看图写话,小朋友是怎么救小鸟的
今天天气非常好,我很早就起床了。这时,我看到自己家里的那只猫不知道拖着一样什么东西在向屋子的一个角落跑去。出于好奇,我悄悄地跟过去想看一个清楚。
原来那只猫正在吃一只小鸟。我看见了,马上转身去关了房门,防止那只猫拖着小鸟逃走。然后,我迅速冲过去想从猫嘴里救下那只小鸟。那只猫看见我冲过去,叼住小鸟就跑。
可是,那扇房门已经被我关了起来。它无路可逃。我拿起一根棒往猫的头上打去。那只猫被我打中了头,痛得“喵喵”乱叫。那只小鸟从猫嘴里落到了地上。我再举棒装作要打猫。那猫吃过苦头,吓得逃跑了。我趁机拾起那只小鸟,仔细观察起来。我看到那只小鸟已经被猫咬伤了。于是我想自己当一位医生来给小鸟治病。
我去拿来了一些药品,先用棉签蘸了一些双氧水给小鸟的伤口清洗,然后再往伤口处涂了一些红药水,最后我拿了一些纱布给小鸟把伤口包扎。一切工作都做好了,我又去拿来了水给小鸟喝。
它喝了一点水,叫了一声,好像在向我表示感谢。接着,我为小鸟做了一个舒适的窝,把小鸟放进窝里。我还用手抚摸了一下小鸟。小鸟受伤了,当然不会躲。我摸着小鸟的身子觉得特别舒服。小鸟也平和了一些。我觉得它好了一些。
经过两天的经心照料,小鸟的伤口已经差不多好了。我看到小鸟想飞的样子。决定还小鸟一个自由。我想小鸟回到大自然,一定会更加快活,对于它的伤口来说一定会有好处的。
傍晚,我打开窗户把小鸟放在窗台上。小鸟飞起来了。它虽然飞得不稳,但还是飞了起来,飞走了。
小明家门前有棵青翠挺拔的大树,树上有几只小鸟。每天小明都能听到小鸟欢快的叫声。
有一天,小明听见小鸟的叫声很奇怪,就飞快跑到门口,一看,呀,不好了!一只小猫爬到树上想抓小鸟吃。小明急得直打转。怎么办呢?他灵机一动,想出了一个好办法。小明飞快地从家里拿来一根棍子,把猫从树上赶下来。小鸟得救了,小明又能听到小鸟美妙的歌声了。
、教给观察图的方法.2、指导看图说话写话《救小鸟》.
1、让孩子仔细观察图画,看图上画了什么,说一说?(小猫、小鸟、小朋友)发生了什么事?(小猫想吃小鸟)指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说?(例:清晨,小明走出房门.来到绿茵茵的草地上,突然,他发现,一棵大树上,有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟.)
2、这时的小鸟还小,面对馋嘴的小猫,他们会感到怎么样呢?(害怕)那小朋友看到这些,要怎么办?(想办法救小鸟,引导孩子找出救小鸟的办法.)
3、让孩子把1和2连起来说说,相机引导说话,把话表达清楚连贯.
4、让孩子把说的内容写下来.
图呢?
发,美女的吃饭发个GVv好的,的了吗哦你的那些东西
图片呢?
看图写话二年级上册三个小朋友
看图写话二年级上册三个小朋友如下:一天,小玲、小华、祥祥和小明在一起玩捉迷藏。祥祥来捉三个小朋友。开始了,祥祥用布蒙住眼睛就开始捉了。另外三个小朋友看见马上“落荒而逃”。小华躲在了一棵树后面,小明和小玲分别围在树的两旁。当祥祥走近树边的时候,他们心想:祥祥走近树的话,就会抓住我们...
怎样看图写话一个小女孩在种树呢?
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怎么教孩子看图说话?
问题三:怎样教孩子写看图说话 作小学生,主要是先指导他们看懂图意:什么时间、在什么地方、谁、遇到了什么事,他们又是怎样做的。然后让他们说一说,再把说的写下来。只求语句通顺,表达完整,不求文彩。这是新课标的要求。 问题四:怎样教一年级的学生学写看图说话 如何进行一年级的看图写话教学 一年级的学生,...
看图写话,图上的小朋友在什么地放做什么
冬天的一个上午,纷纷扬扬的雪花从天上飘落下来,小朋友们看着窗外白茫茫的一片,开心极了。他们穿上厚厚的棉袄,戴上帽子、手套和围巾,来到雪地上玩耍。小明在堆雪人。他先滚了一个雪球当雪人的身体,这个雪球大大的、圆圆的,像一个大西瓜。然后又滚了一个雪球放到身体上面。他回家拿来一个胡萝卜插...
怎么教二年级孩子写看图写话
3、说说 口头表达能力是语言实践的重要工具,是书面表达,即写作的有力基础,有利于发展孩子的思维。所以,在辅导孩子看图写话时应该让孩子先试着看图说话,这也是培养孩子表达能力的一个重要途径。4、写写 对于低年级的小朋友,在刚开始的时候,可以要求他们只要用一两句话写清'时间、地点、人物,干...
看图写话,怎么写呢?
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小朋友丢手绢的看图写话怎么写,如下所示:一、第一篇范文,如下所示:星期日的上午,我在家闲着没伴儿玩。心想:倒不如下楼去看看吧。刚到楼下,啊!太好了,正好有好几个伙伴在楼下,我和其中三个伙伴商量着怎样开心地玩。我把玩丢手绢的游戏告诉给大家时,他们高兴得一蹦三尺高。游戏就要开始...
看图写话 这幅图上的3个小朋友在看什么?他们是为什么这么高兴?(20字左 ...
海,看到海的汹涌澎湃,晶莹的浪花拍打着他们的脚丫
看看图上画了几个小朋友?他们都在做什么?心情怎么样?
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中刷武活: 要采纳
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