几棵树有鸟小朋友们爱护树木写作文
1. 看图写话请爱护小鸟有很多小朋友有多小鸟
一天，我和小伙伴们去小区花园玩的时候，看到好多小鸟飞来飞去，可高兴啦！我们几个小伙伴在一起商量：给小鸟建个温暖的家吧！于是，我们找来一些木头，很快就搭建成了漂亮的小房子，将小房子挂到树枝上，还在树枝上挂了一块小牌子，写道：“请爱护小鸟”。
小鸟围着我们飞来飞去，快乐极了，好像在说：“谢谢你们啦！”
我知道：鸟是自由的象征，是快乐的化身，是飞翔的启蒙老师，是树林的保护神，是人类的好伙伴。让我们一起爱护小鸟吧！（日记）
小鸟是我们的朋友，它们长着美丽的羽毛，炯炯有神的眼睛，还有精致的爪子。可是有一些人却喜欢鸟儿柔软美丽的羽毛，还有鸟肉做成的美味佳肴，疯狂地捕杀它们，让小鸟又多了一个敌人。一只小鸟就是一个孩子，生活在大森林的怀抱。可是，树木砍伐，污水排放，滚滚浓烟从大大小小的烟囱里释放出来，森林变成工厂，小鸟们无家可归，只好飞走了，只有流动的河水在诉说它们的不幸。请我们大家爱护这些小精灵吧，让它们多捉害虫，好好生活，让大地变得生机勃勃，让人间变成美丽的天堂！
2. 爱护树木的作文好
爱护树木人人有责作文400字 现在人们爱护树木的意识越来越差乱折花木的人也越来越多。
最近就发生了一件事让我更加要强烈呼吁人们爱护树木了。 一天我和两个同学一起放学回家。
当我们经过明楼北区时突然一阵芬芳的花香扑鼻而来。原来是河边的桃花开了桃花姑娘绽放着笑脸它的花香让人忘记了忧愁。
这美丽的桃花引来了我两个同学的赞叹。就在我细细的感受花香时一阵嘻嘻哈哈的笑声打破了我的思路。
我向四周看了看是两个小女孩在摘花她们把一大遍的桃花摘下来用手把花瓣几片几片摘下来洒在河面上有时还直接打在栏杆上把花瓣打下了。我很快明白那两个小女孩是想表演“仙女散花”让自己看到壮观场面以此取乐。
我很为那些花儿们感到惋惜还没有听到人们的称赞就被人们搞得四分五裂了它们只能顺着水漂走了。同时我也为这两个小女孩感到愤怒。
它们为了自己的一时取乐而破坏花木这是多么可耻的行为让谁都不能容忍。 我在此想对那些不爱护花木的人说“爱护树木人人有责。
让那些不爱护树木的行为从此消失吧”。
3. 关于爱护鸟的作文,以鸟为话题
我从小就爱鸟，爱它那美丽矫健的身姿，爱它那美妙动听的歌声.
一天，我正在学校里的一棵法桐树旁边打篮球，突然听到几个小朋友在喊：“快点，马上就掉下来了！……”我急忙跑过去，挤到几个小朋友的前面，一看，令我大吃一惊，一个小朋友正拿着一根长竹竿对着鸟窝上捣了又捣，可能是想把鸟窝捣下来玩.我见后，先是呆愣愣地站在那里，过了一 会儿，我便大声地对捣鸟窝的人嚷道：“动物和人类是平等的，如果你是一只小鸟，正在窝里睡觉，别人拿着竹竿捣你，你心里会怎么想？”我刚说完，就发现有什么东西掉了下来，我一看，原来是鸟窝被捣下来了！我十分气愤，恨不得把他们一个个都揍一顿.可是我不能这样做.我没有打他们，他们却把我嘲笑一番，接着便逃跑了.我久久地站在那里，看着被他们破坏的小鸟的家，心中只有气愤，太卑鄙了！
这件事深深地刺痛了我幼小的心灵.我拿着鸟窝回到了家里，然后又仿照它的样子做了整整十个鸟窝，还在里面填上了软软的棉花，带着鸟窝和工具箱向那棵法桐树走去.
到了那里，我小心翼翼地拿着鸟窝爬上了树，把一个个鸟窝牢牢地粘在树上，然后，我利用“薄壳结构”原理，在每一个鸟窝上加了一个盖，用来防雨.
给鸟儿建好巢后，我从树上慢慢地下来.看着自己给鸟儿建的新家，感到十分快慰.这时，我想对那些伤害鸟儿的朋友们说：“鸟儿是人类的朋友，请不要伤害它们，让鸟儿有一个温馨的家！”
4. 一篇作文,爱护树木,写3段
去年的春天，小明在植树节那天和同学们一起在他每天放学的路上种了许多树苗，今年，树苗都长成小树了，郁郁葱葱。
每天放学回家，小明都要看看小树长高了没有，还经常给它们浇水、施肥、捉虫，每天走在回家的路上，他觉得空气特别新鲜，天空特别蓝。今天，小明中午放学回家时，看见两个女孩子，她们是小梅和小红，把一根橡皮筋分别系在两棵小树的“身子”上，她们在跳橡皮筋，弄得小树摇摇摆摆，叶子快摇掉了，小明看着心疼，就走过去，对她俩说：“不要把橡皮筋系在小树上。”
“为什么？”小梅说。“因为这样会弄伤、甚至弄死小树的。”
小明说。“即使死掉两棵，也无所谓呀！”小红说。
“大家都像你这么想，那还有树吗？”小明有点生气地说。“树多，有什么用呢？”小梅问。
“树多，新鲜空气就多。”“为什么树多，新鲜空气就多呢？”小红问。
小明看她俩还小，就换了一种语气，耐心地说：“因为我们吐出来的是二氧化碳，而树吸收二氧化碳，并且“吐”出新鲜空气，供我们呼吸。”“原来是这样。”
她们不约而同地说。一会儿，小明拿来了两张小椅子，小梅也主动帮忙，拿了几块木板，小明在上面写着：“爱护树木”几个大字。
小明对小红和小梅说：“你们就把橡皮筋系在这两块砖上跳吧！”小梅说：“我们把这些木板都挂在每棵树上吧！让每人都知道要爱护树木。”说完，小红就把橡皮筋系在小椅子上，看结不结实。
过了一会儿，他们也参加到小梅和小明挂木板的队伍里去了。希望能帮到你。
5. 看图写话丁丁爱护树木
一天，小明出来玩，在路上看见两个小朋友把皮筋套在两棵小树上，正在玩跳皮筋呢。小明立刻上去对两个小朋友说：“你们这样做，小树会受伤的。”
小弟弟说：“可是我们只有两个人，不然就没法玩啊。”小明想了下，说：“我有主意了，小弟弟你和我去搬两个凳子来吧。”于是小明和小弟弟搬来两个凳子。
他们把橡皮筋套在凳子上，小妹妹高兴地跳起来。小明说：“我们应该爱护树木，小弟弟，我们去为小树做点事吧。”
小明带着小弟弟去家里拿来纸和笔还有胶水，他们在纸上写着“请爱护小树，树也有生命”，然后把它贴在了小树的身上。
6. 一篇作文,爱护树木,写3段
去年的春天，小明在植树节那天和同学们一起在他每天放学的路上种了许多树苗，今年，树苗都长成小树了，郁郁葱葱。每天放学回家，小明都要看看小树长高了没有，还经常给它们浇水、施肥、捉虫，每天走在回家的路上，他觉得空气特别新鲜，天空特别蓝。
今天，小明中午放学回家时，看见两个女孩子，她们是小梅和小红，把一根橡皮筋分别系在两棵小树的“身子”上，她们在跳橡皮筋，弄得小树摇摇摆摆，叶子快摇掉了，小明看着心疼，就走过去，对她俩说：“不要把橡皮筋系在小树上。”“为什么？”小梅说。“因为这样会弄伤、甚至弄死小树的。”小明说。“即使死掉两棵，也无所谓呀！”小红说。“大家都像你这么想，那还有树吗？”小明有点生气地说。“树多，有什么用呢？”小梅问。“树多，新鲜空气就多。”“为什么树多，新鲜空气就多呢？”小红问。小明看她俩还小，就换了一种语气，耐心地说：“因为我们吐出来的是二氧化碳，而树吸收二氧化碳，并且“吐”出新鲜空气，供我们呼吸。”“原来是这样。”她们不约而同地说。一会儿，小明拿来了两张小椅子，小梅也主动帮忙，拿了几块木板，小明在上面写着：“爱护树木”几个大字。小明对小红和小梅说：“你们就把橡皮筋系在这两块砖上跳吧！”小梅说：“我们把这些木板都挂在每棵树上吧！让每人都知道要爱护树木。”说完，小红就把橡皮筋系在小椅子上，看结不结实。
过了一会儿，他们也参加到小梅和小明挂木板的队伍里去了。
希望能帮到你。
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