四年级上册鸟的天堂课文

作者&投稿:盛毕 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  【导语】《鸟的天堂》是现代作家巴金于1933年创作的散文。此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”,看了数不清的鸟,心里恋恋不舍,下面是我为大家整理的四年级上册鸟的天堂课文,仅供参考,欢迎大家阅读。

   《鸟的天堂》原文

  我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。

  我们走过一段石子路,很快就到了河边。在河边大树下,我们发现了几只小船。

  我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河中心移去。

  河面很宽,白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。

  在一个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。

  当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。

  我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

  榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的`颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

  船在树下泊了片刻。岸上很湿,我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多鸟在这树上做巢,农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。土地是湿的,大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。于是船开了,一个朋友拨着桨,船缓缓地移向河中心。

  第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。

  这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

  起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

  我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

  当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

  《鸟的天堂》练习题

  一、给下面的字加上偏旁,组成新字再组两个词。

  二、多音字组词。

  三、按句意选择恰当的词语。

  展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛

  1.先先后后,时断时续。()

  2.裂开或自然露出的狭长细缝。()

  3.不忍舍弃或离开。()

  4.清楚地摆出来让人欣赏,明显表现出来使人知道。()

  5.植物长得多而茁壮。()

  6.短促而频繁地振动。()

  四、缩句。

  1.太阳只留下一段灿烂的红霞。

  2.我们在河边大树下发现了几只小船。

  3.我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。

  五、阅读短文,回答问题。

  起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

  我注意地看着,眼睛应(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。

  当小船向高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!

  1.在文中加粗字的正确读音下面画√。

  2.用_____在文中画出表示应接不暇的句子。

  3.按文中内容填空。

  (1)大小、小的、花的、黑的这是写了鸟的________。有的有的有的是写了鸟的________。

  (2)昨天我的眼睛骗了我这句话的意思是:昨天不是________,而是________。

  (3)最后一句话第一个鸟的天堂加了引号是因为________;第二个没有加引号是因为________。(把序号填在横线上。)

  ①对大榕树的称呼

  ②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。

  答案:

  一、捎(捎去)(捎东西);梢(树梢)(眉梢);假(放假)(假装);暇(应接不暇)(空暇);暖(温暖)(暖和);缓(缓和)(缓慢);泼(泼水)(瓢泼);拨(拨款)(拨动)

  二、1.陆续

  2.裂逢

  3.留恋

  4.展示

  5.茂盛

  6.颤动

  三、1.太阳留下红霞。

  2.我们发现了小船。

  3.我看见榕树。

  四、1.到处(chù);应(yìng)接不暇;兴(xīng)奋;划(huá)去

  2.看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。

  3.(1)多欢快。

  (2)鸟的天堂一棵榕树




四年级语文上册:《鸟的天堂》教学设计
当地人称它为“鸟的天堂”。 3.画眉鸟:身体棕褐色,腹部灰白色,头后颈和背部有黑色斑纹,有白色的眼圈,叫的声音很好听。 四年级语文上册:《鸟的天堂》教学设计2 教学目标: 1、 学会本课3个生字。能正确地读写下列词语:纠正、逼近、做巢、树梢、留恋、目不暇接。 2、 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分...

《鸟的天堂》课文主要内容
从作者的描写中,我们不仅知道了这里的鸟儿数量众多、种类繁多,而且分明感受到了它们生活的自由和快乐。《鸟的天堂》全文 :我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。我们走过一段石子路,很快就到了河边。在河边大树下,我们发现了几只小船。 我们陆续跳上一只船。

四年级上册语文《鸟的天堂》说课稿
下面是我精心整理的四年级上册语文《鸟的天堂》说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 四年级上册语文《鸟的天堂》说课稿1 一、说教材 [教材简析]: 小学九年义务教育浙教版六年制第十二册语文第11课《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。1933年文学家巴金到这里游览后,就给他取了个好听的名字“鸟...

小鸟的天堂是几年级课文
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五年级上册语文第七单元第二三课鸟的天堂的预习
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五年级上册第23课鸟的天堂生字组词
五年级上册第23课鸟的天堂生字组词有:桨叶、划桨等等。桨组词:桨叶、划桨、桨板、棹浆、船桨、飞桨。榕组词:榕树、榕城、榕海。纠组词:纠责、纠论、纠缠、纠墨、纠扰、纠缠不清、纠折、纠会。桩组词:桩歌、桩主、桩塌、夫桩、科桩、积桩、配桩、手桩。涨组词:涨价、涨停、板涨、溢涨、...

鸟的天堂这课怎么组词和造句啊?
五年级语文上册第23课:鸟的天堂的生字组词及造句参考如下:1、桨:船桨 、划桨、 摇桨、 螺旋桨 造句:所用的划桨两头均有桨片。2、榕:榕树 、榕城 造句:家门口的榕树拥有发达的根系,那盘根错节的根像一团乱麻似的,看上去乱糟糟的。3、纠:纠正 、纠缠 、纠纷、 纠结、 有错必纠 造句:...

人教版四年级上册语文第三课 鸟的天堂 的主要内容
《鸟的天堂》的赏析:准确传神,生动形象:(1)巴金善于运用确切的词语,描绘事物的性质、状貌,恰到好处地抒情表意。在表现榕树生命力之美时,这样写道“那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这里如果去掉“似乎”变成写实,就显得不真实了;如果换成“...

四年级语文《鸟的天堂》说课稿
特别是对《鸟的天堂》这样经典、优质的言语材料,“读”本身就应当是阅读教学的一个日标、一项任务。在指导阅读“榕树”的特点这一段时,我将先让学生闭上眼睛听录音,“你仿佛看到了一株怎样的大榕树?”学生畅所欲言,真正成为课堂的主人。然后采用“以读代讲的方法,齐读、范读、小组读等多种形式...

鸟的天堂语文说课稿
本课主要有7个环节:(一)导入新课。提出问题,带着问题激起学生的学习兴趣。(二)学习作者的写作方法。(三)为与下面的内容更好的衔接,教师使用激励性语言穿插,激起学生学习兴趣,利于下面内容的学习。(四)学习课文第二部分,展示鸟的天堂的静态美,指导以各种形式朗读,并在理解的基础上背诵优美...

澧县13592125874: 四年级课文鸟的天堂每一段的意思 -
野钢创伤:[答案] [段落大意] 课文按作者游览顺序,可分为四段. 第一段(第1—4自然段):讲傍晚作者和朋友们划船出去游玩. 第二段(第5—9自然段):讲作者和朋友们第一次经过“鸟的天堂”时所看到的景色. 第三段(第10—13自然段):讲第二天早晨,作者和...

澧县13592125874: 谁有四年级上册语文第三课鸟的天堂的全文 -
野钢创伤: 《鸟的天堂》课文 我们吃过晚饭,热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边.我们走过一条石子路,很快就到了河边.在河边大树下,我们发现了几只小船.我们陆续跳上一只船.一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓...

澧县13592125874: 小学四年级语文上册第三课《鸟的天堂》“那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”.“颤动”在句中指什么? -
野钢创伤:[答案] 照耀下的光

澧县13592125874: 《鸟的天堂》这篇课文主要写了一件什么事 -
野钢创伤:[答案] 鸟的天堂,原名“鸟墩”,位于广东新会市南部七公里的天马村天马河.在天马河的沙洲上,长有一棵500多年树龄的古榕树,婆娑的榕叶笼罩着20多亩的河面,树高约15米,榕树枝干上长着美髯般的气温根,着地后木质化,抽枝发叶,长...

澧县13592125874: 鸟的天堂课文分几段急!在先等 -
野钢创伤:[答案] 厄. 如果是分大段的话,你数数有几个前面是空两个字的...就有几段. 总共分为四段 第一段(1~4自然段):傍晚,我和朋友们划船出去游玩. 第二段(5~9自然段):写我和朋友们第一次经过“鸟的天堂”时看到了“鸟的天堂”—— 大榕树. 第三段(...

澧县13592125874: 四年级鸟的天堂课文生字 生词的意思,明天急用, -
野钢创伤:[答案] 鸟---是指小鸟.天堂---是只无忧无虑.

澧县13592125874: 鸟的天堂课文原文 -
野钢创伤: 课文《鸟的天堂》 【作者】巴金 全文 我们吃过晚饭,热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边. 我们走过一段石子路,很快就到了河边.在河边大树下,我们发现了几只小船. 我们陆续跳上一只船.一个朋友解开了...

澧县13592125874: 四年级课文鸟的天堂是在什么地方在哪个省哪个市啊?求求你们了! -
野钢创伤:[答案] 1924年,著名作家巴金来到这里游览后,有感而发,写出了脍炙人口的散文——《鸟的天堂》.如今,“鸟的天堂”已成为一个著名的风景点,吸引了千千万万的游客.◆ 鸟的天堂指的是一株约500年树龄的大榕树,它位于广东省新会市南部天马村天...

澧县13592125874: 四年级的课文-----鸟的天堂第八段是按从-------------到----------顺序写的? -
野钢创伤:[答案] 是按数字顺须写的

澧县13592125874: 小学四年级上册第3课《鸟的天堂》 -
野钢创伤: 是大榕树

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