爱的教育第一章什么名子
第一章
始业日 十七日
今天开学了,乡间的三个月,梦也似的过去,又回到了这丘林的学校里来了。
早晨母亲送我到学校里去的时候,心还一味想着在乡间的情形哩,不论哪一条街道,
都充满着学校的学生们;书店的门口呢,学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、
书袋等类的东西;校役和警察都拼命似的想把路排开。到了校门口,觉得有人触动
我的肩膀,原来这就是我三年级时候的先生,是一位头发赤而卷拢、面貌快活的先
生。先生看着我的脸孔说:
“我们不再在一处了!安利柯!”
这原是我早已知道的事,今天被先生这么一说,不觉重新难过起来了。我们好
容易地到了里面,许多夫人、绅士、普通妇人、职工、官吏、女僧侣、男用人、女
用人,都一手拉了小儿,一手抱了成绩簿,挤满在接待所楼梯旁,嘈杂得如同戏馆
里一样。我重新看这大大的休息室的房子,非常欢喜,因为我这三年来,每日到教
室去都穿过这室。我的二年级时候的女先生见了我:
“安利柯!你现在要到楼上去了!要不走过我的教室了!”
说着,恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着,头发好像比以前白了。学生们
也比夏天的时候长大强壮了许多。才来入一年级的小孩们不愿到教室里去,像驴马
似的倔强,勉强拉了进去,有的仍旧逃出,有的因为找不着父母,哭了起来。做父
母的回了进去,有的诱骗,有的叱骂,先生们也弄得没有法子了。
我的弟弟被编入在名叫代尔卡谛的女先生所教的一组里。午前十时,大家进了
教室,我们的一级共五十五人。从三年级一同升上来的只不过十五六人,惯得一等
奖的代洛西也在里面。一想起暑假中跑来跑去游过的山林,觉得学校里暗闷得讨厌。
又忆起三年级时候的先生来:那是常常对着我们笑的好先生,是和我们差不多大的
先生。那个先生的红而卷拢的头发已不能看见了,一想到此,就有点难过。这次的
先生,身材高长,没有胡须,长长地留着花白的头发,额上皱着直织,说话大声,
地瞪着眼一个一个地看我们的时候,眼光竟像要透到我们心里似的。而且还是一位
没有笑容的先生。我想:
“唉!一天总算过去了,还有九个月呢!什么用功,什么月试,多讨厌烟!”
一出教室,很不得就看见母亲,飞跑到母亲面前去吻她的手。母亲说:
“安利柯啊!要用心罗!我也和你们用功呢!”
我高高兴兴地回家了。可是因为那位亲爱快活的先生已不在,学校也不如以前
的有趣味了。
我们的先生 十八日
从今天起,现在的先生也可爱起来了。我们进教室去的时候,先生已在位子上
坐着。先生前学年教过的学生们都从门口探进头来和先生招呼。“先生早安!”
“配巴尼先生早安!”大家这样说着。其中也有走进教室来和先生匆忙地握了手就
出去的。可知大家都爱慕这先生,今年也想仍清他教。先生也说着“早安!”去拉
学生伸着的手,却是不看学生的脸。和他们招呼的时候,虽也现出笑容,额上皱纹
一里,脸孔就板起来,并且把脸对着窗外,注视着对面的屋顶,好像他和学生们招
呼是很苦的。完了以后,先生又把我们一一地注视,叫我们默写,自己下了讲台在
桌位间巡回。看见有一个面上生着红粒的学生,就让他中止默写,两手托了他的头
查看,又摸他的额,问他有没有发热。这时先生后面有一个学生乘着先生不看见,
跳上椅子玩起洋娃娃来。恰好先生回过头去,那学生就急忙坐下,俯了头预备受青。
先生把手按在他的头上,只说:“下次不要再做这种事了!”另外一点没有什么。
默写完了,先生又沉默了,看着我们好一会儿,用粗大的亲切的声音这样说:
“大家听我!我们从此要同处一年,让我们好好地过这一年吧!大家要用功,
要规矩。我没有一个家属,你们就是我的家属。去年以前,我还有母亲,母亲死了
以后,我只有一个人了!你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有
可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,
请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!我现在并
不要你们用口来答应我,我确已知道你们已在心里答应我,‘愿意’了。我感谢你
们。”
这时校役来通知放学,我们很静很静地离开座位。那个跳上椅子的学生走到先
生的身旁,抖抖索索地说:“先生!饶了我这次!”先生用嘴亲着他的额说:“快
回去!好孩子!”
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部日记体小说,这是一部世界文学史上经久不衰的佳作,也是举世公认的“最富爱心和教育性的读物”,“爱“是这部作品的主题。
作者让一个心地纯洁善良的小学生安利柯,用眼去观察、用心去感受身边的各种爱:国家之爱、社会之爱、民族之爱、父母之爱、师长之爱、同学之爱,让我们读到哪里,就被哪里的爱所感动。
今天的这篇日记表现的是:安利柯的母亲来接他时,母亲不容许安利柯当着卡隆的面跟母亲太亲密。母亲的这种表现让安利柯非常不解,为什么一向对孩子极具爱心和耐心的妈妈,要在卡隆面前这样表现呢?妈妈的教育终于使他明白:原来,对孩子极具爱心和耐心的父母亲,总是会好好的去照顾那些脆弱受伤的心灵,不要因为在他们面前显示了他们所不具备的东西,形成对比,给他们造成不必要的伤害。这才是最智慧伟大的教育者!真正的爱不是一件简单的事,真爱不仅仅需要爱心,更需要智慧!这种爱的方式给我们以巨大的心灵震撼。
【朗读指导】
通过朗读,感受作者朴素的写作风格以及日记素材亮点的捕捉方式。今天的主题朗读内容更有益于培养孩子写日记的习惯和塑造良好的品格。
安利柯的母亲和安利柯给读者做了很好的“爱人”的榜样。“爱人者,人恒爱之”,爱别人是一种智慧。仓央嘉措说:我以为别人尊重我,是因为我很优秀。慢慢的我明白了,别人尊重我,是因为别人很优秀;优秀的人,更懂得尊重别人。对人恭敬,其实是在庄严你自己。优秀的人更懂得“感同身受”和换位思考,懂得照顾别人的感受。尊重别人,其实是在庄严自己。懂得尊重别人,不仅是一个人有教养的最大体现,也是一个人难能可贵的品质。
【片段选取】
回到学校里,我最初听见的是一个恶消息,卡隆因母亲大病,缺课好几天了。终于还是没能挽留住母亲的生命,他母亲于前星期六那天死了。
昨天早晨我们一走进教室,先生对我们说; “卡隆最近遭遇了莫大的不幸!他的母亲去世了!他明天大约要回到学校里来的,希望望你们大家同情他的苦痛。他进教室来的时候,要亲切地招呼他,安慰他,不许和他开玩笑或随意向他笑!”
今天早晨卡隆来到学校里,他略微迟到了一会儿。我见了他,心里好像被什么塞住了。他的脸孔更瘦削了,眼睛红红的,两脚颤抖着,似乎自己生了一个月大病的样子。他的全身换了黑色的衣服,差不多一眼认不出他是卡隆来。同学都屏住了呼吸注视着他。他进了教室之后,似乎想起了他的母亲每天都会来接他,然后在椅子背后看着他,那过往的一幕幕在他面前浮现,他就忍不住哭了起来。先生走过去抱住他,把他贴在了自己的胸前:“哭吧!哭吧!苦命的孩子!但是你不要灰心!你的母亲虽然已不在这世界了,但是我们都相信,她仍在照顾着你,仍在爱着你,仍在天上注视着你,她会永远和你在一起的。你是一个好孩子,因为你和你的母亲都有着正直的品格。啊!你要自己珍重啊!”
先生说完,领他坐在我旁边的位上。我不忍看卡隆的面孔。卡隆取出自己的笔记簿和久已不翻的书来看,翻到了前一次母亲送他来的时候,做着做记号的地方,又掩面哭泣起来。先生向我们使眼色,暂时不让我们去打扰他,只管上自己的课。我想对卡隆说句话,可是不知说什么好,只将手搭在卡隆肩上,低声地这样说:
“卡隆!不要哭了!啊!”
卡隆没有回答什么,只是把头伏在桌上,用手按着我的肩。下课以后,大家都沉默着恭敬地聚拢在他的周围。这时,我看见我母亲过来了,就跑过去想要抱住她。母亲却默默地把我的手推开了,只是看着卡隆。我莫名其妙,然后,我顺着母亲的目光看向卡隆,我看见卡隆独自站在那里默不做声,悲哀地看着我,那神情好像在说:“你有母亲来抱你,我已不能够了!你有母亲,我已没有了!”
此刻,我才领悟到母亲为什么要把我推开。我就没有拽着母亲的手,自己出去了。
读《爱的教育》有感
《爱的教育》是在暑假的阅读生活中给我印象最深的一本书。书中的故事以及故事中深刻的道理深深地打动了我,让我回味至今。 这本书的作者是意大利作家亚米契斯,全书采用日记的形式,讲述了一个名叫安利柯的小男孩的成长故事。书中的每一个故事都是那么感人,充满爱的力量,这些故事让我懂得了什么是友爱、什么是母爱...
爱的教育读书笔记10篇分别是分开的第一篇侠义的行为第二篇开学第一天...
对于教育来说,除了知识的传承书中还强调了教育所具有的更大的意义,那就是对受教育者心灵的启发和开导。"今天开学了,乡间的三个月,梦也似的过去,又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候……"《爱的教育--第一章--始业日》。"嘿,安利柯该上4年级了。哎!没几天二年纪的...
《爱的教育》概括每章的主要内容
成为第13位粉丝《爱的教育》部分情节概括(带★号为重点情节)1、我们的老师配巴尼先生叫我们默写,他看见有一个面上生着红粒的学生,就问他有没有发热。一个学生乘着先生没注意,跳上椅子玩起洋娃娃。默写完了先生教育我们要用功,要规矩。放学后,那个跳上椅子的学生请求饶恕,先生原谅了他。2、灾难(不幸事件)一个...
2020-02-10《经验与教育》第一章和第二章
《经验与教育》第一章 传统教育与进步教育的对立 思考:一般的优秀教师是如何产生的?如何理解知识是处理未来问题的工具? 人类惯用“非此即彼”思考问题阐述信念。 教育史上有内发说和外铄法两种对立观念,前者认为教育以自然禀赋为基础,后者认为,教育是克服自然的倾向,以外力强制而获得习惯的过程。 现如今有传统教...
《小学教育学》第一章教育基本规律
第一章 教育基本规律 Ⅰ、学习目的和要求 通过学习本章掌握不同社会形态下教育的基本特征,社会经济、政治、文化、人口与教育的辩证关系,人生阶段与教育,个体身心发展的一般特点及其教育举措,和影响个体身心发展的主要因素等内容。Ⅱ、考核知识点 1、古代学校教育、近代学校教育、现代学校教育的基本特征;...
《人的教育》读后感范文五篇
书的第一篇是总论,作者写的很抽象。静下心来,细细的品读,才能够有所理解,并且真的受益匪浅。作者认为,每个人都具有上帝精神,即他的本质。教育的目的在于使人的本质在他的身上得到发展和表现,成为觉悟,并使这种觉悟在人的生活中发挥作用。人的本质具体是指什么呢?它是“构成自然本质并永久地显现在自然中的东西”...
读爱的教育中第一章善良的卡隆有感
我们作为教师就要教育学生一定要用勤劳弥补自己的“笨拙”。“勤能补拙”使我们认识到这是一条颠扑不破的真理。我们每个人都应该用汗水浇开绚丽的成功花朵。每个学生其实不笨,但为什么学习成绩时好时差呢?因为他们没有像斯代地那样勤奋学习。有一句话说得好:“勤能补拙是良训”。“一份耕耘,一份...
爱的教育第一章出现过的人物有什么?
1、安利柯 —— 本书主人公。一个刚上小学四年纪的意大利小男孩出生在知识分子家庭,由于父亲的引导和教育,纯真善良,学习勤奋,待人诚恳、友善。2、卡隆 ——— 安利柯的同学、好友。一个高个子的男孩,是非分明,敢于和邪恶抗争,常常保护弱小的同学。3、代洛西 ——— 品学兼优,担任级长。他待人...
《爱的教育第一章第四章》好句好词
绿肥红瘦 果实累累 果实肥硕 果香诱人 果实饱满 果甜瓜香 果肥汁甜 临危不俱 《爱的教育第一章第四章》的好句:昨日与华梯尼及华梯尼的父亲,同在利华利街方面散步。他是无论在街上或别的什么地方也会用功的人,不晓得什么时候到了此地,我们和他招呼,他只把头一回就算,好...
爱的教育第十月第一章落佩蒂因什么而受伤?
爱的教育第十月第一张洛佩蒂,因为一只小猫受伤了
伊春润燥: 《爱的教育--第一章--始业日》
卫东区18488135147: 爱的教育第一章什么名子 - ?
伊春润燥: 第一章叫做:十月.
卫东区18488135147: 爱的教育第一章是叫什么?
伊春润燥: 原名是《心》
卫东区18488135147: 爱的教育每章节概括!急!!!每章节概括(50字左右) ?
伊春润燥: 第一章 十月 开学第一天,可爱的新老师,意外,格拉勃利亚小孩,同窗好友,挺身而出,贫困的母子,少年爱国者; 第二章 十一月 清扫烟囱的小孩,卡隆——我的好朋友...
卫东区18488135147: 《爱的教育》一共可以分几章 - ?
伊春润燥: 《爱的教育》全书共10卷,由100篇文章构成. 《爱的教育》也称《一名意大利小学生的日记》,是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的.这是一本日记体的小说,以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光,...
卫东区18488135147: 爱的教育每章内容简介 - ?
伊春润燥: 爱的教育总述》《我的决心书》 一 一写成感悟 (每个40字左右) 急!!清扫烟筒的孩子》《万灵节》《卖炭者与绅士》《同学科列帝》《纳利的保护人
卫东区18488135147: 爱的教育 每一章主要内容 - ?
伊春润燥: 《清扫烟筒的孩子》《万灵节》《卖炭者与绅士》《同学科列帝》《纳利的保护人》《班长德罗西》《铁匠的儿子波利科西》《爸爸的看护人》《血溅罗马涅》《义士的行为》《客船失事》
卫东区18488135147: 《爱的教育》中第一篇作文是什么?带上书名,作者 - ?
伊春润燥: 读《爱的教育》前两天,我看了《爱的教育》这本书,书中一个个爱的小故事深深吸引了我,使我受益匪浅.《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯以四年级学生安利柯的眼光通过日记的形式完成的一部爱的作品,书中介绍了无数种爱,有...
卫东区18488135147: 《爱的教育》书中所有的小故事的名字 - ?
伊春润燥: 1.开学的第一天 2.我们的老师 3.意外事件 4.喀拉布里亚孩子 5.同窗 6.高尚行为 7.女老师 8.阁楼上 9.学校(父亲的一封信) 10.爱国少年(每月故事) 11.扫烟囱的孩子 12.万灵节(母亲的一封信) 13.我的朋友卡隆 14.买炭人与绅士 15.弟弟的女老...
卫东区18488135147: 爱的教育主要有几个章节,分别说了什么内容 - ?
伊春润燥: 全书共有10卷,由100篇文章构成.目录编辑十月开学第一天(十七日)我们的班主任(十八日)不幸的事件(二十一日)卡拉布里亚的孩子(二十二日)我的同窗好友(二十五日)宽容的表现(二十六日)二年级时教过我的女教师(二十七日...