（四）、议论文：
议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体.
（1）、议论文的分类：
按内容目的分：
①一般性政论文.
②评论.
③杂文（随笔、杂谈、笔记）.
④读后感.
按论证方式分：
①立论文.
②驳论文.
1.命题作文.就是试卷给定作文题目,学生根据题目去定体、立意、选材、作文.
2.半命题作文.就是试卷给定作文题目的一部分,另一部分则由学生自己去补充.
3.条件作文.就是有条件限制的作文形式,它常常是给学生一定的限制条件,如时间、内容、主题、体裁等,使学生在作文时受到限制,然后在条件后面附有要求,让学生按条件和要求作文.
4.供料作文.就是试卷给出一定的材料,学生根据材料写文章.它的立意又是与命题作文很不一样的.命题作文的立意要求对所给题目认真审题、联想,结合自己的生活和知识,从而产生文章主题.而供料作文面对的是卷面提供的材料和要求,文章的立意必须从所提供的材料中来.它要求学生认真分析卷面的标准,只要正确地把握住了所供材料的中心,文章的立意就容易得出了.
5.读后感.就是阅读一篇文章或一本书,把自己的心得体会、感受和感想用文字记录下来.它不仅有助于学生提高阅读、欣赏水平,深入领会书中的内容,掌握文章的要点,还能培养分析问题和解决问题的能力.
6.看图作文.就是学生根据命题人所提供的画面意境及相关的要求写出文章.
7.续写.它是一种想像作文,是一种要求学生根据提供的文章的内容、故事,继续写下去,使原文能够合理发展的一种作文形式.它可以培养学生的逻辑、想像和文字表达能力.
此外,不定期有改写、扩写、缩写等作文类型.

作文体裁、要素、分类、写作方法

体裁（一）记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。 1、记叙文的分类（1）从内容及表达方式分：①简单记叙文。②复杂记叙文。（2）从写作对象的不同分：①以写人为主的记叙文。②以叙事为主的记叙文。③以写景为主的记叙文。④以状物为主的记叙文。
　　（二）说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。
1、说明文的分类　从说明对象（内容)分：①实体事物说明文。②事理说明文。③科学小品文。
　　从语言表达方式分：①平实说明文。②文艺性说明文。
2、说明文的特点：（1）内容上具有高度的科学性。（2）结构上具有清晰的条理性。（3）语言上具有严密的准确性。
　　（三）应用文：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。 1、应用文的种类：（1）书信类：
　　一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、（2）宣传类：　广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。
　　　四）议论文：　　议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。（1）、议论文的分类：
　　按内容目的分：①一般性政论文。②评论。③杂文（随笔、杂谈、笔记）。④读后感。按论证方式分：①立论文。②驳论文。要素六要素：时间，地点，人物，起因，经过，结果（多为记述文）
　　作文六要素歌，写清时间记在心；　，要写地点莫忘记；，写活人物是关键；，事情经过写具体；，开头原因要写清；　结果一定不能丢；　好词好句多积累，写作文时好运用；　记牢作文六要素。　记叙文的真正要素：故事主题点素材侧重面
　　情节串联线（含起因，经过，结局事件）说明文要素：客观清晰鲜活议论文要素：论点论据论证的堆砌原则分类
　　从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。　从作文的写作字数来分，作文可以分为限字作文和非限字作文。教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫。　从作文的写作命题来分，作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
写作方法1.开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：　 (1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
　　（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
　　（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
(12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
2. 正文的写法
(1) 演绎法：从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
(2) 归纳法：
　　从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3.结尾的写法
(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2) 首尾照应句：回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾

三四月份是的踏春的好时节，我们和大自然相约在每年的这个时候，来个亲密接触，今天我们便去赴约了。 阳光透过车窗，折射在我那灿烂的笑脸上。我望着那湛蓝的天空，金色的阳光照亮了整片天空，投下了一圈圈的光环，使路旁的花儿开得更艳、笑得更甜；使沉睡的小草睁开了它那朦胧的眼睛；使小树显得格外的精神。一路上，我期盼着快快到达踏春的目的地——花港观鱼和马一浮纪念馆。 终于下车了，我们来到了第一站——花港观鱼。我尽情地呼吸着这春的气息，垂柳环绕着西湖的四周，小鸟叽叽喳喳地叫着，游人如织，很是热闹。 水中的鱼儿实在是太可爱了，瞧：这位“大婶”可真有趣，肥肥的身上套了件大花袍，游起来一扭一扭的。旁边的一位可称得上是个“黑大帅”，穿了件黑色的披风，看起了真是英姿飒爽。在不远处有一位“贵族小姐”正向这边游来，白色的礼服把她衬托得更加的高贵典雅……看到这些可爱的鱼儿，我情不自禁地拿出了我的美食与它们共享。瞧，这条大鱼真是身手不凡，每次我给小鱼的美食都被它给抢去了。我开始跟它玩起了“捉迷藏”，故意把食物往其他地方扔，哈哈，它竟然不知道，傻呆呆地望着我，好像在说：“再给我一点嘛。” 就在这时，老师催我们赶往第二站了。一路上，同学们似乎失去了往常的活力，静静地品味着这迷人的景色，拼命的按着快门，捕捉春的气息。路边，花红柳绿，绮丽的樱花飘落下来，花瓣卷帘起舞，婀娜多姿。我们的周围索绕着花瓣儿，樱花瓣雨，萧条的下着，姗姗来迟。白色的樱花瓣儿半晌之后纷纷落地，就像铺起了一条白色的天路。不知不觉中，我们来到马一浮纪念馆。首先映入眼帘的是两棵古老的大树，已有105年的树龄了呢。一抬头，“马一浮纪念馆”几个绿色的大字进入了我的眼球，我凝视了一会儿，把它刻在了我的脑海中。走进馆内，展现在我眼前的是“马一浮”高大的雕像，严肃的神情正符合他那“国学大师”“爱国诗人”“书法家”的身份。 马一浮纪念馆出来后，我们在樱花树下享受完美食，踏上了回校的路程。在车上我们都叽叽喳喳地叫着：啊？这么快就回去啦，我们还想再看一会儿呢。我们都开始期盼起明年的踏春了！|||

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新兴县18555471759： 旁边两棵大树中间一条小路,大树怎么画? - ？
闾米枣仁： 我觉得两种方案 1、画成展开双手,表两棵树迎接客人从远方归来的样子,小路蜿蜒伸向远处,画一个远方的人影,树是表迎客之意. 2、把两棵树画成拱门形状,表达像凯旋门式的拱,表树的团结、携手,小路从中间伸向远方.呵呵,仅供你参考,祝生活愉快!

新兴县18555471759： 提示:这是一棵＂心＂形的,枝繁叶茂的大树,庇护着两棵小树.请你根据图意,展开想象,以《溺爱》为题编写一个童话故事,450字以上 - ？
闾米枣仁：[答案] 答-您想利用小树在大树下乘凉保暖,这样的小树是永远也长不大的.所以说,培养孩子就不要像大树一样永远护着小树,不见阳光总有一天会生病的.

新兴县18555471759： 两棵大树中间一棵小树400字作文 - ？
闾米枣仁：[答案] 无私的爱 在一个漫画中我看到了一幅图,是两棵大树中间有一棵小树,一棵大树为小树挡着太阳,一棵大树为小树挡着雨,我的脑海里立刻产生了一个爱的故事:从前,在一片森林里,有两棵大树有了自己的孩子——小树宝宝.两棵大树为了让小树...

新兴县18555471759： 一棵大树底下有两棵小树,一棵树长的很直,而另一棵小树长着长着就倾斜了,写一个标题(10个字以内) - ？
闾米枣仁：[答案] 如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐.如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐.

新兴县18555471759： 3、如图,在2棵大树之间种了4棵小树,每相邻2棵树之间都相隔5米.2棵大树之间相隔多少米? - ？
闾米枣仁：[答案] 共有 4+1=5 个间隔, 所以,大树之间相距 5*5=25(米)

新兴县18555471759： 编一个大树和小树的故事??? - ？
闾米枣仁： 1. 大树和小树 路边有一棵大树,他看起来很老了,皮都开始脱落了.人们在他身边又种了一棵小树. 小树一开始很天真,把大树当作前辈.后来,小树长大了一些,她长得婷婷玉立,玉树临风,每当有人走过,都会忍不住停下来多看她几眼,...

新兴县18555471759： 最简单的大树怎么画? - ？
闾米枣仁： 先从树干画起, 再画树冠, 最后上色 恍惚间,夏已如一朵美丽却个性十足的鲜花,在春逝去的同时,悄悄地在风中绽放.春夏交替,看似平淡,然而大地忽然的燥热又让许多人暗暗发怒,一如干燥的土地,还未迎来夏日暴雨那清凉痛...

新兴县18555471759： 树木怎么写生? - ？
闾米枣仁： 是,素描.还是速写?(明暗与线描).画的多棵树要有透视关系(近高远低).画法1.树干.2.大树枝,小树枝.3.一小枝叶(叶脉,叶片).4.前后关系,遮挡关系).5.树干与树冠的关系.......

新兴县18555471759： 小草大树高楼怎么画 - ？
闾米枣仁： 如果真的很想画好,那要掌握细节,可以花几天时间来将所有树叶的形状画好,还有,树干和树枝的生长遵从斐波那契数列和黄金比例角度:一棵树发芽后第一年一个树干,第二年还是一个,第三年发了两个总计两个,第四年两个之中的一个又发了一个,总计三个,之后如上.如果枝干是从旁边生出来的,那么最近的两个树干的俯视夹角为一百三十七度