求闻之若此的闻是词类活用吗
闻不是词类活用。
这句话的意思是：像这样听到传闻，还不如不听。
这里的闻是听说的意思。
希望可以帮到您。
不是词类活用。闻，就是听闻。此句为倒装句式。
一词多义故文言文
⑩然豫州新败之后,安能抗此难乎?(11)壮士,能复饮乎?(12)技盖至此乎?(13)齐桓、晋文之事,可得闻乎?(14)若寡人者,可以保民乎哉? ⑵表示反问语气,相当于“吗”、“呢”。例:①孰为汝多知乎!②学而时习之,不亦说乎?③人取之,未尝有言而独不足子所乎?④王侯将相宁有种乎?⑤求剑若此,不亦惑乎...
...古今异文,词类活用,通假字,和特殊句式。谢谢
昂首观之，项为之强（之，代蚊子）予独爱莲之出淤泥而不染（之，无实在意义，取消句子的独立性）辍耕之垄上（之，到、去）者：州城西南隅，有黄鹤楼者（者，……的地方）言之，貌若甚凄者（者，……的样子）所：富人于五所园也（所，做园的定语，可直译）此人一一为具言所闻（所，指代闻...
小石潭记通假字
语言现象 一、通假字 “见”通“现”。二、古今异义 1、小生：古义：青年，后生。隶而从者，崔氏二小生； 今义：指戏曲艺术中的一种角色。 2、去：古义：离开。乃记之而去； 今义：常用义为“往”。 3、闻：古义：听到。闻水声； 今义：用鼻子嗅气味。 4、居：古义...
文言文兼类词举例
"焉"作兼词一般都用在句尾,既可兼"于之"或"于是"又可兼"于彼".如:(1)积土成山,风雨兴焉.(《劝学》)(2)率妻子邑人来此绝境,不复出焉.(《桃花源记》)。 2. 【词类活用的类型和举例.全部的举例都要初中的文言文,老师规定啊】 汉语的词类划分,在上古就已奠定了基础.实词可以分成名词、动词、形容词...
词性解释
要透彻理解和分析词类活用,首先要了解词类,学会分析和判断词性。 一.如何分析词性 词性是词在语法意义上的性别,它表示词所属的类别。古今汉语词类的划分没有太大的差别,学会判断词性,对分析词类活用和提高阅读古书的能力有很大的帮助。它可以使我们掌握句子结构,确切地理解文章。例如: ①孔子之丧有自燕来观者。舍...
...假字和古今异义、实词多义、虚词多义、词类活用急啊!!!
〔7〕闻道：语本《论语·里仁》：“子曰：‘朝闻道，夕死可矣。’”闻，听见，引伸为懂得。道：这里作动词用，学习、从师的意思。〔8〕从而师之：跟从（他），拜他为老师。师之，即以之为师。〔9〕夫庸知其年之先后生于吾乎：哪管他的生年是比我早还是比我晚呢？庸，岂，哪。知，了解，...
《送东阳马生序》中古今异义的有哪些?
【原文】同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 【译文】跟我住在一起的同学,都穿着华丽的丝绸衣服,戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子,腰上系着白玉环,左边佩着刀,右边挂...
邹忌讽齐王纳谏的 1.实词 2.虚词 3.一词多义 4.词类活用 5.通假字...
e.此所谓战胜于朝廷 (在) f.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐:(向) 上 a.受上赏(第一等的) b.上书谏寡人者(向皇帝...呈上) 下 1、乃下令(颁布,下达) 2、受下赏(下等的) 若 1、徐公不若君之美也(及,比得上,动词。) 2、门庭若市(如,像,动词。) 美 1、不如徐公美(美丽的) 2、妻之美我...
桃花源记原文
渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍(shě)船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁(huò)然开朗。土地平旷,屋舍俨(yǎn)然,有良田美池桑竹之属。阡(qiān)陌(mò)交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫(tiáo),并怡然自乐。 见渔人...
文言文中的“代词”是什么意思?
今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。(《史记•陈涉世家》) ③ 晋侯秦伯围郑,以其无礼于晋且贰于楚也。(《烛之武退秦师》) ④ 我退而楚还,我将何求!若其不还,君退臣犯,曲在彼矣。(《城濮之战》) 例①②中的“其怒”“其贤”“其死”是主谓词组充当宾语,“其”是主谓词组的主语...
盖京盐酸： 一、通假字1.秦王必说见臣 说,通“悦”,yuè,高兴.2.日以尽矣 以,通“已”,已经.3.今日往而不反者 反,通“返”.4. 燕王诚振怖大王之威 振,通“震”,惧怕5.荆轲奉樊於期头函 奉,通“捧”,捧着.6.图穷而匕首见 见,通“现”,...
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盖京盐酸： 一、什么是词类活用 词类活用是指某些词按照一定的语言习惯在句中临时改变了它的基本职能,充当了别的词类这种语法现象. 词类活用是从语法角度来说的,而不是从词汇角度来谈的.一般来说,一个词的基本的语法功能是固定的,活用只...
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盖京盐酸： 桃花源记 古今异义 (1)无论(古义:不要说,更不必说;今义:多为连词,表示条件不同而结果不变) (2)妻子(古义:妻子和儿女;今义:对已婚男子的配偶的称呼,指妻子) (3)绝境(古义:与人世隔绝的地方;今义:没有出路的境...
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盖京盐酸： 《穿井得一人》 宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外.及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人.”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人.”国人道之,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也.”...
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盖京盐酸： 古代汉语词类活用 1 、词类的活用:有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用,在句子中临时改变它的词性和基本功能,这种现象就叫作词类活用.如“从左右,皆肘之”.句中的“肘”是名词,在此临时用作动词,意为“用肘撞”.2 ...
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盖京盐酸： 词类活用 【北】名作状,向北 进兵北略地 【前】名作动,上前 樊於期乃前曰/左右既前 【函】名作状,用盒子 函封之 【迟】意动,以……为迟,认为……迟缓 太子迟之 【白衣冠】名作动,穿白衣,戴白帽 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之 【闻】使动,使……闻,禀告 使使以闻大王 【朝服】名作动,穿朝服 乃朝服,设九宾 【怪】意动,以……为怪,感到奇怪 群臣怪之
天心区19155494878： (人教版)语文八年级上册第六单元古文的词性活用和特殊句式是哪些? - ？
盖京盐酸： 【词性活用:】 名词作动词、名词作状语等(这个比较多,得看原字是什么词性,如名词、动词、数次...然后翻译成什么能通顺.) 使动用法(例:天亡我——上天使我死亡) 意动用法(例:奇之——即“以之为奇”,认为......奇怪) 为动用法(这个比较少见,至少在初中课内是几乎没见到,我到高中学《离骚》才知道的,例:哀民生之多艰——“哀”,为......感到哀伤) 通假字(这个很多啊,常见的有“说”通“悦”,“知”通“智”.) (出了实词的词类活用,还有一些虚词的意思,古今异义之类的,初中不打紧,还不算深入,高中会深入接触到.) 【特殊句式:】 状语后置、 定语后置、 宾语前置、 省略句、 被动句、 判断句.
天心区19155494878： 古今异义,词类活用,通假字 - ？
盖京盐酸： 策勋十二转＂策＂通＂册＂出门看火伴＂火＂通＂伙＂对镜帖花黄＂帖＂通＂贴＂ 3、古今异义: 闻:不闻机杼声今义:用鼻子闻古义:听到 去:旦辞爷娘去今义:从一地到另一地古义:离开 但:但闻黄河流水鸣溅溅今义:表示转折关系的连词,但是.古义:只 走:双兔傍地走:今义:行走古义:跑 4、词类活用: 愿为市鞍马:买,名词作动词用
