鸣机夜课图记文言文阅读答案
答案。对有关问题所作的解答的结果；对提出的问题所做的解答，练习的答案。下面是我为大家收集的鸣机夜课图记文言文阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
鸣机夜课图记文言文阅读答案 篇1
鸣机夜课图记(节选)
[清]蒋士铨
铨四龄，母日授四子书①数句。苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波、磔②点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误，乃已。至六龄，始令执笔学书。
记母教铨时，组绣纺③绩之具，毕陈左右;膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之;读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣!”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读;鸡鸣，卧焉。
【注释】①四子书：《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》。②波、磔(zhé)：汉字书写笔画。③组绣纺：即编织结线。④夏(jiǎ)楚：用于责打的大条等。
10.解释下列加点的词语。(4分)
(1)母日授四子书数句( ) (2)苦儿幼不能执笔( )
(3)无误，乃已( ) (4)与轧轧相间( )
11.下列加点词语的意义和用法相同的`一组是(3分)
A.抱铨坐膝上教之 臣之客欲有求于臣(《邹忌讽齐王纳谏》)
B.旋复持儿而泣 鸣之而不能通其意(《马说》)
C.儿怠，则少加夏楚 万钟则不辩礼义而受之(《鱼我所欲也》)
D.解衣以胸温儿背 以衾拥覆，久而乃和(《送东阳马生序》)
12.翻译下列句子。(6分)
(1)至六龄，始令执笔学书。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心。(《与朱元思书》)
(3)忠之属也。可以一战。(《曹刿论战》)
13.蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗?为什么?(3分)
10、(1)每天 (2)苦于 (3)停止 (4)间杂
11、D
12、(1)到了六岁，母亲才命令我拿笔学写字。
(2)像莺鸟一样极力追求功名刺激的人，看到(这雄奇的)山峰，就会半息热衷于功名利禄的心。
(3)这是尽可本职的一类事情，可以凭着这一条打一仗。
13、赞同。“看不清楚”蒋母严于教子，正是“苦其心志”，孟子强调困境造就人才，两者是一致的。因为往往是忧患使人成才，安乐使人走向灭亡，一个人从小要有吃苦的精神和忧患意识才能立足于社会，成就一番事业。
鸣机夜课图记文言文阅读答案 篇2
鸣机夜课图记
蒋士铨
吾母姓钟氏，幼与诸兄从先祖滋生公读书，十八归先府君。时府君乐施与，散数千金，囊箧萧然。越二载生铨，家益落，历困苦空乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状，戚党人争贤之。府君由是得复游燕赵间，而归吾母及铨寄食外祖家。
铨四龄，母日授四子书数句，苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波磔点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日令铨持竹丝合所识字，无误乃已。至六龄，始令执笔学书。先外祖家素不润，历年饥大凶，益窘乏。时铨衣服冠履，皆出于母。母工纂绣组织，凡所为女红，携于市，人辄争购之;以是铨无褴褛状。
记母教铨时，组紃纺绩之具，毕置左右，膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚①，旋复持儿而泣曰：儿及此不学，我何以见汝父!至夜分寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之;读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：可以醒矣。铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读;鸡鸣，卧焉。诸姨尝谓母曰：妹一儿也，何苦乃尔?对曰：子众可矣;儿一，不肖，妹何托焉!
铨九龄，母授以《礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵;暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝;少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰：母有忧乎?曰：然! 然则何以解忧?曰：儿能背诵所读书，斯解也。铨诵声琅琅然，母微笑曰：病少差矣。由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。
十岁父归。先府君每决大狱，母辄携儿立席前曰：幸以此儿为念!府君数颔之。先府君在客邸，督铨学甚急;稍怠，即怒而弃之，数日不及一言，吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃已，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教亦益是以严。
又十载归，卜居于鄱阳，己巳，有南昌老画师游都阳，能图人状貌。铨延之为母写小像，因请于母，且问：母何以行乐，当图之以为娱。母愀然曰：呜呼! 自为蒋氏妇，常以不及奉舅姑盘匝为恨;而处忧患哀恸间数十年，凡哭父，哭母，哭儿，哭女夭折，今且哭夫矣。未亡人欠一死耳，何乐为?铨跪曰：虽然，母志有乐得未致者，请寄斯图也可乎?母曰：苟吾儿及新妇能习于勤，不亦可乎?鸣机夜课，老妇之愿足矣，乐何有焉?铨于是退而语画士，乃图秋夜之景;虚堂四敞，一灯荧荧，高梧萧疏，影落檐际，堂中列一机，画吾母坐而织之，妇执纺车坐母侧;檐底横列一几，剪烛自照，凭画栏而读者，则铨也。阶下假山一，砌花盆兰，婀娜相倚，动摇于微风凉月中，其童子蹲树根捕促织为戏。
图成，母视之而欢。铨谨按吾母生平勤劳，为之略。
[注]①夏楚：打。
1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A.母工纂绣组织 组织：纺织、编织
B.十八归先府君 归：归来，回来
C.即怒而弃之 弃：不理睬
D.铨延之为母写小像 延：邀请
2.下列各组语句中，全都表现蒋母钟氏严以教子并以儿子的成长为忧乐的一组是( )
①明日令铨持竹丝合所识字，无误乃已
②儿及此不学，我何以见汝父
③张目视母面，泪方纵横落
④儿能背诵所读书，斯解矣
⑤母辄携儿立席前曰：幸以此儿为念!
⑥苟吾儿及新妇能习于勤，不亦可乎
A.①②⑤ B.①③⑥ C.②④⑥ D.③④⑤
参考答案
解析：B(归：出嫁)
解析：C(①仅是说教儿识字的严格要求，⑤是说督促丈夫判案要公正)
鸣机夜课图记文言文阅读答案 篇3
记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩②，口授句读③。咿唔之声，与轧轧 相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣！”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉……铨终学有
所成，蜚声文坛。（选自蒋士铨《鸣机夜课图记》，有改动）
【注释】①〔铨〕清代著名文学家蒋士铨。②〔纺绩〕织布。③〔句读(du)〕句子中间停
顿的
地方，泛指文章。④〔夏(jià)楚〕责打
【小题1】把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背。
【小题2】请根据文意，回答下面两个问题。（2分）
a．用一个四字短语给本语段加一个较恰当的标题：
b．结合全文，说说“铨亦泣”的主要原因。
答案
【小题1】母亲坐在床上，用被子盖着我的双脚，解开衣服用胸口暖和着我的脊背。
【小题1】a严母教子、严母陪读、母陪子读
b儿子为母亲深夜陪读而感动，为自己深夜睡着惭愧而哭（儿子被母亲的做法感动而哭）
解析【小题1】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
【小题1】a本题考查根据文章内容拟写标题的能力。结合文章的主要内容进行概括即可。
b本题考查概括文章内容的能力。结合文章的内容概括出“铨亦泣”的主要原因即可。
鸣机夜课图记 文体是什么?
就是记 记本身就是文体
鸣机夜课图记作者简介
清代诗人蒋士铨，字心馀、苕生，号藏园，又名清容居士，出生于铅山（今江西）。他于乾隆二十二年(1757)考中进士，官至翰林院编修。在乾隆和嘉庆年间，蒋士铨以其卓越才华，与袁枚、赵翼并称为“乾隆三大家”，在诗坛上具有显著影响。蒋士铨在诗歌创作上强调“性灵”，反对复古模拟，主张借鉴唐宋诗人的...
《鸣机夜课图记》的启示是什么?
尊师和孝敬父母是我们的传统美德
鸣机夜课图记中母亲两次流泪的不同原因是什么?
一是我不好好读书，母亲没脸去见我的父亲 二是为我深夜苦读而痛心
八年级下册语文第五单元课外文言文对比阅读与答案
六、鸣机夜课图记 我九岁时,母亲教我学《礼记》、《周易》、《毛诗》,都能够背诵。她有空又抄下唐宋诗人的诗,教我朗诵古诗。母亲和我两人都身体弱、多病。每当我生病,母亲就抱了我在室内来回走动,自己不睡觉;我病稍稍好一点,她就指着贴在墙上的诗歌,教我低声念诵作为游戏。母亲生病,我总是坐在她枕边不...
吾母姓钟氏哪篇文言文
图成,母视之而欢。 铨谨按吾母生平勤劳,为之略,以请求诸大人先生之立言而与人为善者。(选自《鸣机夜课图记》)4译注译文我的母亲姓钟,名叫令嘉,出身于南昌府名门望族,排行第九。 她在小时候和几个哥哥一起跟着我外祖父滋生公读书,十八岁嫁给我父亲。那时我父亲四十多岁,性情侠爽,爱结交朋友,喜把财物...
蒋士铨的生平及其作品《夜课鸣机图记》
蒋士铨也写词和散文。此外他还是位重要的戏曲作家,他写成杂剧、传奇戏曲16种,均存。其中《临川梦》、《冬青树》等9种,合称《藏园九种曲》。他作曲尊汤显祖，曲文时有精彩之笔，故清人李调元、梁廷□等颇为推重。但戏剧结构常不严密，甚至冗杂不堪。著作有《忠雅堂集》43卷，包括文集12卷、诗集27...
文言文翻译:“蒋母教子”
儿能背诵所读书，斯解也。”铨诵声朗朗然，与药鼎声相乱。母微笑曰：“病少差矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。此文节选自蒋士铨（1725年~1785年）《鸣机夜课图记》，清代戏曲家、文学家，江西铅山人。乾隆十二年（1757年）年进士，曾任翰林院修编。著有杂剧、传奇十六种。
鸣机夜课图记中的蒋母是怎么样的一个人,很急急急急急
十分严厉，望子成龙
鸣机夜课图记的作者简介
蒋士铨（1725～1784），清代诗人。字心馀、苕生，号藏园，又号清容居士。铅山（今属江西）人。乾隆二十二年（1757）进士，官翰林院编修。他是乾隆（1736—1796）到嘉庆（1796—1820）时期一个有影响的诗人，与袁枚、赵翼并称“乾隆三大家”。他论诗也重“性灵”，反对前后七子的复古模拟倾向，主张兼...
燕诞恒洛：[答案] 1.每天 全部 停止 ④ 已经 2. B 3.翻译下列句子.(4分)到了六岁,母亲才让我拿笔学写字. 到半夜里,很冷,母亲坐在床上,拉起被子盖住双脚. ...
开阳县18571778700： 阅读蒋士铨的《鸣机夜课读记》 一文,完成题目.(14 分) 铨①九龄,母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》,皆成诵;暇②更录唐宋人诗,教之为吟哦声.... - ？
燕诞恒洛：[答案] 10.(1)抄写(2)就(3)这样那么(4)拿着 11.C 12. 铨/ 则 坐 枕 侧/ 不 去 13.(1)儿子如果能背诵读过的书,这就可以解除(我的)忧愁.(2)略 14.蒋士铨回忆少年时母亲悉心培育他的经历. 望子成材,期望殷切. 15.从“孝敬父母,不辜负父母的殷切期望”的...
开阳县18571778700： 鸣机夜课图记阅读答案完成下面对联 - ？
燕诞恒洛： 参考答案:10、(1)每天 (2)苦于 (3)停止 (4)间杂11、D12、(1)到了六岁,母亲才命令我拿笔学写字.(2)像莺鸟一样极力追求功名刺激的人,看到(这雄奇的)山峰,就会半息热衷于功名利禄的心.(3)这是尽可本职的一类事情,可以凭...
开阳县18571778700： 附加题(10分)鸣机夜课图记(节选)铨四龄,母日授四子书 ① 数句.苦儿幼不能执笔,乃镂竹枝为丝断之, - ？
燕诞恒洛： 小题1:(3分)(1)苦于 (2)陈列,摆放 (3)随即,不久,不一会儿 小题2:(2分)铨张目视母面,泪方纵横落,铨亦泣.小题3:(2分)到了六岁,母亲才让我拿笔学写字.小题4:(3分)赞同.蒋母严于教子,正是“苦其心志”,孟子强调困境造就人才,...
开阳县18571778700： 《鸣机夜课图记》文言文翻译 - ？
燕诞恒洛： 我的母亲姓钟,名叫令嘉,字守箴,出身于南昌府名门望族,排行第九.她在小时候和几个哥哥一起跟着我外祖父滋生公读书,十八岁嫁给我父亲.那时我父亲四十多岁,性情侠爽,爱结交朋友,喜把财物施舍给别人,散给人家许许多多金钱,...
开阳县18571778700： 鸣机夜课图记中母亲两次流泪的不同原因是什么? - ？
燕诞恒洛：[答案] 母亲教作者课读,用”儿怠,则少加夏楚”写课读之严;“读倦,睡母怀”写夜读之勤苦,句子都很短,且具表现力.像“泪... 启蒙识字较详,“学书”一笔带过,读《礼》《易》也略写.作者着力详写的是“鸣机夜课”和“病中教读”,情节十分感人...
开阳县18571778700： ＂少痊,辄指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏.＂(鸣机夜课图记) 停顿 急 - ？
燕诞恒洛：[答案] 少痊,辄指/壁间诗歌,教儿低/以为戏
开阳县18571778700： 阅读下面的文言文(《严母教读》),完成问题. 记母教铨 ① 时,组绣纺绩之具,毕陈左右;膝置书, - ？
燕诞恒洛： 1.①拥被/覆双足 ②缈何托焉2.①放,摆放,陈列;②懈怠,松懈;③到;④曾经.3.①(母亲)让我坐在她的膝下读书.②我睁开眼睛看着母亲的脸.4.第一次流泪是因为儿子学习不认真,母亲觉得无法向孩子的父亲交代,心里焦急.第二次流...
开阳县18571778700： 鸣机夜课图记中用一个四字短语给本语段加一个较恰当的标题 - ？
燕诞恒洛： 母亲坐在床上,用被子盖着我的双脚,解开衣服用胸口暖和着我的脊背.(2分,于、以、被:翻译错 误,各扣0.5分,句意不通顺扣1分) 24.(1)严母教子、严母陪读、母陪子读(1分,若答“勤奋读书”一类,只给0.5分,不合要求不得分)(2)儿子为母亲深夜陪读而感动,为自己深夜睡着惭愧而哭(儿子被母亲的做法感动而哭)(1分).《鸣机夜课图记》阅读答案
