如何能提高小男孩的语文成绩

如何能提高小男孩的语文成绩（数学很好）？~

语文成绩一般都是基础题目（正确的认字啊，是不是有错别字，是不是有语病啊之类的），然后就是阅读理解，就是他对一个时间的领悟能力有多好，最后是作文，这个既考领悟能力又考表达能力还间歇的看看你的词语积累是否能够正确表达你的心里，让他养成记日记的习惯把，不要求字数，但是要做到每天记意见他印象深刻的事情，为什么对那件事情印象深刻，有那件事情联想到了什么，对那件事情的看法，作文基本上就这几个思路，日记写多了你会发现他越写越长的

孩子每天做好三件事语文成绩一定能提高，不信你就试试！

第一，调整心态。我总喜欢强调家长的心态，因为这属于方向性、纲领性的原则，大的方针错了，所做的行为只会是劳而无功，甚至是南辕北辙。对于孩子的语文成绩不好，我奉劝家长大可不必过于担忧，理由如下：一是学习语文的关键是作文要写好（估计有的家长不会认同，听我慢慢道来，你应该会赞同），但最优秀学生作文的得分一般也不会比其他学生高出20分，而两道数学题没有解答出来，损失就不是20分那么简单了；二是我们成天说的是中国话，看的是中文，作文不是很难提高。而象数学，孩子若一直未开窍，很难举一反三和得到突破；三是大家若能参考我的做法，或许较快就可以提高孩子的语文成绩了，问题不就迎刃而解了。呵呵！
这里的题目我为什么要用“较快”而不是“迅速”提高孩子的语文成绩呢？其实，我很想用“迅速”这个词，这样，一下可以吸引家长的眼球，点击率自然更高。但我是一个“善良人”，呵呵，不想为了自己的一己私利而误导家长。学习和教育有个渐进的过程，急不得，否则后患无穷，其严重后果我已在多篇文章中阐明，在此就不赘述了。为此，我作了一首小诗与大家共勉，“人生道路够漫长，教育孩子细思量，莫为眼前些许利，待到他日悔断肠。”。

我孩子的作文以往也是干巴巴的，毫无文采，而且耗时很长，经常一上午都完成不了一篇作文，家长和孩子都痛苦不堪，谈“作文”色变。我妻子的语文成绩较好，依其长处，加之我借鉴成功家长的宝贵经验，制定了一套科学的方法，循循善诱，孩子“顿悟”，作文一下就如同鹤立鸡群了，呵呵！因此，各位家长一定要调整好心态，不要操之过急，“欲速而不达”，按照我的方法，慢则一年，快则半年、甚至三个月就可提高孩子的语文成绩，名列前茅不是梦想，到时候可别忘记感谢我啊，哈哈！

第二，抓住重点。这里我就“卖弄”一下育女的方法了啊，呵呵，希望不会误人子弟。

其一，作文是核心。很多家长肯定要说，光作文好，语文成绩不一定好啊。你的疑问是有道理的，语文考试基本分基础知识、阅读理解和作文三大块。为何我说把作文搞好，语文成绩就可以上去呢？理由如下：一是没有基础字词句的基础，作文是难以写好的；二是没有一定的理解能力和较高立意，作文是没有深度和看点的。反之，作文如果写好了，其基础知识一定很扎实、阅读理解能力一定不差。而且家长和孩子都不再为写作文而痛苦万分了。

其二，兴趣是基础。兴趣是做好一切事情的基础，作为成年人，设身处地地想，如果让自己做一件丝毫不感兴趣的事情，效果肯定是不好，即使勉强做好了，心里必定是非常痛苦。而孩子的写作不是一天两天的事情，从小学到大学毕业，甚至到就业后写各种材料，是几十年的历程。如果没有兴趣，该是多么的苦恼。因此培养孩子的写作兴趣至关重要，不可小视。

我孩子的天分也不是很好，以往对写作文也是厌恶之极，通过一年的训练，现在谈起作文，她的口头禅是“小意思，马上搞定”。虽然其作文水平不敢说是很高，但我个人认为在同龄人中，应该算得上是不俗者，文章较有文采、立意较有深度、结构层次较明晰、逻辑性较强，假以时日，应该是有所成的。

我们的做法是：一是平时多鼓励孩子，多找其“闪光点”，哪怕她作文中用了一个好词，速度稍微快一点，语句稍通顺一点，也大加赞赏，以增强孩子的积极性和自信心。二是有时要用“善意的谎言”。即使其作文水平没有提高，也要表扬说“比上一篇强多了啊，很不错，继续努力”。让孩子在鼓励声中成长（等其成绩真正好了后，再进行适当“打击”，呵呵，实行挫折教育）。否则，孩子的学习兴趣激发不起来，一切努力都是枉然。三是要做丰富词汇训练。玩词语接龙游戏，一家三口人玩，既增进了感情，又辅导了孩子，一举两得，何乐而不为。如，以“好”字开头，孩子先说“好象”，下面家长可以说“象征----征服”，轮到孩子说“服气”，以此往下进行。

游戏会中出现两个问题，需妥善解决，否则达不到预想的效果：问题一，由于孩子的词汇不丰富，游戏经常中断，这时就不需要孩子用很规范的词语，如，到了“气馁”，“馁”字，孩子无法组词了，可允许她用“馁不好组词”蒙混过关。然后继续往下组词——“词组”。问题二，家长一般是技高一筹，为了鼓励孩子，父母要故意示弱，有意装作自己也组不出词来，用问题一中的方法蒙混过关，让孩子有一种优越感。家长不要显示自己处处比孩子强，对孩子指手划脚，让其觉得很压抑，感觉自己一无是处，有的孩子因此“破罐子破摔”，自暴自弃。有一定基础后，可以玩难一点四字词组训练。长此以往，孩子的词汇量上来了，文章也会略显文才。

其三，积累是保障。要想作文好，日积月累是保障。建议家长逐步购买以下几本书：《兴趣作文》、《好词、好句、好段词典》、《中考满分作文》《智慧背囊》、《意林故事》等给孩子阅读。

一是不要大包大揽，认为孩子应该看什么书，就擅自买回一大堆，结果孩子丝毫不感兴趣。因此，一定要和孩子一起购买几本她自己喜欢的作文书，如《兴趣作文》等，而暂时不要给孩子买漫画、小说之类的书籍，待其作文有一定程度的提高后，可适当作为奖励予以购买和阅读。同时购买一本《好词、好句、好段词典》，要求其经常阅读和适当背诵，以在词语接龙游戏中获胜，进一步提高其学习兴趣；

二是待孩子写作兴趣和水平有一定提高后，买本《中考满分作文》给她看，并开玩笑说“你的作文水平已经很不错了，看那些一般的作文书降低了你的档次，也藐视了你的能力，你应该看高档次的作文书，才会写出更高水平的作文”；

三是待其水平再有所提高，可买回《智慧背囊》、《意林故事》等哲理性的书给孩子选择性阅读，一方面可以提高其写作水平，更重要的是为孩子树立正确的人生观和价值观，提供了有益参考。

在此说点题外话，很多家长认为自己的孩子很幼稚，不和其讨论人生的一些话题，同时也不推荐象《智慧背囊》、《意林故事》等哲理性的书给孩子阅读，认为其读不懂，其实这样是不妥的。孩子也有自己的理解力和领悟力，在家长的漠视和轻视下，他们就变得真的没有悟性了，真的认为自己非常幼稚，不敢想、不敢做，后来干脆不愿想、不愿做了。

因此，由于没有自己独立的思想和独特的见解，他们写出来的文章立意不高、深度不够，或者干脆就没有立意，无法下笔，痛苦不堪；或者下笔千言、离题万里；或者老生常谈，味同嚼蜡。

看完电影《荒村客栈》，我对孩子说，“我们各写一篇观后感，看各自是怎样理解的，行吗？”，她痛快地答应了。我的文章首先完成，但没有给她看，怕影响孩子的思想。同时，我非常期待知道10岁孩子的思想究竟与我有何不同，她的小脑袋里面到底装了些什么。孩子写《荒村客栈》观后感时，我对其没有一点提示，当时，我和妻子都在上班，姑娘一人独自在家40分钟内完成。呵呵！看了孩子的观后感后，我感觉是意料之外、又是意料之中。

意料之外，是因为其文章结构合理，思路清晰，且感悟较深——不要有过分的欲望，用一颗平常、冷静的心面对生活吧。我个人觉得难能可贵。

意料之中，是因为我们经常不回避孩子，讨论人生的哲理问题，同时教育孩子“学会宽容，懂得珍惜”、“谋事在人，成事在天”、“作最大的努力，作最坏的打算”……等，有时选择性地要求孩子认真背诵和深刻理解“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”、“劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时，有花堪折只须摘，莫待无花空折枝”、“春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲天，农夫尤饿死”……等诗句，建议其做人应有远大理想、不俗抱负；要求其珍惜时光、爱惜拥有；警示其要有怜悯之心、感恩之心…….。以丰富其题材、升华其思想，最终达到美好其人生的目的。

当然，我们的教育和引导是外因，只能起到辅助性作用，孩子的悟性和努力是内因；我们只能尽量尽到为人父母的责任，无论最后结果怎样，我和妻子都会保持一颗平常心，冷静、坦然面对。因为，幸福是一种自我感觉，不必刻意用别人的标准来丈量，削足适履，使自己痛苦。

其四，速度是关键。这个观点其实我在《育女心经之八——小学差生如何走进清华》中已经阐述过，但由于该点非常重要及便利家长，在此再重复和发挥一下。

以往孩子写一篇作文需要三、四个小时，还写不好（我孩子今年九月份读六年级）。我感觉这种状况不行，就要求其在半个小时内完成200字左右的作文，一个小时内完成400字左右的作文。孩子首先振振有辞地反对说“这怎么可能完成呢”，我就反问她，“那你在语文考试的时候，有多少时间写作文呢，难道不是我给的这么多时间吗”，她一听，觉得很有道理，后来孩子基本上就是按照我说的时间完成作文。

开始，我只要求她的速度，不强调质量。按时完成就大肆表扬，没有完成，就要求其逐步提高速度。目前，我姑娘的作文完成时间非常快，并且质量也很高。

9月1日晚上，按照老师要求，于6：55——8：55时观看完《开学第一课——知识守护生命》后，完成一篇400字的观后感。认真看完后，孩子对我说，“时间太晚了，我不打草稿啊”，我笑着说“你现在写作文，都是一气呵成，什么时候打过草稿啊”。姑娘说“好，你莫打扰我，我思考5分钟，马上开写”。40分钟后，孩子给我交上了近600字的作文，内容和立意都还不错。收拾文具和简单漱洗后，10：30时，安然入睡。睡觉前，姑娘得意地说“估计很多同学12点前都难以入眠啊，呵呵！”

如此，孩子赢得了多少休息和娱乐、锻炼时间啊，现在的孩子已经被沉重的作业负担压得喘不过气来，状况令人堪忧，在此不赘述了。我姑娘为什么在较短的时间内完成了较高质量的观后感呢？

链接: https://pan.baidu.com/s/1LvCWgG-gnepPtznySWMmFg

 提取码: mrju

通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。 

希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

小男孩？小学低年级的话，你可能需要多让他读故事书，格林童话之类的，还要纠正写的错别字，难写的字笔画这类。

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丰润区15129238784： 怎样提高一年级孩子孩子的语文成绩 - ？
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丰润区15129238784： 小孩语文考得很不理想,要如何给他提高语文的能力? - ？
尔泥佰安： 语文是一门靠积累的学科,我觉得语文考试的话,该背的就得背(基础分嘛~~), 然后阅读理解的部分平时要多锻炼(多思考,许多问题的答案都在文章里可以找到,), 最后就是写作部分,多看作文书肯定是有帮助的.我以前不喜欢看作文书,不过后来我妈妈替我买了一本有插图的彩色的作文书,我的兴趣就提高了不少,后来多看多看写作就自然顺畅了许多... 反正只要对其有兴趣了,花的精力就自然多了,成绩也就好了