一年级识字顺口溜
一年级识字顺口溜：七：十字尾巴弯弯，算算比十少三。金：一个人，他姓王，口袋装着两块糖。一竖一钩，两个小孩在打秋（小）。高一点一横梁，梁下开个窗，大口张着嘴，小口里边藏。美：羊字没尾巴，大字在底下”。
小学生识字方法：
1、图解识字法所谓图解识字法，是指利用图画（简笔画、贴画等）帮助识记字形的一种方法。此方法主要适用于象形字。用此法识字，既有趣，又能培养学生的想象力，如：马“日、月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字，都是实物的象形，笔画简单，与图画接近。
学习这类汉字可以充分发挥学生的想象力。让孩子们模仿古人造字：画画大山的“山”是什么样？说说“田”怎样写，大家造字、说字兴趣浓厚，同时从中体会到以形象造字的成就感，而且也利用字形识记了字。
2、猜谜识字法顾名思义，猜谜识字法是利用编谜语和猜谜语的方法，帮助学生识字的一种方法。此方法适用于间架结构相对比较简单，每个部件之间有一定联系的汉字。通过猜谜语来巩固已学的知识，既可调动积极性，又可以培养学生的逻辑思维能力。
如：“一口咬掉牛尾巴”（告）；“一点一横，叉叉顶门。”（文）；十字头，秃宝盖，撇着撇着一小点儿（索）；三个人到二年一班去听课（奉）等，根据字形的特点用谜语帮助识字，更能激发学生的情趣，活跃学生的思维，学生在“猜”的过程中，很自然地就理解和掌握了字形和字义。
3、编儿歌和顺口溜识字法此方法是利用编儿歌和顺口溜来帮助学生识字的一种方法。这种通过形象化的语言帮助学生识字的形式，是容易被学生接受的，它能让学生在兴趣盎然，轻松愉快中识字。如：一个人，他姓王，口袋里装着两块糖（金）；“一人胆子大，敢把大王压”（全）；“两个小儿土上坐”（坐）；“两人为从”“三人为众”“三木为森”“不正为歪”“小土为尘”“上小下大为尖”。
儿歌和顺口溜识字的方法，幽默风趣，富教于乐，易学易记，既能展现语文的趣味性，又能提高识字的效果。如学“爱”字念：“爪字头，平宝盖，小朋友真可爱。“小小铅笔尖尖头，上小下大要记牢（尖）；小朋友们要坐直，身体不正就要歪（歪）；大口妈妈等小口，小口要回家（回）……”。
4、编故事识字法编故事识字法，就是把汉字的几个部件利用故事巧妙地联系起来，帮助学生识字的一种方法。此方法适用于识记字形复杂的字。多数汉字是由几个部件组成的，如果发挥想象，把几个部件巧妙地联系起来，让一个个抽象的字变成一个个生动的小故事，这样即使枯燥抽象的笔画变得富有灵气，又给识字增添了趣味性。
如：“灭”字（发生火灾时，用水去浇灭）；“游”字（有一个戴着泳帽的小孩子正在方形的泳池里游泳）；“左”字（左边的人在认真工作）；“右”字（右边的人在大口吃东西）。这样一想，这些字就会深深地印在脑子里，学生的想象力和创造力在这一刻也得到了发展。
5、部件识字法所谓部件识字法，即是利用已学过的熟字部件，通过“加一加、减一减、换一换”换掉字的偏旁，帮助学生识字的一种方法。此方法主要适用于形声字和部件相同的字。
如，记忆请、情、清，利用已学过的“青”字加上“氵”就成了“清”，再联系“清澈的河水”就知道了“清”与“水”有关，又理解了字义，“请”，人要用嘴，所以就有一个言字旁。
识字歌顺口溜一年级
一年级识字歌顺口溜如下：1、一二三，加一竖，就是王，王上一点叫做主，泡在水里变成注。2、四五六，加一横，就是丑，横竖勾勒就是九，再加一撇就是丸。3、七八九，加一撇，就是几，两道横杠就是五，一口咬定就是口。4、一百两百加三撇，就是川字下面就是三，如今之字变形为戈，一字之差难以...
一年级小学生识字顺口溜
荒字插言爱说谎，若字插言常许诺。一年级小学生识字顺口溜篇二 1、泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞、袍 有水冒气泡，有火放鞭炮，有足才能跑，有友穿长袍，有食能吃饱，有月是同胞，有手来拥抱，有刀来把木板刨，草头在上是花苞。2、燥、操、澡、噪、躁 用水来洗澡，伸手来做操，噪音惹人...
一年级识字顺口溜 一年级识字顺口溜上册
一年级识字顺口溜：七：十字尾巴弯弯，算算比十少三。金：一个人，他姓王，口袋装着两块糖。一竖一钩，两个小孩在打秋（小）。高一点一横梁，梁下开个窗，大口张着嘴，小口里边藏。美：羊字没尾巴，大字在底下”。小学生识字方法：1、图解识字法所谓图解识字法，是指利用图画（简笔画、贴画等...
二年级识字顺口溜
二年级识字顺口溜如下：1、粗和细，能辨别。 看着一样的东西，却是两个面。小汽车，滴滴滴，带着宝宝去医院。2、小二小三玩电脑， 小二小三爱学习。一二三四五六七， 上山打老虎。3、小兔子乖乖，把门开开，不开不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。4、小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝...
一年级识字顺口溜,你知道有哪些吗?
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哪里有二年级下册生字的字谜或顺口溜啊?
识字5 雪:雨下得很大,冲歪了大山。 蛇:它是虫。 冰:两点水。 绳:苍蝇被网粘住了。 翠:小卒子,羽字头。 滑:骨头汤,有营养。 刺:一束鲜花口没底,右边立刀是刺猬。 识字6 寒、塞:塞北风光美,土字代替两点水。 南:十字头,下边框,羊字两横是南方。 骄:小马来过桥不要木。 识字7 亭:一点一横长,口...
一年级语文识字2小青蛙顺口溜,帮助宝宝轻松辨别形近字,你知道有哪些吗...
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一年级识字的趣味方法有哪些
一年级识字的趣味方法有哪些 一、编句顺口溜 顺口溜说起来好听，读起来顺口，孩子们都很喜欢。如果能让儿童把某些识字内容编成顺口溜来识字，既可调动学生的学习积极性，又可培养思维能力。我先给孩子们编了许多顺口溜，如“扫”：一手推倒一座山。“晒”：太阳到了西边晒。碧...
一年级拼音顺口溜
1、单韵母: 单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴ɑ、ɑ、ɑ，拢圆嘴巴o、o、o，扁扁嘴巴e、e、e，对准牙齿i、i、i, 嘴巴突突u、u、u，口吹哨子û、û、û。 2、声母：读声母，要留心，堵住气儿，再发音。 像个6字b b ...
如何让一年级孩子快速识记生字
如：1、上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄---目。 2、左一片 ，右一片，隔山不见面---耳 。 3、一朵花儿真奇怪 ，晴天家里栽 ，雨天门外开---伞 。 4、屋里牵根藤，藤上结个瓜，一到太阳落 ，瓜里开红花---灯 。 5、像糖不甜，像盐不咸 ，冬天飞满 天 ，夏天看不见---雪 。
独生： 一年级学生初步识字,把笔顺编成儿歌顺口溜,是为了方便记忆.笔顺基本规则如下:1、先撇后捺:人八入2、先横后竖:十王干3、从上到下:三竟音4、从左到右:理利礼明湖5、先外后里:问同司6、先外后里在封口:国圆园圈7、先中间后两边:小水补充规则:1、点在上部或左上,先写点:衣立为2、点在右上或在字里,后写点:发瓦我3、上右和上左包围结构的字,先外后里:厅座屋4、左下包围结构的字,先里后外:远建廷5、左下右包围结构的字,先里后外:凶画6、左上右包围结构的字,先里后外:同用风7、上左下包围结构的字,先上后里再左下:医巨匠区
温泉县19751907878： 一年级孩子认字的诀窍 - ？
独生： 1、趣味识字法 即在读书中识字,先读书后识字,边读书边识字,边读边指即如是也. ①英国20位高级教育家认为,帮助幼儿识字的最好方式是把孩子抱在怀里,大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事. ②学儿歌,识字. ③学古诗,认字. ④...
温泉县19751907878： 一年级上册语文顺口溜应该怎么写 - ？
独生：[答案] (一) 一头黄牛一只猫,一群鸭子一只鸟,一个苹果一颗枣,一堆杏子一个桃.(二) 一头牛 两匹马 三条鱼 四只鸭 五本书 六枝花 七棵果树 八朵花 九架飞机 十辆车 (三) 一片白云一颗星,两把尺子一口井,三把斧(fǔ)子...
温泉县19751907878： 一年级16种识字方法 ？
独生： 一、借助形象思维,让学生在尝试中自主识字:低年级学生正是形象思维的最佳时期,他们的想象力非常丰富.在识字教学中,学生们常常能根据每个汉字的特点,运用编...
温泉县19751907878： 照样子,编顺口溜识字. - ？
独生： 一点一横长,一撇道南阳--------'广'
温泉县19751907878： 如何教一年级的学生认识生字 - ？
独生： 对于一年级的学生而言,识字是一个重点,也是一个难点,但是一年 级的学生好动且缺乏耐心,如何让他们快乐记住生字,结合多年的教学实 践,我谈以下几点看法.一、编口诀记生字一年级学生刚开始学习生字时, 先由老师给学生编口诀...
温泉县19751907878： 小学一年级识字3对子有哪些 - ？
独生：[答案] 二三四五 六九八七 缺一(衣)少十(食) 这是老对了 不知小学学了哪些字,不好答
温泉县19751907878： 小学低年级生字怎么记 - ？
独生： ⑴ 通过组词说句识字在初读课文的基础上,让学生找出生字和生字所在的句子,自读自认,再把生字组词(鼓励学生尽可能一字组多词).老师把学生组的词语和生字所在的句子板书,最后让大家说句子,这样不仅把字词放入语言环境中,还...
温泉县19751907878： 如何让一年级孩子爱上识字 - ？
独生： 一、发挥教材优势,读中识字.低年级的课文,句子短,篇幅小,故事性、趣味性强,读起来琅琅上口,再配上插图,图文并茂,最能吸引儿童,通过每篇课文的预习和学习,在课堂教学中抓住教材的综合优势,充分利用课文这一具体的语言环...
温泉县19751907878： 用“歌”字和“伸”字编一个顺口溜 教小学生认字的 - ？
独生： 你也来唱歌,我也来唱歌,歌声连着你和我,我们同唱一首歌. 左手伸出去,左手收回来,右手伸出摆一摆,右手收回来 右手伸出去,右手收回来,左手伸出摆一摆,左手收回来
