我们来展开想象，当世界年纪还小的时候，花儿在学习什么？写一段话

当世界年纪还小的时候花儿在学习什么呢写一段话吧？~

花儿开始学开放，学着怎么开得五颜六色，它也试着做过别的事，但是都没有成功，譬如像蝴蝶一样飞翔，可它总是学不会。
这句话是拟人句，把花儿比作人学着开放。
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。

扩展资料
1、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
2、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
3、真理它却不会弯腰。
4、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
5、蜡炬成灰泪始干。
6、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
7、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
8、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。
9、在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
10、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

“当世界年纪还小的时候,花儿在学习”出自《当世界年纪还小的时候》这篇课文。
仿写举例如下：
1、很久很久以前，当世界年纪还小的时候，小星星开始学怎么样发亮，在外空中一闪一闪的发亮。小星星也做过别的事，但是，小星星没有成功。比如说跑步，小星星们的腿太短了，所以每次跑步都是最后一名。

2、很久很久以前，当世界年纪还小的时候，小鸟开始学飞，学着怎么落在树上。它也试过做别的事，但是都没有成功。比如游泳，它一下水就吓坏了。大树不知道学点什么，它一直无法决定，只好反反复复，所以春天长绿叶，秋天就落叶，让这个世界变得更加缤纷。它学会的是不断变化……
扩展资料：
这篇课文选自《当世界年纪还小的时候》这本书。课文以小孩子童稚的角度想象太阳、月亮、水及其他事物的变化，这种天马行空的想象绝不是大人所认为的无知。小孩子用想象力创造了一个他们可以理解的世界，畅游在这神奇的想象空间之中，仿佛进入了一个梦游仙境，使心灵变得更柔软。
作者警告人们，人们已经开始违背自然规律，对大自然、对地球进行了破坏，作者希望人们能改正错误，遵循自然规律，让大自然重新变得有秩序。

1、小猫学习会了爬树，小草学会了生长，小鸟学会了飞翔，花儿学会了怎样变得更鲜艳，太阳学会了发光，月亮学会了不断变化。

2、当世界年纪还小的时候，花儿在学习生长开花，她学会了绽放花朵。

3、当世界年纪还小的时候，万物都得学会生活，星星汇聚成星座……太阳开始发光，它开始学习，上山下山，日升日落。

4、世界还小的时候，动物们是快乐的。会爬树的猪，会讲话的狗，长相不同的骆驼……它们总是有很多好玩的故事。

扩展资料

《当世界年纪还小的时候》是2006年10月四川少年儿童出版社出版发行的图书，作者是 [德] 于尔克·舒比格 著 / [德] 罗特劳特·苏珊娜·贝尔纳。

作者简介

于尔克·舒比格，1936年生于瑞士。他在大学学习过日耳曼语言文学、心理学、哲学。他后来从事过多种职业，在法国南部和科西嘉岛当过包装工、伐木工、园艺工人，也曾做过编辑和出版家。定居于苏黎世，职业是心理治疗师，同时也写书。 

于尔克·舒比格已出版的代表作品：《大海在哪里》、《爸爸妈妈我和她》、《有一只狗，它的名字叫天空》。

小猫学习会了爬树，小草学会了生长，小鸟学会了飞翔，花儿学会了怎样变得更鲜艳，太阳学会了发光，月亮学会了不断变化，

那就是小草的学习长大，小猫在学习爬树，小溪在学怎么流动。

花开始学习生长开花，她学会了绽放花朵

多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
中文名
多音字

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