用十六课诫子书中的一句话写一篇作文

以《诫子书》中一句话为论点的议论文~

《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，成为后世历代学子修身立志的名篇。
君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？
《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。
在《诫子书》中，诸葛亮教育儿子，要“澹泊”自守，“宁静”自处，鼓励儿子勤学励志，从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫。他说，“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。意思是说，不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习，要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干；没有坚定不移的意志就不能使学业成功。《诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁，举止荒唐。在书信的后半部分，他则以慈父的口吻谆谆教导儿子：少壮不努力，老大徒伤悲。这话看起来不过是老生常谈罢了，但它是慈父教诲儿子的，字字句句是心中真话，是他人生的总结，因而格外令人珍惜。

　　“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非静无以成学。韬慢则不能研精，险躁则不能理性。年与时驰，意与日去，逐成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！”
　　一般谈论到个人修养，很多人都喜欢引用诸葛亮告诫他儿子的一句话——“宁静致远，澹泊明志”。诸葛亮教育儿子以静来做学问，以俭修身，俭不是节俭的意思，而是保养身体一切干净利落。“非澹泊无以明志”就是养德方面；“非宁静无以致远”就是修身治学方面；“夫学须静也，才须学也”。
　　就是求学的道理；心境要宁静才能求学，才能要靠学问培养出来，有天才而没有学问修养，才须学也和学而不思。思而不学是一个道理的。非学无以广才，纵然是天才，如没有学问，也不是伟大的天才。所以有天才，还有广博的知识，学问那里来的，求学来的。
　　非静无以成学，韬慢则不能研精，韬慢也就是骄傲的骄，中国人的修养是力戒骄傲，一点不敢骄傲。而且骄傲是分开用的，没有内容而自以为了不起是骄，有内容看不起人就是骄傲，后来连起来用了就是骄傲。韬就是自满，慢就是认为自己对，主观意识太强，那么求学问就不能研精。险躁则不能理性，险躁，是人做事情往往都喜欢占便宜走捷径，走捷径就是行险侥幸，这是人生最容易犯的错误。
　　尤其是我们年轻人性子急，很容易失去理性。“年与时驰，意与日去”，年龄跟着时间过去了，四十岁就不是三十岁的讲法，五十岁就不是四十岁的讲法，人的思想跟着年龄在变化。“逐成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！”就是说少年不努力，等到中年后悔已经没有办法。看诸葛亮的诫子书，就同他作人的性格一样，什么东西都简单明了。

葛亮是我国古代著名的政治家、军事家，也是留芳千古的谋略家。今天爸爸推荐我读他写的《诫子书》，让我从他教育儿子的侧面懂得了他超人的智慧不是天下掉下来的，而是他修身、立志、勤奋和学习的结果。

《诫子书》说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”文章主张通过“静”来个修身，通过“俭”来养德。教育他的儿子要有远大志向，并通过努力学习增长才干来实现志向，而要学习好知识就要宁静专一。否则年华将随时光而飞驰，人的斗志也将随岁月而流逝，最终将象枯树一样枯败零落，成为社会无用之材，悲哀地坐守穷困的草舍，到老了一事无成，后悔莫及。

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布拖县17513342495： 用十六课诫子书中的一句话写一篇作文 - ？
容咳麦克： 葛亮是我国古代著名的政治家、军事家,也是留芳千古的谋略家.今天爸爸推荐我读他写的《诫子书》,让我从他教育儿子的侧面懂得了他超人的智慧不是天下掉下来的,而是他修身、立志、勤奋和学习的结果.《诫子书》说:“夫君子之行,...

布拖县17513342495： 《诫子书》中有这样的名言:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远.”请就这句话谈谈你的看法,写一篇不少于600字的文章. - ？
容咳麦克：[答案] 略(要结合实际谈看法,要提出自己的观点)

布拖县17513342495： 谈<诫子书>中的一句话 切合实际一点的 不少于500字 议论文 跪求 - ？
容咳麦克：“夫君子之行,静以修身,俭以养德.非澹泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也.非学无以广才,非静无以成学.韬慢则不能研精,险躁则不能理性.年与时驰,意与日去,逐成枯落,多不接世.悲守穷庐,将复何...

布拖县17513342495： 以“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”为主题写一篇作文 - ？
容咳麦克： “非淡泊无以明志,非宁静无以致远.”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》.这既是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的要求.在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式,以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无...

布拖县17513342495： 选诫子书的一句名言谈感想 - ？
容咳麦克： 诫子书是诸葛亮晚年时对儿子诸葛瞻写下的“家书”,教育儿子要淡泊明志,宁静致远,学以广才,珍惜光阴,务求“接世”. 一本“夫君子之行,静以修身,俭以养德”的《诫子书》,在诸葛后裔繁衍生息中代代相传.这是诸葛亮晚年时对儿子诸葛瞻写下的“家书”,其淡泊明志,宁静致远,学以广才,珍惜光阴,务求“接世”等丰富内容,成了诸葛后裔上千年来做人、为官的生活准则. 《诫子书》是诸葛亮处世立身的智慧结晶,它带给我们的不仅是优美的文辞、丰富的蕴含,更有诸葛亮志存高远的精神境界和千年不灭的人格力量.从《诫子书》中,我们领悟到了静以修身、俭以养德的人生真谛,体会到了淡泊明志、宁静致远的生命哲思,所有这些,对我们而言仍大有裨益,富有启迪.

布拖县17513342495： 读《戎子书》后感作文 - ？
容咳麦克： 读诸葛亮《诫子书》有感每次读《诫子书》,我都感慨于全文虽不足百字,却言近旨远,含义隽永,是诸葛亮立身处世的智慧结晶.《诫子书》带给我们的不仅仅是优美的文辞,丰富的蕴含,更有诸葛亮的志存高远的精神境界和千年不灭的人...

布拖县17513342495： 人生的内在美,就是人生的深度.然后还要引用诸葛亮诫子书中的一句话. - ？
容咳麦克： 非学无以广才,非志无以成学答: 非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也. 译文: 不恬淡寡欲就不能显现出自己的志向,不宁静安稳就不能达到远大的目标.学习必须静下心来,才干必须学习才能增长

布拖县17513342495： 诸葛亮《诫子书》作文写写封信的用意是什么.说让我百度的都滚,这不是? - ？
容咳麦克： 《诫子书》是诸葛亮临终前写给他的儿子诸葛瞻的一封家书,告诫和教育儿子做人处事之道.

布拖县17513342495： 读 诫子书 议论文 - ？
容咳麦克： 我能找到不多,能用点用点吧.原文:夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹薄无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不...

布拖县17513342495： 用兄弟敦和睦,朋友笃诚信.写一篇作文.急求 - ？
容咳麦克： 家,是温暖的港湾,是孩子的避风港.但是,我的家却是充满硝烟的战场.我的许多愿望都是在这个没有硝烟的战场上产生的.我虽然生活在一个普通的农民家庭,但我有一对勤劳能干的双亲,他们用自己的双手和智慧为我和姐姐创造了良好...