忧国伤怀诗的常用手法？

~ 杜甫擅长使用借景抒情、寓情于景的手法在诗歌中表现忧国忧民的情怀。杜甫创作的关于忧国忧民的诗歌有：
春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
诗歌赏析：这首诗全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。且这首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。
诗人由登高远望到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤。由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨。
再写战事持续很久，以致家里音信全无，最后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层递进，创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。
表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在心声。也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。

愿得此身长报国，何须生入玉门关。

古诗词阅读鉴赏
一、古诗鉴赏表述方法常见的套话：
1、思想情感：
忧国伤时：揭露统治者的荒淫残暴；反映离乱给人民造成的痛苦 ；对国家民族命运的担忧。
建功报国：建功立业的渴望；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；壮志难酬的悲叹。
思乡怀人：羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人。
生活杂感：寄情山水、田园的悠闲；昔胜今衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝的伤感。
2、情感表达：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法），写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想感情，起到了（某某）的作用。
二、创作风格：朴素自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约……
明特色（用一两个词准确点名语言特色）+列例证（用诗中有关语句具体分析这种特色）+析感情（指出表现了诗人怎样的感情）
三、赏析表达技巧
1、表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情
2、结构形式：照应、衔接、过渡、铺垫、伏笔等。
3、修辞手法：比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反复等。
4、表现手法：托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、想象、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴（间接抒情的诗歌）等。
5、意象：作品中具体的人、物、景等
意境：由寄托作者思想的意象艺术的组合到一起，形成诗歌基本的整体情境。如孤独凄凉、激情飞越、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁顿挫……
6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。
7、词语赏析：释含义（解释该字在句中的含义）+描景象（把该字放入原句中描述景象）+析效果（该词在结构上所起的作用，表达了怎样的感情）
古诗词赏析答题方式：这……句运用了……写作手法（修辞手法），描绘了……，抒发了作者……感情。其中，“……”词使用得好，传神地表现了……
四、熟练掌握答题方法，大胆使用常用的鉴赏术语，做到卷面整洁、表述严密、条理清晰、逻辑合理。
中考试题-诗词鉴赏题集
1、品读唐朝诗人王湾《次北固山下》一诗，找出下列说法中不正确的一项 ( d ) r> 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。
a．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
b．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
c．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
d．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
2、阅读下面一首古诗，按要求赏析填空
如 梦 令．李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道诲棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。
(1)“绿肥红瘦”中，“绿”、“红”分别代替叶和花，“肥”和“瘦”分别形容 （ 叶的茂盛）
] 和 （ 花的凋零） 。
(2)作者采用 （ 委婉含蓄） 手法，表达了对春花的留恋和惜别的一种伤感情绪。
3、下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是 ( c )

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澳门特别行政区15153613876： 古诗常见表现手法有什么? ？
点残近视： 具体表现手法:托物言志借景抒情叙事抒情直抒胸臆对比衬托卒章显志象征想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴以乐衬哀渲染虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接...

澳门特别行政区15153613876： 古代诗歌常见的抒情方法包括哪些? ？
点残近视： ⑴直抒胸臆 直抒胸臆这是直接对有关人物、事 件、场景和环境表明爱憎喜怒态度的... 古代历史事件或人物遭遇来喻今、伤今和 讽今,它是咏史诗常用的手法.如刘禹锡 的...

澳门特别行政区15153613876： 高中语文古诗鉴赏详细答题技巧 - ？
点残近视： 1、答题总则:仔细审题,根据题目要求,问什么,答什么. 基本规律:1、如果问“写了什么”,则必答内容(可翻译后概括). 2、如果问“怎样写”,则必答手法和内容(即用了什么手法,写了什么内容,顺便还可以答这样写的效果和作者...

澳门特别行政区15153613876： 高中语文诗歌鉴赏的写作手法有哪些 - ？
点残近视： 诗歌的表达技巧1、修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等.2、表达方式:记叙、议论、描写、抒情知.抒情:可分为直接抒情,间接抒情(借景抒情、托物言志;情景交融).描写:可分为动...

澳门特别行政区15153613876： 离别诗的写作技巧 - ？
点残近视： 送别诗运用的方法很多,鉴赏时应主要注意常见方法和技巧. 融情于景:诗人触而伤怀、借以言情的客观物象,不外落日余晖、流水通波、江风引雨、平沙卷蓬、云横秦岭、路绕蜀山之属,这些物象一经带着作者的离情别绪入诗,成为“人化的...

澳门特别行政区15153613876： 春望中的感时花溅泪,恨别鸟惊心从表现手法,修辞手法,品位练字,描绘画面方面的赏析? - ？
点残近视： 全篇情景交融,感情深沉,而又含蓄凝练,言简意赅,充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格.诗人由登高远望到焦点式的透视,由远及近,感情由弱到强,就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤. 由开篇描绘国都萧索的景色,到眼观春花而泪流,耳闻鸟鸣而怨恨;再写战事持续很久,以致家里音信全无,最后写到自己的哀怨和衰老,环环相生、层层递进,创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界.诗歌表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受,反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望,表达了大家一致的内在心声.也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感.

澳门特别行政区15153613876： 春望抒发了作者什么样的情感借助什么表达 - ？
点残近视： 您好,《春望》这首诗表达了诗人对祖国山河的无限热爱和忧国思亲的情怀.在写手法上,诗人借助相应的景物,由情及景,而又情景交融,把深沉而又含蓄的情感表达出来. 全诗围绕“望”字展开,前四句借景抒情,情景结合.诗人登高远...

澳门特别行政区15153613876： “感时花溅泪,恨别鸟惊心”的抒情方式及含义 - ？
点残近视： 感时花溅泪,恨别鸟惊心. 运用了:对偶,拟人的修辞手法. 意思是:由于战乱,都城破败,仿佛花也因感叹时事而落泪,鸟也因人世间的离别而惊心. 表达了:诗人忧国怀家无比痛苦的感情.

澳门特别行政区15153613876： 高中诗歌鉴赏题技巧 - ？
点残近视： 答题技巧要注意七个方面:一要注意题目,二要注意作者,三要注意注释,四要注意题材,五要注意意象,六要注意细节,七要注意“情语”.一、强化书面表达 书面表达的训练要求就是卷面清爽、表述严密、条例清晰、逻辑合理. 卷面清爽...

澳门特别行政区15153613876： 诗词鉴赏标准答法? - ？
点残近视： 诗词鉴赏方法:1、先翻译一遍 2、重点字词分析,表达的情感 3、全诗表达的情感 4、诗句的艺术特色首先,你要了解这首是属于哪一类. 基本类型有,怀古,边戍,思乡,念家,忧国,感时伤怀,还有一类怀才不遇自我排遣的.定下基调...