爱的教育第一章什么名子

作者&投稿:印邱 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
《爱的教育》第一章是什么?~

第一章
始业日 十七日

今天开学了,乡间的三个月,梦也似的过去,又回到了这丘林的学校里来了。
早晨母亲送我到学校里去的时候,心还一味想着在乡间的情形哩,不论哪一条街道,
都充满着学校的学生们;书店的门口呢,学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、
书袋等类的东西;校役和警察都拼命似的想把路排开。到了校门口,觉得有人触动
我的肩膀,原来这就是我三年级时候的先生,是一位头发赤而卷拢、面貌快活的先
生。先生看着我的脸孔说:

“我们不再在一处了!安利柯!”

这原是我早已知道的事,今天被先生这么一说,不觉重新难过起来了。我们好
容易地到了里面,许多夫人、绅士、普通妇人、职工、官吏、女僧侣、男用人、女
用人,都一手拉了小儿,一手抱了成绩簿,挤满在接待所楼梯旁,嘈杂得如同戏馆
里一样。我重新看这大大的休息室的房子,非常欢喜,因为我这三年来,每日到教
室去都穿过这室。我的二年级时候的女先生见了我:

“安利柯!你现在要到楼上去了!要不走过我的教室了!”

说着,恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着,头发好像比以前白了。学生们
也比夏天的时候长大强壮了许多。才来入一年级的小孩们不愿到教室里去,像驴马
似的倔强,勉强拉了进去,有的仍旧逃出,有的因为找不着父母,哭了起来。做父
母的回了进去,有的诱骗,有的叱骂,先生们也弄得没有法子了。

我的弟弟被编入在名叫代尔卡谛的女先生所教的一组里。午前十时,大家进了
教室,我们的一级共五十五人。从三年级一同升上来的只不过十五六人,惯得一等
奖的代洛西也在里面。一想起暑假中跑来跑去游过的山林,觉得学校里暗闷得讨厌。
又忆起三年级时候的先生来:那是常常对着我们笑的好先生,是和我们差不多大的
先生。那个先生的红而卷拢的头发已不能看见了,一想到此,就有点难过。这次的
先生,身材高长,没有胡须,长长地留着花白的头发,额上皱着直织,说话大声,
地瞪着眼一个一个地看我们的时候,眼光竟像要透到我们心里似的。而且还是一位
没有笑容的先生。我想:

“唉!一天总算过去了,还有九个月呢!什么用功,什么月试,多讨厌烟!”

一出教室,很不得就看见母亲,飞跑到母亲面前去吻她的手。母亲说:

“安利柯啊!要用心罗!我也和你们用功呢!”

我高高兴兴地回家了。可是因为那位亲爱快活的先生已不在,学校也不如以前
的有趣味了。

我们的先生 十八日


从今天起,现在的先生也可爱起来了。我们进教室去的时候,先生已在位子上
坐着。先生前学年教过的学生们都从门口探进头来和先生招呼。“先生早安!”
“配巴尼先生早安!”大家这样说着。其中也有走进教室来和先生匆忙地握了手就
出去的。可知大家都爱慕这先生,今年也想仍清他教。先生也说着“早安!”去拉
学生伸着的手,却是不看学生的脸。和他们招呼的时候,虽也现出笑容,额上皱纹
一里,脸孔就板起来,并且把脸对着窗外,注视着对面的屋顶,好像他和学生们招
呼是很苦的。完了以后,先生又把我们一一地注视,叫我们默写,自己下了讲台在
桌位间巡回。看见有一个面上生着红粒的学生,就让他中止默写,两手托了他的头
查看,又摸他的额,问他有没有发热。这时先生后面有一个学生乘着先生不看见,
跳上椅子玩起洋娃娃来。恰好先生回过头去,那学生就急忙坐下,俯了头预备受青。
先生把手按在他的头上,只说:“下次不要再做这种事了!”另外一点没有什么。


默写完了,先生又沉默了,看着我们好一会儿,用粗大的亲切的声音这样说:

“大家听我!我们从此要同处一年,让我们好好地过这一年吧!大家要用功,
要规矩。我没有一个家属,你们就是我的家属。去年以前,我还有母亲,母亲死了
以后,我只有一个人了!你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有
可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,
请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!我现在并
不要你们用口来答应我,我确已知道你们已在心里答应我,‘愿意’了。我感谢你
们。”

这时校役来通知放学,我们很静很静地离开座位。那个跳上椅子的学生走到先
生的身旁,抖抖索索地说:“先生!饶了我这次!”先生用嘴亲着他的额说:“快
回去!好孩子!”

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部日记体小说,这是一部世界文学史上经久不衰的佳作,也是举世公认的“最富爱心和教育性的读物”,“爱“是这部作品的主题。

作者让一个心地纯洁善良的小学生安利柯,用眼去观察、用心去感受身边的各种爱:国家之爱、社会之爱、民族之爱、父母之爱、师长之爱、同学之爱,让我们读到哪里,就被哪里的爱所感动。



今天的这篇日记表现的是:安利柯的母亲来接他时,母亲不容许安利柯当着卡隆的面跟母亲太亲密。母亲的这种表现让安利柯非常不解,为什么一向对孩子极具爱心和耐心的妈妈,要在卡隆面前这样表现呢?妈妈的教育终于使他明白:原来,对孩子极具爱心和耐心的父母亲,总是会好好的去照顾那些脆弱受伤的心灵,不要因为在他们面前显示了他们所不具备的东西,形成对比,给他们造成不必要的伤害。这才是最智慧伟大的教育者!真正的爱不是一件简单的事,真爱不仅仅需要爱心,更需要智慧!这种爱的方式给我们以巨大的心灵震撼。

【朗读指导】



通过朗读,感受作者朴素的写作风格以及日记素材亮点的捕捉方式。今天的主题朗读内容更有益于培养孩子写日记的习惯和塑造良好的品格。



安利柯的母亲和安利柯给读者做了很好的“爱人”的榜样。“爱人者,人恒爱之”,爱别人是一种智慧。仓央嘉措说:我以为别人尊重我,是因为我很优秀。慢慢的我明白了,别人尊重我,是因为别人很优秀;优秀的人,更懂得尊重别人。对人恭敬,其实是在庄严你自己。优秀的人更懂得“感同身受”和换位思考,懂得照顾别人的感受。尊重别人,其实是在庄严自己。懂得尊重别人,不仅是一个人有教养的最大体现,也是一个人难能可贵的品质。

【片段选取】

回到学校里,我最初听见的是一个恶消息,卡隆因母亲大病,缺课好几天了。终于还是没能挽留住母亲的生命,他母亲于前星期六那天死了。



昨天早晨我们一走进教室,先生对我们说; “卡隆最近遭遇了莫大的不幸!他的母亲去世了!他明天大约要回到学校里来的,希望望你们大家同情他的苦痛。他进教室来的时候,要亲切地招呼他,安慰他,不许和他开玩笑或随意向他笑!”



今天早晨卡隆来到学校里,他略微迟到了一会儿。我见了他,心里好像被什么塞住了。他的脸孔更瘦削了,眼睛红红的,两脚颤抖着,似乎自己生了一个月大病的样子。他的全身换了黑色的衣服,差不多一眼认不出他是卡隆来。同学都屏住了呼吸注视着他。他进了教室之后,似乎想起了他的母亲每天都会来接他,然后在椅子背后看着他,那过往的一幕幕在他面前浮现,他就忍不住哭了起来。先生走过去抱住他,把他贴在了自己的胸前:“哭吧!哭吧!苦命的孩子!但是你不要灰心!你的母亲虽然已不在这世界了,但是我们都相信,她仍在照顾着你,仍在爱着你,仍在天上注视着你,她会永远和你在一起的。你是一个好孩子,因为你和你的母亲都有着正直的品格。啊!你要自己珍重啊!”



先生说完,领他坐在我旁边的位上。我不忍看卡隆的面孔。卡隆取出自己的笔记簿和久已不翻的书来看,翻到了前一次母亲送他来的时候,做着做记号的地方,又掩面哭泣起来。先生向我们使眼色,暂时不让我们去打扰他,只管上自己的课。我想对卡隆说句话,可是不知说什么好,只将手搭在卡隆肩上,低声地这样说:

“卡隆!不要哭了!啊!”





卡隆没有回答什么,只是把头伏在桌上,用手按着我的肩。下课以后,大家都沉默着恭敬地聚拢在他的周围。这时,我看见我母亲过来了,就跑过去想要抱住她。母亲却默默地把我的手推开了,只是看着卡隆。我莫名其妙,然后,我顺着母亲的目光看向卡隆,我看见卡隆独自站在那里默不做声,悲哀地看着我,那神情好像在说:“你有母亲来抱你,我已不能够了!你有母亲,我已没有了!”



此刻,我才领悟到母亲为什么要把我推开。我就没有拽着母亲的手,自己出去了。

第一章叫做:十月。


读《爱的教育》有感
《爱的教育》是在暑假的阅读生活中给我印象最深的一本书。书中的故事以及故事中深刻的道理深深地打动了我,让我回味至今。 这本书的作者是意大利作家亚米契斯,全书采用日记的形式,讲述了一个名叫安利柯的小男孩的成长故事。书中的每一个故事都是那么感人,充满爱的力量,这些故事让我懂得了什么是友爱、什么是母爱...

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伊春润燥: 《爱的教育--第一章--始业日》

卫东区18488135147: 爱的教育第一章什么名子 -
伊春润燥: 第一章叫做:十月.

卫东区18488135147: 爱的教育第一章是叫什么
伊春润燥: 原名是《心》

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