三年级下复习反思一二单元怎样写

三年级下总结第二单元知识点怎么写~

[本单元知识点]:
1、整百数除以一位数;2、商中间有0的除法;3、商末尾有0的除法;4、简单应用。
1[记忆]三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。(百位够除时商是三位数，百位不够除时是两位数。)
2[记忆]商中间有0的除法。(十位不够除时要商0)
3[记忆]0乘任何数都等于0。0除以任何不为0的数都等于0。
4[连除应用题]。
5[半价出售](原来的价格÷2=现在的价格)
6、记忆数量关系式：鸡的总只数÷层数=每层的只数 书的总本数÷书架的个数=每个书架上书的本数
电池的总个数÷每盒电池的个数=盒数 速度×时间=路程 路程÷时间=速度 路程÷速度=时间
跳绳的总个数÷几分钟=每分钟跳的个数 工作总量÷工作时间=工作效率
打字的个数÷时间=每分钟打字的个数
第二单元 年月日
[本单元知识点]:
1、认识大月、小月、平年、闰年;2计算经过的天数;3、生日快乐
1[记忆]年分为平年、闰年;月分为大月、小月和特殊的2月。平年有365天，闰年有366天。(大月有：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月(7个);小月有：4月、6月、9月、11月)(4个)
平年的2月有28天，闰年的2月有29天。
2连续的大月有7月和8月，或者12月和1月。连续两个月天数是61天，其中一个是大月，一个小月。
平年 第1季度 第2季度 第3季度 第4季度
天数 90 91 92 92
半年 上半年181天 下半年184天
4、
平年 第1季度 第2季度 第3季度 第4季度
天数 91 91 92 92
半年 上半年182天 下半年184天
5、各类节日：元旦节1月1日、植树节3月12日、国际劳动节5月1日、国际儿童节6月1日、建军节8月1日、建党节7月1日、国庆节10月1日、教师节9月10日等。
6、通常每4年里有3个平年、1个闰年。公历年份是4的倍数的一般是闰年。公历年份是整百数的，必须是400的倍数，才是闰年(公元800年、1200年、1600年、2000年、2400年等)。
7、记忆：中华人民共和国成立于1949年10月1日，到2008年是59周年。(2008-1949=59)
8、计算天数[分月计算] 如6月12到8月17日是多少天?
月 份 6 月 7 月 8 月
思
考 12日----30日 31天 1日-----17日
30-12+1=19天 31天 17天
合计：19+31+17=57天
第三单元 平移和旋转
[本单元知识点]：
1、认识平移和旋转2、美丽的花边
注意点：平移后物体的形状不变、大小不变。 钟摆的运动是旋转。
第四单元 乘法
[本单元知识点]1、两位数乘整十数、2两位数乘两位数的笔算3两位数乘两位数的估算。4、应用。
[记忆]1、两位数乘两位数积可能是三位数，也可能是四位数。 2、验算：交换两个乘数的位置。
★连乘应用题。38页第6题、39页第4题等。
数量关系式：每箱牛奶的瓶数×箱数=牛奶的瓶数 单价×数量=总价
第五单元 观察物体(略)
第六单元 千米和吨
1、长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米 进率：1千米=1000米
数量式：跑道一卷的长度×圈数=跑步的距离
2、质量单位有：克、千克、吨 进率：1吨=1000千克
3、单位换算。大单位换算成小单位(乘它们之间的进率)小单位换算成大单位(除以它们之间的进率)
第七单元轴对称图形
1、对折后左右两边完全重合的图形是轴对称图形。
2、常见的轴对称图形有：长方形、正方形、圆形、等边三角形。
3、字母是轴对称图形的有：A、B、C、D、E、H、I、 K、M、O、T、V、U、W、X、Y。
4、根据轴对称图形的一半，画出它的另一半。
第八单元认识分数
1、 单位“1”----- 一个物体或者几个物体
2、 分数：把一个物体或者几个物体平均分成若干份，表示其中1份或者几份。
3、 同分母分数的加减法。(分母不变，分子相加或相减。)
4、 总个数÷分母×分子=取出的个数 如：90个桃子的五分之三是多少?
5、 分子相同，分母小的分数大。 分母相同，分子大的分数大。
6、 三(1)班有男生20人，女生25人。男生人数占女生人数的 ，男生人数占全班人数的 。
第九单元 长方形和正方形的面积
1、公式：(见表格)
2、边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米;边长1分米的正方形，面积是1平方分米;边长1米的正方形，面积是1平方米。
长 方 形 正 方 形
面 积 长×宽=面积 边长×边长=面积
周 长 (长+宽)×2=周长 边长×4=周长
边 面积÷长=宽
面积÷宽=长
周长÷2 — 长=宽
周长÷2 —宽=长 周长÷4=边长
3、面积单位之间的进率：1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米
4、大单位换算小单位(乘它们之间的进率)
小单位换算大单位(除以它们之间的进率)
5、★86页思考题(动手分)
6、
甲图形的面积比乙图形的面积大。但是他们的周长相等。
7、长度单位和面积单位的单位不同，无法比较。
8、用20个小棒拼成一个长方形，它的周长和面积各是多少?用20个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形，它的周长和面积各是多少?(两种情况不一样)
第十单元 统计
1、求平均数的方法：1、移多补少 2、总数÷人数(份数)=平均数
2、运动与身体的变化。运动后人的脉搏会加快。休息几分钟后会恢复到正常状态。
第十一单元认识小数
1、 十分之几就等于零点几。2、小数的读法和写法。3、小数大小的比较。4、小数的加减法。
5、 0既是自然数也是整数。6、小数不一定比整数小。

一、复习目标：
1、复习巩固汉语拼音，认识200个字，会写300个字，辨析形近字，掌握本册中多音字的正确读音并能组词，并能根据拼音写出已学的汉字。
2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。指导用钢笔书写正楷字。
3、复习掌握部首查字法，能确定部首，顺利检索汉字，看懂字的意思。复习拼音使用字典，巩固使用字典提高识字能力。
4、复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。
5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。
6、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。
7、结合课文，复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一段话的方法。
8、熟读32篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。
9、巩固联系上下文，借助字典、词典、生活积累理解词句意思，及通过体会关键词在文章表情达意中的作用的方法。

二、教学重难点：
1、认识200个字，会写300个字，辨析形近字，同音字，多音字等。
2、巩固联系上下文，借助字典、词典、生活积累理解词句意思，及通过体会关键词在文章表情达意中的作用的方法。
3、掌握初步的写作方法。

三、教学方法：创设情境、启发引导、游戏、互动法、愉快学习法。

四、学生学习方法：合作学习，自主学习法。

五、使用媒体：小黑板、多媒体课件。

六、教学时间：8课时。

七、教学过程：
第一课时（复习第一单元）

（一）导入：小朋友们，上一周，我们已经学完了这个学期所有的新课。从今天开始，今天，我们就来复习、检查，看看大家是不是把这些知识都掌握了。如果发现自己还有不会的地方，就要及时补救。所以，小朋友们在课堂上要更认真地学习，你们能做到吗？今天，我们首先来复习第一单元的知识。今天的第一关是：生字大考验！
（二）复习第一单元要求会认的生字。
1、请小朋友们翻到课本158页，同桌互相考生字。
2、要求：不会读的生字做上三角符号，课后补认。
3、出示小黑板，开火车认读生字。
4、复读学生读错频率较高的生字。
5、指名用读错频率较高的生字进行组词练习，帮助记忆。
（三）复习课文，检查背诵。
小朋友们，下面这一关要考考大家的记忆力了，它就是课文背诵大比拼！
1、四人小组首先自由读课文，互相帮助读顺。教师巡堂检查。。
2、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落，指名背诵。
3、填读句子。小黑板：
树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像 。最有趣的是， 。这些山林里的朋友， 。
（四）复习第一单元复习要求会写的生字。
刚才我们复习了要求会认的字，还有一类生字就是要会写的。请小朋友们打开书161页。
1、同桌互相检查认读。
2、小黑板出示：开火车读生字。
3、复读学生读错频率较高的生字。
对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。
4、堂上听写，集体订正。
（五）复习语文园地一。
1、自由读一读我的发现的五组词语。
2、背诵《咏柳》《春日》，默写。
（六）练习（小黑板）。
峰（ ）　 戴（ ）　 铜（ ）　 观（ ） 吸（ ）
锋（ ） 载（ ）　 洞（ ） 现（ ） 汲（ ）
钓（ ）　 瓣（ ）　 涌（ ）　 摇（ ） 盼（ ）
钩（ ）　 辨（ ）　 勇（ ） 遥（ ） 扮（ ）
（　 ）的清香　 （　 ）的歌声　 （　 ）的微笑　 （　　）劳动
（　　）的石级　 （　 ）的绒毛　 （　 ）的草地　 （　　）的墙壁
（　 ）的影子　 （　 ）的枝干　 （　　）的朋友　 （　　）的国旗
一（　　）小狗　　一（　　）少先队员　 一（　　）照相机　
一（　　）小伙伴　 一（　　）小纸团　　　一（　　）杂志社
一（　　）摄影师　　一（　　）花　 一（ ）工作

第2课时（复习第二单元）

（一）导入：今天我们来复习第二单元的知识。首先让我们来复习读课文。
（二）复习读课文，检查背诵。
四人小组练习读课文，教师巡堂检查。
（三）复习第二单元要求会写的生字。
1、请小朋友们翻到课本168页，同桌互相考生字。
2、开火车认读生字。
3、复读学生读错频率较高的生字。
对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。
4、堂上听写，集体订正，及时反馈。
（四）复习第二单元复习要求会认的生字。
1、请小朋友们翻到课本163页，同桌互相考生字。
要求不会读的生字做出记号，课后补缺。
2、开火车认读生字。
3、复读学生读错频率较高的生字。
让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。
（五）复习语文园地二。
1、我的发现
2、复习标点符号，让学生说一说，我们都学过了哪些标点符号。（指名读句子。）
（六）我会填。小黑板出示：
准（　　　） 穷（　　　） 峰（　　　）　 故（　 　）
推（　　　） 究（　　　） 蜂（　　　）　 姑（　 　）
杂（　　　） 城（ ） 侧（ ）　 秦（　 　）
朵（　　　） 诚（ ） 测（　 ）　 泰（　 　）
（七）造句练习。
1、飞快地（　　 ）　 极快地（　　 ）　　轻轻地（　　 ）
　　匆匆地（　　 ）　 好奇地（　　 ）　 使劲地（　　 ）
　　静静地（　　 ） 高兴地（　　 ） 拼命地（　　 ）
2、高大的（　 　）　 婉转的（　　 ）　 平整的（　　 ）　 突兀的（　 　）
　　平凡的（　 　）　 婉转地（　 　）　 巨大的（　 　）　 遥远的（　 　）
尖尖的（　 　）　 红红的（　 　）

第3课时（复习第三单元）

（一）复习第三单元要求会认的生字。
1、请小朋友们翻到课本162页，同桌互相考生字。
2、开火车认读生字。
3、复读学生读错频率较高的生字。
4、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。
（二）复习要求会写的生字。
1、请小朋友们翻到169页齐读生字。
2、复读学生读错频率较高的生字。
3、对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。3. 堂上听写，集体订正，及时反馈。
（三）复习课文。
1、背诵第9课。
2、复习第10课。
3、读读课文中描写心情的词语。
4、你还能说出哪些描写心情的词语呢？
5、背诵第11课。
（四）课堂练习：
忆（ ） 精（ ） 倍（ ） 佳（ ）
异（ ） 经（ ） 背（ ） 加（ ）
异（ ） 遥（ ） 遍（ ） 粮（ ）
导（ ） 摇（ ） 骗（ ） 浪（ ）
甜甜地（ ） 快活地（ ）
甜甜的（ ） 快活的（ ）

第4课时（复习第四单元）

（一）复习读课文，检查背诵。
1、四人小组练习读课文，教师巡堂检查。
2、读读自己喜欢的句子。
3、齐读、指名读。
（二）复习第四单元要求会认的生字。
1、请小朋友们翻到课本163页，同桌互相考生字。
2、开火车认读生字。
3、复读学生读错频率较高的生字。
让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。
（三）复习第四单元要求会写的生字。
1、请小朋友们翻到164页齐读生字。
复读学生读错频率较高的生字。
2、对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。
3、堂上听写，集体订正，及时反馈。

第一单元教学反思： 本单元共有四篇课文和一个“语文园地一”，是围绕着感受大自然的美好主题展开的。在进行本单元的教学的过程中根据学生的实际展开。首先是对四篇课文进行有机的联系，尤其是针对课文的朗读和听写方面需要做出调整，在对每堂课的10分钟的写字指导的实际，高效率的利用，针对大量的生字中的容易混淆的字词，进行有针对性的处理。多出现的多音字要格外的注意，在平时的教学中就要辨别清除。主要采用比较法、归类法、重点突破法，使学生牢记在心。加强对学生的阅读兴趣的培养，俗话说兴趣使人更加的努力勤奋，天才也是在勤奋中造就的。继续的使用小组的效用，让学生在小组内自有的有兴趣的进行认读生字，针对本单元是个承上启下的时候，会写的生字突然增加到十几个，着实是有些困难的。但是还是要在教学中有重点的指导。
第二单元教学反思：本单元是爱护周围环境主题的单元，共有四篇课文。《翠鸟》、《燕子专列》、《一个小村庄的故事》、《路旁的橡树》 。在本单元的额教学中结合教学内容，整体把握课文内容，了解课文大意，让学生自主学习，在教学开始，《翠鸟》首先让学生谈谈自己课前所了解到的有关翠鸟的信息，综合多种信息，让学生对翠鸟喜爱起来，对课文内容有了更深的领悟。在教学中，因为本文是诗歌，注重了对文本的诵读感悟。《燕子专列》本文叙述燕子被拯救的过程。8. 《我路旁的橡树》由于这是一篇阅读课文，没有要求会写的字，加之课文篇幅较长，内容通俗易懂，可读性强，出人意料的情节产生的吸引力，能抓住孩子的心，使其一口气读下去。在教学中还是存在许多现实的问题，注重在品质方面的教育。

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邛崃市13585879495： 小学三年级数学复习心得怎样写 - ？
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湛很盐酸： 先写日期2015年4月x日我们考了一次数学试.通过这次考试我知道了我的失误,(比如:马虎,学习不认真等.)大概写100字.我将来要怎么做,(上课好好听讲,放学后写完作业要自己复习学过的知识等等)100字,我要为期中考试,将来的考试做准备,要XXXXXXXXXXXXXXXXXXX(好好学习),多磨练自己的脑子,让下次考试考的更好,所以我要把握现在,顽强拼搏.为下次考试取得好的成绩打下良好基础.

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湛很盐酸： 好习惯其实离我们很近很近,近得触手可及.比如,把地上的脏东西捡起,见面互相打招呼,主动打扫卫生,摆好学习用品及桌凳,主动排好路队……都是一个又一个好习惯的体现. 今天我们统小学生,要将自己班一天的好习惯在观众面前展示...

邛崃市13585879495： 一篇三年级语文期末考试反思 - ？
湛很盐酸： 语文期末考试反思在这一次考试中,我觉得自己考得算不错.但仍百有不满意的地方,那就是我过于粗度心,把乙写成了九,因此而丢了0.5分,专我知道对于考试来说,0.5分很重要,或许将来0.5分会决定了我能去的学校的档次.而作文扣了3分,在将来我应该多花时间在课外阅读上,多增长见闻,以此提高我属的写作水平.

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邛崃市13585879495： 三年级下册考试数学考试90分50字的反思 - ？
湛很盐酸： 这次我考了90分,由于粗心错了不该错的题目在以后的考试和作业中我会更加仔细认真,避免发生同样的问题