小学二年级数学：测量不同物体的长度时，要用（）的标准去测量。
测量物体的长度时，要用（和零刻度线对准 ）的标准去测量。
零刻度线是测量长度的工具（如直尺，皮尺）、线段的刻度的起始点。测量长度工具、线段刻度标零的刻度线。在一般测量中，要将被测物的一端对准零刻度线以便更好的测量与读数。
方法如下：
1、估计被测物长度，选取适当的刻度尺。
2、将物体一端对准零刻度线，并将被测物靠紧直尺。（可垂直，也可平放）
3、读数。（要带单位）
从零刻度线开始量好处：
1、误差可能会比较小，如果读错了开头数值的话。
2、比较方便，不用再计算一遍了。
3、用有零刻度线的测量工具测量比没有零刻度线的测量工具测量更加好读数与使用。
测量不同物体的长度时，要用（合适的长度单位）的标准去测量。
小学二年级数学:测量不同物体的长度时,要用()的标准去测量。
测量物体的长度时，要用（和零刻度线对准 ）的标准去测量。零刻度线是测量长度的工具（如直尺，皮尺）、线段的刻度的起始点。测量长度工具、线段刻度标零的刻度线。在一般测量中，要将被测物的一端对准零刻度线以便更好的测量与读数。方法如下：1、估计被测物长度，选取适当的刻度尺。2、将物体一端...
我们用什么来测量物体的长度二年级数学题
我们通常使用刻度尺来测量物体的长度。刻度尺是一种带有刻度的测量工具，主要用于测量长度、宽度、高度等物理量。通过将刻度尺放置在物体上，并观察物体的端点和刻度尺的零点之间的距离，我们可以确定物体的长度。使用刻度尺时，需要注意以下几点：1. 正确观察刻度尺：在使用刻度尺之前，要确保零点和单位刻度...
二年级的数学作业。说一说,估计物体的长度时有什么好方法?测量时要注意...
可以使用刻度尺测量。使用刻度尺测量物体长度时，一般要注意以下几点：1，看刻度尺的零刻线是否磨损。如已磨损应从其他清晰划线量起。2，看刻度尺的量程(测量范围)。原则上测长度要求一次测量，如果测量范围小于实际长度，势必要移动刻度尺测量若干次，这样会产生较大的误差。3，看刻度尺的分度值。分度值...
小学数学二年级上册量一量比一比测量时注意什么
使用前 1、做到三看，即首先看刻度尺的零刻度是否磨损，如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。2、其次看刻度尺的测量范围（即量程）。原则上测长度要求一次测量，如果测量范围小于实际长度，势必要移动刻度尺测量若干次，则会产生较大的误差。3、最后应看刻度尺的最小刻度值。最小刻度代表的长度...
二年级上册数学测量长度的题量出来是2厘米多不到3厘米,不是整刻度...
准确度是指上面的最小刻度，而后面一位是你估计出来的，比如说用卷尺测得是1.234米时，即123.4厘米123厘米是精读，所以是小数点后第二位。用尺子测量物体长度的方法 用尺子测量物体长度时，把尺子的0刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对应的刻度是几，对着刻度几就是几厘米；如果物体的一端不...
二年级数学上册89页测量标准指什么
二年级数学上册89页测量标准是指长度单位和时间认识。二年级数学上册教材在量与计量方面安排了长度单位和认识时间。这部分内容和生活息息相关，通过生活中的量化发展定量思维，让孩子们更能够发现生活中处处有数学。长度单位是在学过比长短，对长短的概念有了初步认识的基础上，来学会一些长度计量知识，了解1...
二年级数学上测量结果怎么写
表示方法标准形式。二年级数学上测量结果表示方法标准形式， 测量的结果要记录下来，具体包括三个部分，准确值、估计值和单位。数学是研究事物的数量关系和空间形式的一门科学，数学的产生和发展始终围绕着数和形这两个基本概念不断地深化和演变。
二年级数学日记怎么写――测量物体
前几天，在学习了怎样计算像长方体、正方体的体积后。我知道了长方体的体积=长×宽×高。正方体的体积=棱长×棱长×棱长。也就说不管是一个长方体或正方体，你只需测量或知道了它的长、宽、高或棱长后就能计算出它们的体积。我就在纳闷、疑惑像梨、苹果、石块等不规则的物体应怎样计算它的体积...
小学二年级数学上册89页最下面那题测量标准和结果怎么填
实际测量、1mm。小学二年级数学上册89页是让学生经历用学生尺、米尺和卷尺测量不同物体长度的过程，测量标准是实际测量，结果是1mm。测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，测量是对非量化实物的量化过程，在机械工程里面，测量指将被测量与具有计量单位的标准量在数值上进行...
人教版小学二年级数学量长度要精确到小数点后一位吗
要看你使用的测量工具和单位。如果你用普通的学生直尺测量，最小单位是毫米。读数时，毫米之上的是精确的，毫米以下的是肉眼估计出来的。例如，测量结果为28.6毫米，最后的0.6毫米是估计出来的。但如果要求用厘米为单位，则表述为2.86厘米。较准确的说法是：量长度时要精确到该量具的最小量度单位后面...
圣话龙勃：[答案] 用断尺子的某一个整厘米的刻度点作为0点,往后数6个厘米格画出来就是一条6厘米的直线 比如用尺子上5厘米的这个刻度点作为0点,往后数6个厘米格就是到11厘米的刻度点,这样画出来就是6厘米
市辖区15956453081： 二年级的一道填空题:测量物体的长度时,要使用( )的标准去测量. - ？
圣话龙勃：[答案] 要测量物体的长度,先要规定(长度的测量范围),即(精确程度),然后选用合适的工具进行测量. 【合适的工具和测量范围】
市辖区15956453081： 小学二年级测试题,量物体的长度时,要把尺子的()刻度对准物体的()端,再看物体的()端对着几. - ？
圣话龙勃： 小学二年级测试题,量物体的长度时,要把尺子的零刻度对准物体的首端,再看物体的末端对着几. 度尺是以长度单位为标准作刻度记号,测量物体长度的工具,刻度尺的分度值一般为1mm,一般规格的学生量程为10cm、15cm、20cm .刻度...
市辖区15956453081： 二年级的一道填空题:测量物体的长度时,要使用( )的标准去测量. - ？
圣话龙勃： 测量物体的长度时,要使用(和零刻度线对准 )的标准去测量. 刻度尺是以长度单位为标准作刻度记号,测量物体长度的工具,刻度尺的分度值一般为1mm,一般规格的学生量程为10cm、15cm、20cm .刻度尺测量长度是物理实验的基本技能...
市辖区15956453081： 二年级数学测量估计回形针有多长 - ？
圣话龙勃： 一个回形针的整体长度为 28毫米左右,如果将回形针拉直,长度为 91 毫米
市辖区15956453081： 二年级数学测量长度是量实物还是量纸上的长度 - ？
圣话龙勃： 测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位.测量较长物体量实物.
市辖区15956453081： 人教版小学二年级数学量长度要精确到小数点后一位吗 - ？
圣话龙勃：[答案] 要看你使用的测量工具和单位. 如果你用普通的学生直尺测量,最小单位是毫米.读数时,毫米之上的是精确的,毫米以下的是肉眼估计出来的.例如,测量结果为28.6毫米,最后的0.6毫米是估计出来的.但如果要求用厘米为单位,则表述为2.86厘米. 较...
市辖区15956453081： 用不同的物品去量同一物体的长度,测量的结果怎样 - ？
圣话龙勃： 用不同的物品去量同一物体的长度,测量的结果是不同的, 不过物体的真实长度是不变的. 例如我们要测量桌子的长度;用铅笔去测量, 可以得出桌子长度是7个铅笔;而用书本去测量, 可以得出桌子的长度是4个书本;再用橡皮擦去测量, ...
市辖区15956453081： > 哪些物体的长度大约是1米 - 苏教版二年级上:米的认识 教学设计 - ？
圣话龙勃：[答案] ·二年上数学《物体长度的测量》教学设计二年上数学《物体长度的测量》教学设计 (一)、眼力游戏导入,导入课题 教师课件出示一副视觉图片,如下: 师问:上课之前,老师先来考考同学们谁的眼力好!图片中线段AB代表.·...
市辖区15956453081： 小学二年级数学作业中的题目测量比较短的物体通常用什么做单位 - ？
圣话龙勃：[答案] 你好,不知你说的比较短是什么概念.长度单位一共也就那么几个.mm、cm、dm、m、km.
