小学四年级《观潮》这篇课文中“闷雷滚动”的注音是什么？

《观潮》这篇课文里的闷雷滚动是什么意思？~

闷雷滚动[mèn léi gǔn dòng]
1、意思：雷声不断在大地和云层中间来回反射，形成“轰轰隆隆”的滚动的感觉。
2、形容潮水像天上的闷雷，低沉而有力量。
3、原文：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

参考资料
《观潮》是南宋文人周密的经典作品，节选自《武林旧事》第三卷。本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况，将自然美、人情美巧妙地交织在一起，用十分精练的笔墨，分四段描绘出海潮的壮观景象，水军演习的动人情景，弄潮健儿的英姿飒爽和观潮人群的惊叹不已，使读者身历其境。
这篇短小精悍的文言文赞美了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。
参考资料
百度百科-观潮

闷雷滚动[mèn léi gǔn dòng]
原意是雷声不断在大地和云层中间来回反射，形成“轰轰隆隆”的滚动的感觉。
这里是形容潮水就像天上的闷雷，低沉而有力量。
《观潮》中“闷雷滚动”原段落是：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
《观潮》全文如下：
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
《观潮》课文重要词语解释：
天下奇观——天底下罕见的壮丽景观
横卧——横躺的意思
笼罩——像笼子丝的罩在上面
屹立——像山峰一样高耸而稳固地立着
若隐若现——形容隐隐约约
人山人海——形容聚集的人极多
水天相接——水和天相连
山崩地裂——指发生强烈地震时的响声，本课涌来描写潮水的声音，带有夸张的意味。
《观潮》课文分析：
《观潮》是人教版小学四年级上册第一单元“神奇的大自然”的第一篇精读课文。在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观，生动形象的展现在读者面前。

闷雷滚动的读音：mèn léi gǔn dòng 。释义：雷声不断在大地和云层中间来回反射。形成“轰轰隆隆”的滚动的感觉。

（1）闷雷 [ mèn léi ] ：声音低沉的雷。比喻精神上突然受到的打击。

（2）滚动 [ gǔn dòng ] 

基本释义

1.一个物体（多为球形或圆柱形）在另一物体上接触面不断改变地移动，如车轮在地上的运动。

2.逐步积累扩展；不断地周转：～发展。资金～。

3.一轮接一轮地连续不断进行：～播出。

《观潮》原文（部分）：

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵六七米高的白色成墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

扩展资料：

闷雷解释：

1. 声音低沉的雷。

侯金镜 《漫游小五台》：“ 桑干河 上打了闷雷，下了初夏的小雨。” 吴运铎 《把一切献给党·童年》：“水流通过粗大的铁管，喷到半空，又倒泄下来，发出闷雷一样的声音。”

2. 比喻精神上受到的突然打击。

《红楼梦》第八四回：“ 贾政 要试 宝玉 的文字，令 李贵 传唤。 宝玉 听了，又是一个闷雷。” 周立波 《暴风骤雨》第一部二：“ 田万顺 像是触了一个闷雷，直直溜溜地站在那里，用手紧紧捏着草帽边发呆。”按，闷，今读mèn。

参考资料：百度百科-闷雷

闷雷滚动的读音：mèn léi gǔn dòng

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天台县18887153900： 《观潮》中的第三自然段:午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动.那闷雷这个词读什么?《观潮》这篇课文是四年级上册的第一课 - ？
芝股养血：[答案] men lei.形容潮水就像天上的闷雷,低沉而有力量.

天台县18887153900： 在小学语文课里《观潮》这一课有一个词“闷雷滚动”“闷”应该读几声 - ？
芝股养血： 读四声. 读音:mèn léi 意思:声音低沉的雷. 引证:侯金镜《漫游小五台》:“ 桑干河上打了闷雷,下了初夏的小雨.” 比喻精神上受到的突然打击. 反义词 响雷 读音:xiǎng léi 意思:声音响亮的雷. 举例:一天深夜,阴云密布,响雷一个接着一个,闪电在天空中闪着.风,使劲地吹着,树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响,顷刻之间,倾盆大雨就落了下来.

天台县18887153900： 小学四年级《观潮》这课中“闷雷滚动”的注音 - ？
芝股养血： 闷雷滚动的读音:mèn léi gǔn dòng 1.释义: 雷声不断在大地和云层中间来回反射,形成“轰轰隆隆”的滚动的感觉. . 2.近义词: 人声鼎沸,风平浪静,齐头并进,浩浩荡荡,山崩地裂,漫天卷地. 3.造句: 1. 天空闷雷滚动,像是要下雨. 2. 闷雷滚动,吓得人不禁寒战. 3. 天空中乌云密布,闷雷滚动. 4. 只要闷雷滚动,就代表着要下雨. 5. 天是如此的阴层,海面上没有一丝风,压抑,远远的传来闷雷滚动的声音,一声一声,低沉的让人窒息.

天台县18887153900： 观潮重点描写了什么 - ？
芝股养血： 观潮课文按照潮来前、潮来时、潮过后、的顺序,重点描写了潮来时的景象. 从“隆隆的、闷雷滚动、山崩地裂”等词语中感受到江潮的声威.从“横贯江面、白浪翻滚、浩浩荡荡”等词语中看出江潮的气势壮观. 本文通过描写作者耳闻目睹...

天台县18887153900： 四年级第一课观潮描写的潮来时既写了什么又写了什么因为不会写 ？
芝股养血： 既写了潮水的声音,又写了潮水的形态.声音:闷雷滚动——越来越大——山崩地裂形态:风平浪静——一条白线——横贯江面——白浪翻滚——白色城墙——白色战马

天台县18887153900： 四年级语文第一课的重要知识 - ？
芝股养血：[答案] 不知是不是《观潮》这篇课文?有份教案如下:一、导入 你们到过江边吗?你们可知道,大江大海不仅有 的时候,也有 ... 雷的声音比较的沉闷, 隆…….叫全班一起模拟.那课文中用闷雷滚动来形容什么?用这个词来形容潮水的声音,用得多形象啊...

天台县18887153900： 观潮这篇课文给我们留下了最深的印象画面是在哪一段 - ？
芝股养血： 观潮这篇课文给我们留下了最深的印象画面在第3、4自然段 1、色,形,声,势”等几个方面来描写潮水的.是按由远到近的顺序. 2、《观潮》这篇课文的第3、4自然段描写了(潮来时)的壮观景象. 写声音,从“闷雷滚动”到“山崩地裂”;写景象,从“一条白线”到万马奔腾……其生动优美、富有感染力的语言把钱塘江大潮描绘得有声有色、气势非凡,使我们眼前仿佛浮现出大潮的画面,感受到大潮的响声越来越大,大潮越来越近,潮头越来越高,声势越来越猛.读来使人如临其境,如闻其声,如见其景,深受震撼.

天台县18887153900： 《观潮》这篇课文的第二课时怎么讲? - ？
芝股养血：[答案] 教学时间:1课时. 教学准备:《观潮》课件. 教学过程: 一、“潮来前”,学习课文1、2自然段 1、生齐读课文第一自然段... 响声怎么样?”在学生回答后,将学生回答得最确切的“闷雷”、“越来越大”、“山崩地裂”板书在黑板上. (2)知潮形...

天台县18887153900： 观潮一课中三四自然段体现了大潮的什么特点 - ？
芝股养血： 《观潮》中的三四自然段体现了大潮的:雄伟壮观,气势磅礴的特点. 现代赵宗成、朱明元的《观潮》原文(第三、四自然段): 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动.顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往...