风娃娃有什么好心办坏事呢？
1、风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
2、风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
扩展资料
这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃的“好心办坏事”，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得“光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。
《风娃娃》是人教版小学语文二年级上册（部编版）第八单元第24课的一篇课文，作者是常瑞，朗读人是杨海波、左小群。
《风娃娃》二年级语文教案
2、风娃娃这样想对不对？自由读5、6自然段。3、风娃娃使劲吹风，结果风筝怎么样了？指名说。“无影无踪”是什么意思？孩子们心爱的风筝就这样让风娃娃使劲地吹走了，他们该有多伤心啊！谁来读读这两句话？4、引读：看来风娃娃好心办了坏事，可他却一点儿也不知道，心里想：帮助人们做好事，真―...
风娃娃教学反思
其实也有,你好心帮别人,人家不领情。不但不感谢你,反而埋怨你。风娃娃好心办了坏事,启发学生做事是不能一厢情愿,不能只从自己的角度出发,还要全面地考虑问题,从别人的角度来考虑问题,认真动脑,,少做傻事,快快长大。 风娃娃教学反思 篇2 《风娃娃》是人教版第三册第四单元的一篇课文,本单元教材围绕“怎样看...
二上语文《风娃娃》教学设计第二课时
PPT：风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢?7.对呀，起先风娃娃是认为帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。是不是只要有力气就行呢??谁来帮帮他。把风娃娃脑中的这个问号变成句号。8.对呀，风娃娃这是好心办了坏事。(板好心办了坏事)做好事呀，光有美好的愿望...
小学二年级语文《风娃娃》知识点、教案及教学反思
（1）风娃娃为什么想到帮人们做事？（2）风娃娃为什么好心办了坏事？（3）选择你最感兴趣的问题，在自学的。基础上讨论。6、分块研读，反馈交流。（1）研读：“做好事”板块。（选择重点句子读一读，想一想。）风娃娃做了什么？结果怎样？风娃娃做了两件好事后，是怎样想的？读一读这一句话。从...
《风娃娃》教学反思
我又问：“其实风娃娃一心想做好事，为什么做坏事，让人责怪呢？”让学生明白其实人有时候也像风娃娃好心办了坏事，启发学生做事是不能一厢情愿，不能只从自己的角度出发，还要全面地考虑问题，从别人的角度来考虑问题，认真动脑，少做傻事。但本课也有许多不足之处。如：读的指导有所欠缺，读的量太...
【体育课突然换成了语文课】
短文告诉了我们：风娃娃是个好心做坏事，也想帮助人们做好事的风娃娃。这一课的中心句是：做事光有好的愿望还不行，还得要看是不是真的对别人有用。我把这个笔记抄在了别人送我的一张小纸条上，那张小纸条非常管用，一张空白的纸条正好可以抄下整个笔记。再说了，他就像便利贴一样上面可以粘，于是...
风娃娃对小草说什么小草笑得直弯腰 风娃娃对小树说什么小树赶忙把手瑶...
风娃娃对小草说笑话，小草笑得直弯腰。风娃娃对小树说我要把叶子摘掉，小树赶忙把手瑶。风娃娃对小河说我要把水带走，小河说不妙。《风娃娃》是人教版小学语文二年级上册（部编版）第八单元第24课的一篇课文，作者是常瑞，朗读人是杨海波、左小群。课文中，风娃娃以为自己有力气就能办好事，结果好心办...
5岁的孩子在家爱搞破坏,妈妈忍不住对他大吼大叫
“你看,就是你平时的粗心大意,用完电脑后不关,才会造成这样的。下次吼孩子前,记得要问清楚孩子到底是因为什么原因导致的,不要动不动就吼骂他。” 随即,小玲向我翻了一个大白眼,那也是他好心办坏事,怪不得我。 心理学曾研究证明:一个人的童年经历,特别是原生家庭,对个人性格、行为、心理起着决定性的作用,并...
春节送礼禁忌多,别因好心办坏事
又是一年春节到来，人们走亲访友，互赠礼物，然而在选择礼物时，许多人可能会感到困扰。春节送礼如果不当，可能会导致好心办坏事，不仅礼物不受欢迎，还可能引起误解。以下是春节送礼的一些禁忌，供您参考：1. 避免送人形玩偶：布娃娃和人形卡通玩偶在风水中被认为带有邪气，可能会影响持有者的运势。因此...
读最后一句话,说一说船工们为什么“笑”。
小说写了船工的谀笑、讪笑以及勉强的笑等多次笑容，并将这多次的笑累叠起来，极力渲染和强化了船工这一人物形象的丰富性格。这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃的“好心办坏事”，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得“光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用...
仲贸阿昔： 风娃娃做的坏事有:它会破坏环境,一棵大树被风给刮断了;吹走人们凉的衣服;台风,沙尘暴. 《风娃娃》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇课文,这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃的“好心办坏事”,生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得“光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理.风娃娃做的好事: 1、吹干衣服.风可以加速衣物上水分的蒸发,使衣物更快晾干; 2、帮助果树、农作物开花结果.风可以吹走花粉,使果树、农作物受精开花结果; 3、制作食物.比如风干肉类、风干果肉等,新疆的葡萄干就是典型的风干食物.
景洪市15616498673： 风娃娃告诉我们什么道理风娃娃的事情? - ？
仲贸阿昔： 让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用.风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着.他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去.风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着...
景洪市15616498673： 风娃娃有一颗什么的心 - ？
仲贸阿昔： 课文＂风娃娃＂的寓意是:告诉人们在现实生活中,有时候也会像风娃娃一样好心确办了坏事,启发人们做事是不能一厢情愿,不能只从自己的角度出发,要全面地考虑问题,多动脑筋,快快长大.
景洪市15616498673： 风娃娃还可能做哪些错事? - ？
仲贸阿昔： 1、传播病原体,蔓延植物病害.高空风是粘虫、稻飞虱、稻纵卷叶螟、飞蝗等害虫长距离迁飞的气象条件. 2、大风使叶片机械擦伤、作物倒伏、树木断折、落花落果而影响产量. 3、大风还造成土壤风蚀、沙丘移动,而毁坏农田.在干旱地区...
景洪市15616498673： 风娃娃文中讲了一件什么事情? - ？
仲贸阿昔： 课文中,风娃娃以为自己有力气就能办好事,结果好心办了坏事,让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用. 风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着.他深深地吸了一口气,...
景洪市15616498673： 风娃娃还能为人们做哪些好事?人教版二年级语文上册第16课风娃娃 - ？
仲贸阿昔：[答案] 比如为夏天带去凉爽,带来潮湿的空气,坏事比如台风,沙尘暴
景洪市15616498673： 关于写风娃娃的五个道理 - ？
仲贸阿昔： 课文关于《风娃娃》告诉的道理是:通过风娃娃的“好心办坏事”,生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得“光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理.
景洪市15616498673： 二年级续写风娃娃怎么写啊? - ？
仲贸阿昔： “《风娃娃》续写 凤娃娃又来到了屋子里, 在睡觉,于是,他轻轻吹了几口气, 小朋友吹去.小朋友, 一个甜甜的梦. 小朋友做了 风娃娃又来到大树的底下, 人正在大树下扫叶子, 吹到扫地工人的旁边, 把落叶扫干净了, 谢. 风娃娃又来到了广场, 风娃娃看见 友正在放风筝
景洪市15616498673： 看图写话 风娃娃对他们做了什么 - ？
仲贸阿昔： 风娃娃来到一个阳台上.那里有几件小衣服挂在架子上.风娃娃看见了,连忙跑过去吹衣服.他边吹边想:快把孩子们的衣服吹干喽!明天大家就开心了!”他加了把劲,结果用多了力气,把衣服吹得有的挂在树杈上,有的落在地上,还有的飞到邻居家阳台上. 主人跑出来一看,发现衣服都不见了!这时听见楼下有人说:“谁家漂亮衣服在我家阳台?快来拿呀!”主人一听,连忙跑下楼拿了衣服.真麻烦!风娃娃却一点也不知道.我想对风娃娃说:“风娃娃呀,做事动脑筋才行,否则好心办坏事!”
景洪市15616498673： 假如我是风娃娃我能 帮助人们做哪些好事 - ？
仲贸阿昔： 假如我是方娃娃,我能把有益的地方刮到非常干旱的地方,叫它下雨
