宁素莹主要教学情况

~ 宁素莹老师在教育事业上有着丰富的教学经验，特别是在工程造价领域。她曾担任我校备受瞩目的五十门重点课程之一——“工程造价学”的首席教师，专注于教授一系列关键专业课程，包括工程造价管理、工程招标投标、工程计量技术、工程计价标准以及工程合同管理等。这些课程对于培养学生的实践能力和理论知识具有重要意义。

在教学成果方面，宁素莹老师多次荣膺中南财经大学的教学荣誉。她曾荣获“中南财经大学教学优秀奖”，这不仅是对她教学能力的认可，也是对她辛勤付出的肯定。此外，她还曾获得“中南财经大学教学成果优秀奖”，体现了她在教学创新和教学质量提升方面的杰出贡献。

在教材研发上，宁素莹老师也不遗余力。她编撰的《建筑装饰工程》音像教材，凭借其高质量的内容和创新的教学方式，赢得了1999年湖北省第三届高校电教教材评比的三等奖，这进一步证明了她在教学资源开发方面的专业素养。

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榕城区15135002422： 谈如何提高写字课教学质量 - ？
豆卢诚阿西： 能否有效地提高写字课教学质量,具体要看老师能做到哪些方面.明确目标,制定教学方案,教学方法的合理运用,使学生好学、乐意学,实现师生的目标协调一致等,这些都是老师们必须要做的工作.苟子说:“不积跬步,无以至千里;不积...

榕城区15135002422： 浅谈小学数学作业批改的几种方法 - ？
豆卢诚阿西： 小学阶段是学生学习最为基础的阶段,教师的每一个细小的教学环节,都直接影响着学生的习惯养成,特别是作业批改,对学生习惯和心理都能产生一定的影响.作业批改是小学数学教学的一面镜子,教师通过批改作业,既能了解学生的学习情...

榕城区15135002422： 如何有效地上好一堂英语课 - ？
豆卢诚阿西： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:仙人指路如何上好一堂英语课 作为一名老师,课堂教学是我们培养学生的主要途径,也是最有效的途径.我们在不停的听课、评课和说课,以提高我们的课堂教学,那么到底怎样的一节课才是好课...

榕城区15135002422： 怎样做听课记录 - ？
豆卢诚阿西： 一、掌握听课记录的基本要求 听课记录包括两个主要方面.一是教学实录,二是教学评点.而在记录本上的体现,左边是实录,右边是评点. (一)课堂实录包括: 1、听课年、月、日、学科、班级、执教者、课题、第几课时等; 2、教学过程...

榕城区15135002422： 如何设计、评价一节好课 - ？
豆卢诚阿西： 一、设计一节课 首先教学设计内容要全面,它包括:教学基本信息(课题学科学段教材教师信息);指导思想与理论依据;教学背景分析(教学内容,学生情况,教学方式,教学手段,技术准备);教学目标、重点、难点;教学过程(教师活动...

榕城区15135002422： 你知道的典型应用题有哪些?解题思路怎样? - ？
豆卢诚阿西： 方程解答几种典型的应用题 应用题这一内容是数学教学领域中的一个重要板块,也是学生学习数学的一个重要障碍,更是教师在教学中难以突破的一个教学难点.因此让每一位学生拥有一套正确熟练的解答应用题的方法,则是每一位数学教师的...

榕城区15135002422： 怎样才你学习好?制定好的学习计划 - ？
豆卢诚阿西： 制定学习计划,要从四个方面下手. 一、根据自己的身体状态,确定每天学习时间. 二、总结考试,制定中、长期学习计划. 三、根据自己学习上的漏洞,制定学习计划. 四、从快速、准确、灵活性的方面,制定学习计划. 根据自己的身体状...

榕城区15135002422： 如何正确地把握教学的重点,难点和关键 - ？
豆卢诚阿西： 一堂课的成败,整个教学的得失,关键就在于是否处理好教学中突出重点,突破难点,抓住关键这一问题.一、教学重点、难点和关键的新认识.1、什么是教学的重点、难点和关键? “重点”是指学科或教材内容中最基本、最重要的知识和技能....

榕城区15135002422： 幼儿园教师在教学中遇到的主要问题有哪些 - ？
豆卢诚阿西： 对幼儿特点把握不准.主要表现:如在集体教学活动中经常会有一些注意力很难集中的“坐不住的孩子”.有时他们会“骚扰”周围的小朋友,打断教师正在进行的活动.这些孩子对于教师布置的任务,也常常不能很好地完成.对这样的孩子,一些新教师会一点办法也没有,当众批评他们,甚至还会勒令全班的孩子不要理睬他们.时间一长,在其他孩子的眼中这些孩子就成了一个调皮、只知道惹老师生气的坏孩子.再如,有一些性格内向的孩子,由于种种原因不会或不愿与别的孩子说话交往.老师又有更多的孩子要管理,从而不经意冷落了这些孩子,长此以往在一定程度上影响了对孩子的正确引导和教育.

榕城区15135002422： 数学与应用数学是什么? - ？
豆卢诚阿西： 数学与应用数学是一个学科专业,该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事...