中班美术种萝卜教案
作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧!以下是我精心整理的中班美术种萝卜教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中班美术种萝卜教案1
活动目标
(一)认知目标:理解故事内容,能够感知韵律活动《小兔子种萝卜》与音乐的关系。
(二)能力目标:能够随着音乐段落变化模仿小兔子种萝卜动作,并尝试创编浇浇水、施施肥动作。
(三)情感目标:喜欢参加韵律活动,体验用身体动作来表现X- XXX0节奏的乐趣。
重点难点
重点:能够积极的用身体动作表现X- XXX0的节奏。
难点:能够根据节奏变化做种植动作,并尝试创编动作。
活动准备
(一)经验准备:幼儿有初步种植经验。
(二)音乐图谱、PPT、蓝色纸贴和红色纸贴各8个。
活动过程
(一)开始部分
1.入场音乐:兔子舞(热身)
2.通过以《小兔子种萝卜》故事的形式播放PPT,让幼儿完整感受音乐。
师:小朋友们,今天梁老师带来了一首好听的音乐和有趣的故事,我们一起来听一听,看一看,等会请小朋友来说说你听到什么,看见了什么。
提问:刚刚你听见了什么?看见了什么?
(二)基本部分
1.教师示范,完整表现音乐。
师:这个是关于小兔子种萝卜的故事,现在再听一遍音乐,看看小兔子种萝卜做了哪些动作。
提问:刚刚你看见小兔子种萝卜做了哪些动作?请小朋友来说说。2.出示图谱,感受音乐变化表现的动作。
(1)出示图谱,理解图片表达的动作。
师:小朋友,我们一起来看看这个音乐图谱,它表示的是什么意思。小脚印表示什么动作?小兔子表示什么动作?
(2)看图谱,学习小兔子种萝卜的动作。
师:现在我们看着图片,试一试把小兔子种萝卜这个故事的动作做一遍。
(3)边听音乐边做小兔子种萝卜动作。
师:现在我们听音乐,试一试看着图谱来做动作。
提问:里面还有哪个动作你觉得比较难的、还不会的?
3.创设情景,听音乐表演种萝卜。
(1)分角色表演。
师:现在小朋友们看看你身体贴着的小圆圈,贴着红色圈的扮演小红兔,蓝色圈的扮演小蓝兔哦!现在先请小红兔出来表演小兔子种萝卜。(教师点评,随后到小蓝兔)
(2)尝试创编动作。
师:小兔子们,刚刚我们是这样浇水的,我们还可以用什么动作来表演浇浇水、施施肥呢?
(3)创设菜园情境,集体表演
师:小兔子们,你们看,那边有个菜园,用刚刚小朋友想的动作来浇水和抓虫子,现在我们要准备出发菜园去种萝卜!
(三)结束部分
退场:奔跑进行曲
师:小兔子们,我们收获这么多萝卜,太开心了,一起去庆祝一下吧!
活动总结
1.幼儿在在开始部分边听音乐边观看故事图片时,回答是什么故事时几乎都回答“小兔子拨萝卜”,都根据自己的已有的知识经验。在第二遍完整听音乐观看动作时,幼儿了解到是小兔子种萝卜的故事很快就将自己已有的种植经验相结合,快速的熟悉整个故事。
2.在熟悉故事情景的基础上,幼儿能够很快的习得“铲铲铲”“浇浇水”“施施肥”等动作。
3.活动过程中的“抓虫子”动作,幼儿尤其感兴趣,这样使够较好的激发幼儿表演的兴趣。
4.幼儿表演过程中能够大胆的站在集体面前表现自己,在创编“浇浇水”“施施肥”的环节,大部分幼儿还是能够掌握,初步尝试创编,整个活动能够达到预设目标,效果良好。
中班美术种萝卜教案2
教学目标:
1.学习用双手合成漏斗形将橡皮泥搓锥形的方法。
2.体验泥工活动的乐趣。
3.能大胆的进行捏、搓、压橡皮泥。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5.培养幼儿的'技巧和艺术气质。
教学准备:
橡皮泥、泥工板、自制"萝卜地"小白兔和大灰狼的头饰、各种颜色实物萝卜各1个
教学过程:
1.教师以自编小故事出示实物萝卜,引起幼儿的兴趣。
"小兔一家今天去萝卜地里拔萝卜了,兔妈妈拔了个红萝卜,红眼睛拔了个白萝卜,长耳朵拔了个青萝卜,短尾巴拔了个水红萝卜……大灰狼发现了之后……"
2.教师请幼儿观察各种萝卜,说说萝卜的外形(锥形)及主要构成(萝卜的身体和萝卜叶子)
3.教师出示范例,示范制作步骤。
⑴.先做萝卜的果实,搓成圆圆的一条。
⑵.双手合成漏斗形搓成锥形。
⑶.在顶部用食指压出一个小坑。
⑷.搓成一个大大的圆,然后把它压扁,做成叶子。
⑸.把"叶子"粘在小坑里。
⑹.把制作好的萝卜"种"在"萝卜地"里。
4.幼儿制作,教师重点指导幼儿双手合成漏斗形搓成锥形。
5.制作结束,幼儿把做好的萝卜"种"在"萝卜地"里后评价作品。
"第二天早晨,兔妈妈带着兔宝宝去拔萝卜了,看到各种颜色的萝卜可高兴了,红眼睛说:'我最喜欢……因为……',长耳朵说:'我最喜欢……因为……',短尾巴说……"6.活动结束"小朋友们帮小兔种了那么多的萝卜,真棒,那我们一起去洗洗小手,喝水歇一歇吧!"
中班美术种萝卜教案
中班美术种萝卜教案1 活动目标 (一)认知目标:理解故事内容,能够感知韵律活动《小兔子种萝卜》与音乐的关系。(二)能力目标:能够随着音乐段落变化模仿小兔子种萝卜动作,并尝试创编浇浇水、施施肥动作。(三)情感目标:喜欢参加韵律活动,体验用身体动作来表现X- XXX0节奏的乐趣。重点难点 重点:...
小兔子种胡萝卜美术教案
1、刚才小朋友讲对了,小兔喜欢吃胡萝卜、蘑菇、青草等食物,现在我要请小兔吃东西,我把它最喜欢吃的东西画出来。(出示范画)看看老师是怎样画的?2、老师边画边讲解:胡萝卜的形状是细长的,一头较大,一头较小,萝卜的顶上有短短的叶子,萝卜的颜色的桔黄的。我请小白兔吃的萝卜特别大,小兔...
小班美术好吃的萝卜教案
1、师:大大小小的萝卜送给小兔。我们一起祝小兔生日快乐!2、共同唱生日快乐歌。小班美术好吃的萝卜教案2 设计意图:小兔子是孩子特别喜欢的动物。因此幼儿了解到了小兔的外形、特征以及它的生活习性,和小兔建立起了感情,在这样的一个背景下创设了美术课《好吃的萝卜》,让幼儿画封闭的圆来帮小兔装...
美术教案小班《萝卜》涂鸦
1、播放音乐《拔萝卜》,组织幼儿拍手唱一唱这首熟悉的儿歌,以激发幼儿的学习兴趣,有利于集中注意力。2、通过提问引导幼儿说出以上音乐中儿歌的名字——《拔萝卜》。出示用卡纸制成的萝卜,引导幼儿观察其颜色和形状,并告诉幼儿它的汉语名字是——萝卜,它的英语名字是——turnip,通过传“萝卜”说英...
幼儿园小班《种萝卜》起因
幼儿园小班种萝卜这个活动,应该是为了让幼儿了解萝卜生长的自然条件,知道各种污染会造成萝卜的畸形生长 。从而萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感。小班的教育对象为2周到2周半的小孩,并且小班的学习偏于生活化。现在各幼儿园采用的课程无非是整合、综合、单元、渗透、分科课程,但实际教学中有语言:简单...
幼儿园小班美术教案
幼儿园小班美术教案 篇1 【活动目标】 1、在情景活动中巩固对蔬菜颜色的认识,练习黏贴、学习画圆。 2、大胆参与,体验绘画活动的乐趣。 【活动准备】 教师画好各种花纹的纸盘子、胶棒、每人人手一份蔬菜(青菜、萝卜、茄子、玉米、番茄)、展板。Ppt 【活动过程】 一、导入活动,激发兴趣 1、出示食堂里的老奶...
幼儿园美术教案
幼儿园美术教案 篇1 一、活动目标: 1、通过观察让幼儿感受春天的美丽,培养幼儿热爱大自然的情感。 2、通过美术活动让幼儿发现美,并大胆地表现美、创造美,积极主动地参加到活动中去。 3、通过美术活动发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。 二、活动准备: 1、有关春天的幻灯片。 2、表现春天的图画几张。
幼儿园美术教案
幼儿园美术教案 篇7 活动目标: 1.要求幼儿把感受到的春天特征用各种形式表现出来,培养幼儿的观察力、动脑动 手能力和热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的感情。 2.培养幼儿活泼愉快的心境,让春天永驻孩子的心田,幼儿园永远是春天。 活动准备: 种植材料、绘画和手工材料、采集的植物 活动过程: 1.开场白:春天向...
幼儿园中班美术优质课教案《蔬菜》
幼儿园中班美术优质课教案《蔬菜》1 活动目标:1、认识藕、辣椒、萝卜、芹菜的截面状,尝试用蔬菜进行拓印画。2、通过对蔬菜印画活动,感知不同蔬菜印章画的特殊效果。活动重难点:活动重点:自己动手,展开想象。活动难点:幼儿自己动手能力有限。活动准备:1、水粉颜料、一次性盘子、白纸衣服(每位幼儿...
幼儿园小班美术教案
幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标: 1、在泥工活动中,尝试使用辅助材料。 2、尝试用搓泥的方法做萝卜 活动准备: 彩泥、泥工板、绿色皱纹纸、贺卡、请柬、小塑料棍、泥工刀等 重点难点: 愿意使用辅助材料。 活动地点: 活动室 活动形式: 小组活动 活动过程: 1、出示请柬,引起幼儿参与泥工活动的兴趣。 小兔子给...
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