林中小溪中作者对小溪的态度是什么

林中小溪作者对小溪有怎样的看法和态度~

在林中流淌的小溪，和人们的生命之流有不少相似的地方：（1）溪流行进中不断出现的障碍，就像是人们生命历程中遇到的种种困难；（2）溪流在前进中越过障碍，要集聚力量，要坚持到底，人们战胜困难同样要有毅力，同样要不懈地进行斗争；（3）溪流行进中有分有合，但都有着共同的终极目标——流向大洋，人生奋斗也要有自己的终极追求；（4）小溪在与障碍持续搏斗中创造了时间和生活，人生也是如此，如果平平坦坦，没有遇到什么困难，同样不会有真正意义上的生活和时间；（5）溪流和周围的景物构成了美的境界，战斗的人生也同样是美丽的。

写出小溪无私顽强的精神.从小溪奋力冲破障碍的流程中领悟到搏斗的价值——搏斗创造时间,时间构成生活.为了一个共同的目标团结奋进.能够坚持不懈,就能把握好时间,创造更丰富的生活.
课文把溪水冲破层层障碍夺路而出的情景写活了,这是用拟人的手法,表现了溪水奋斗不息的顽强精神,从而表达了作者融入自然、亲和自然的情趣,透露了自己的生活信念和人生理想.

作者眼中小溪是森林的心灵，读懂了小溪，也就破解了森林，就揭示出小溪在森林中的地位。
《林中小溪》原文节选：
如果你想了解森林的心灵，那就去找一条林中小溪，顺着岸边往上游或者下游走一走吧。刚开春的时候，我从那条可爱的小溪边走过。下面就是我在那儿的所见所闻和所想。
我看见，流水在浅的地方遇到云杉树根的障碍，于是冲着树根潺潺鸣响，冒出气泡来。这些气泡一冒出来，就迅速地漂走，不久即破灭，但大部分会漂到新的障碍那儿，挤成白花花的一团，老远就可以望见。
水遇到一个又一个障碍，却毫不在乎，它只是聚集为一股股水流，仿佛在避免不了的一场搏斗中收紧肌肉一样。

扩展资料：
文章的结构方式是线形的，直接向前推移的。开头简单地交代一下，就顺着作者的行踪逐步展开，透过作者的眼睛，看到小溪在林带里冲破障碍奋然而流的情景，听到溪水在流淌中所说出的“早晚”二字。
课文采用第一人称和主观视角的方式来述说。“我”是目击者、见证人，“我”述说了小溪流经森林全程每一段中变化着的情态，所描写的景物也无不浸透了作者的主观感情和美学评价。他把我们拉进了作品，我们也仿佛随同他作了一次小溪之行。

作者写出小溪无私顽强的精神。从小溪奋力冲破障碍的流程中领悟到搏斗的价值搏斗创造时间，时间构成生活。为了一个共同的目标团结奋进。能够坚持不懈，就能把握好时间，创造更丰富的生活。

课文把溪水冲破层层障碍夺路而出的情景写活了，这是用拟人的手法，表现了溪水奋斗不息的顽强精神，从而表达了作者融入自然、亲和自然的情趣，透露了自己的生活信念和人生理想。

在文章中，作者采用了第一人称和主观的视角来叙述自己的所见所感，以“我”为核心对于小溪在林中流淌的全过程作了描述，其中不仅夹杂有自然景物的生命气息，也渗透了作者的主观感情和审美评价。

扩展资料：

作者普里什文苏联人，米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文（又名普里希文，1873－1954）是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。世纪之初，他是作为怀有强烈宇宙感的诗人，具有倾听鸟兽之语、草虫之音异能的学者。

作者以一种诗体随笔的方式记述了自己对于大自然的独特体验和感受。作为林学家，长期生活在森林里是相当孤独的，现他在愉悦的情境中找回了自己，领略到幸福的所在和人生的真谛。春的活力是在小溪的奔流中体现出来的，俄罗斯的春是最早来到森林地带的。

作者以一种清新的笔触将读者仿佛带入了林中小溪的境地，随它一起经历每一次挑战和波折。文章语言活泼自然，具有独特的口语性色彩。开始就以亲切的口吻像是在向一位友人发出诚心的邀请，自然和谐毫无做作之感。

作者的材料多来自现实，但他却丝毫没有受现实框架的影响，而是采用了比喻、拟人等多种修辞手法进行一番变化，让言语流动着生动鲜活之感。作者善于从生活情景中提炼哲理，但睿智、理性的空间里也不时流露出丝丝灵气，融情于景，把一些林中的小动物写得活泼可爱。

参考资料来源：百度百科-林中小溪

1. 【林中小溪】一文作者以森林中的一些物象作为象征物揭示出两种对立的生活：一种是凝滞的、安于平淡的、丧失激情的生活，如化为水塘的洼地、被冬雪压弯了的大灌木的枝条、漂在水中的树种、困在水湾中的小狗鱼、被瀑流冲歪的小白杨；另一种则是激荡奔腾的，如小溪。小溪总是不倦地反复说着:“我们早晚会流入大洋。”特别强调“早晚”，小溪为达到大洋竭尽全力。这两种物象构成美与丑的对比，从描述中表现了自己的感情评价。

2. 作者写花草树木小甲虫相亲相恋，或者在水里嬉戏，表明田园风光使人留恋。但是溪水决然不顾，以豪壮的语言回答，有障碍才有生活，说明溪水并不稀罕这种平静的生活。

3. 本文通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍、非到达自由水域不可的顽强精神的描写，透露了融入自然、亲和自然的感情，表现出自己的生活信念和人生理想

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阳泉市13529667968： 读了《林中小溪》这篇课文后,你觉得对林中小溪的描写表达了作者怎样的思想感情? - _____________________________________________________... - ？
景瑞金童：[答案] 答案: 解析: 表达了作者热爱大自然、热爱生活,勇于同困难作斗争的顽强拼搏精神.

阳泉市13529667968： 林中小溪 情感 状况 - ？
景瑞金童： 小溪乐观,自信,勇敢.作者对小溪赞美热爱.

阳泉市13529667968： 林中小溪 在普里什文的心目中,小溪和森林是怎样的关系 流淌的小溪和人们的生命之流有哪些相似? - ？
景瑞金童： 《林中小溪》中对森林的描写非常之少,只有对云杉树、白杨树的简短描写;最多、最详细的还是对小溪的描写.这也符合标题的含义.所以,森林只是小溪流动、飞溅、奔腾、拼搏的环境背景.另外,根据开头的句子“如果你想了解森林的心...

阳泉市13529667968： 林中小溪这篇文章表现了小溪的什么精神,作者从中领悟到了什么? - ？
景瑞金童： 写出小溪无私顽强的精神.从小溪奋力冲破障碍的流程中领悟到搏斗的价值——搏斗创造时间,时间构成生活.为了一个共同的目标团结奋进.能够坚持不懈,就能把握好时间,创造更丰富的生活.课文把溪水冲破层层障碍夺路而出的情景写活了,这是用拟人的手法,表现了溪水奋斗不息的顽强精神,从而表达了作者融入自然、亲和自然的情趣,透露了自己的生活信念和人生理想.

阳泉市13529667968： 林中小溪中作者希望水有怎样的生命? - ？
景瑞金童： 小溪有着锲而不舍、坚强勇敢、乐观积极、不贪享受、不甘被困境所困住而勇往直前的精神.

阳泉市13529667968： 《林中小溪》的中心主旨 - ？
景瑞金童： 通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍,非到达自由水域不可的顽强精神的描写,透露了作者想要融入自然,亲和自然的感情,表现出作者的生活信念和人生理想.扩展资料 文章结构 文章的结构方式是线形的,直接向前推移的....

阳泉市13529667968： 林中小溪中作者为什么称小溪为我的人小溪反映作者对小溪的什么感情？
景瑞金童： 反应了作者对小溪视如己出

阳泉市13529667968： 林中小溪赏析 - ？
景瑞金童： 小溪从密林里流到空地上,水面在艳阳朗照下开阔了起来.这儿水中蹿出了第一朵小黄花,还有像蜂房似的一片青蛙卵,已经相当成熟了,从一颗颗透明体里可以看到黑黑的蝌蚪.也在这儿的水上,有许多几乎同跳蚤那样小的浅蓝色的苍蝇,...