物理常用实验方法总结

作者&投稿:歧王 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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在理综中,物理和其他两科相比难度算是最大的。物理选择题是有很多小技巧的,掌握了就可以“秒杀”物理选择题。下面给大家分享一些关于物理常用实验 方法 总结 ,希望对大家有所帮助。

物理实验方法总结1

控制变量法

所谓控制变量法,就是在研究和解决问题的过程中,对影响事物变化规律的因素或条件加以人为控制,使其中的一些条件按照特定的要求发生变化或不发生变化,最终解决所研究的问题。

可以说任何物理实验,都要按照实验目的、原理和方法控制某些条件来研究。如:导体中的电流与导体两端的电压以及导体的电阻都有关系,在分别控制导体的电阻与导体两端的电压不变的情况下,研究导体中的电流跟这段导体两端的电压和导体的电阻的关系,分别得出实验结论。通过学生实验,让学生在动脑与动手,理论与实践的结合上找到这“两个关系”,最终得出欧姆定律I=U/R。为了研究导体的电阻大小与哪些因素有关, 控制导体的长度和材料不变,研究导体电阻与横截面积的关系。为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,保证压力相同时,研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。

利用控制变量法研究物理问题,注重了知识的形成过程,有利于扭转重结论、轻过程的倾向,有助于培养学生的科学素养,使学生学会学习。还有蒸发的快慢与哪些因素的有关;液体压强与哪些因素有关;研究浮力大小与哪些因素有关;压力的作用效果与哪些因素有关;滑轮组的机械效率与哪些因素有关;动能、重力势能大小与哪些因素有关;研究电流做功的多少跟哪些因素有关系;电流的热效应与哪些因素有关;研究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系等均应用了这种科学研究方法

物理实验方法总结2

转换法

一些比较抽象的看不见、摸不着的物质要研究它们的规律,可转化为学生熟知的看得见、摸得着的宏观现象来认识它们。这种方法在科学上叫做“转换法”。如:分子的运动,电流的存在,磁场的存在等, 如:空气看不见、摸不到,我们可以根据空气流动(风)所产生的作用来认识它;分子看不见、摸不到,不好研究,可以通过研究墨水的扩散现象去认识它;电流看不见、摸不到,判断电路中是否有电流时,我们可以根据电流产生的效应来认识它;磁场看不见、摸不到,我们可以根据它产生的作用来认识它。

再如,有一些物理量不容易测得,我们可以根据定义式转换成直接测得的物理量。在由其定义式计算出其值,如电功率、电阻、密度等。还有测不规则小石块的体积我们转换成测排开水的体积;我们测曲线的长短时转换成细棉线的长度;在测量滑动摩擦力时转换成测拉力的大小;大气压强的测量转换成测大气压支持水银柱算的压强;测

硬币的直径时转换成测刻度尺的长度;测液体压强转换成我们能看到的液柱高度差的变化;通过电流的效应来判断电流的存在;通过磁场的效应来证明磁场的存在;研究物体内能与温度的关系转换成测出温度的改变来说明内能的变化;在研究电热与电流、电阻的因素时,我们将电热的多少转换成液柱上升的高度;在我们研究电功与什么因素有关的时候,我们将电功的多少转换成砝码上升的高度;密度、功率、电功率、电阻、压强(大气压强)等物理量都是利用转换法测得的;动能与什么因素有关时,看小球在平面上滑动的越远则动能越大,就是将动能的大小转换成了小球运动的远近。以上列举的这些问题均应用了这种科学方法。

物理实验方法总结3

放大法

在有些实验中,实验的现象我们是能看到的,但是不容易观察。我们就将产生的效果进行放大再进行研究。比如音叉的振动、响度的影响因素很不容易观察,所以我们利用小泡沫球或 乒乓球 将其现象放大。观察压力对玻璃瓶的作用效果时我们将玻璃瓶密闭,装水,插上一个小玻璃管,将玻璃瓶的形变引起的液面变化放大成小玻璃管液面的变化。

物理实验方法总结4

累积法

在测量微小量的时候,我们常常将微小的量积累成一个比较大的量、比如在测量一张纸的厚度的时候,我们先测量100张相同纸的厚度再将结果除以100,这样测量的结果更接近真实的值就是采取的

积累法。要测量出一张邮票的质量、测量出心跳一下的时间,测量出导线的直径,均可用积累法来完成。

物理实验方法总结5

类比法

在我们学习一些十分抽象的,看不见、摸不着的物理量时,由于不易理解我们就拿出一个大家能看见的与之很相似的量来进行对照学习。如电流的形成、电压的作用通过以熟悉的水流的形成,水压使水管中形成了水流进行类比,从而得出电压是形成电流的原因的结论。

物理实验方法总结6

理想化物理模型

实际现象和过程一般都十分复杂的,涉及到众多的因素,采用模型方法对学习和研究起到了简化和纯化的作用。但简化后的模型一定要表现出原型所反映出的特点、知识。模型法有较大的灵活性。每种模型有限定的运用条件和运用的范围。

比如: 磁感线,它是不存在的线,但是我们为了便于研究磁场我们人为的引入了一些曲线,将我们研究的问题简化。液柱,求液体对竖直的容器底的压强的时候,我们就选了一个液柱作为研究的对象简化;光线,光线是一束的,而且是看不见的,我们使用一条看的见的实线来表示就是将问题简化,利用了理想化模型 。还有匀速直线运动,生活中很少有一个物体真正的做匀速直线运动,在我们研究问题的时候匀速直线运动只是一个模型)

物理实验方法总结7

科学推理法

一切发声体都在振动结论的得出,在实验中对多种结论进行分析整理并得出最后结论时,都要用到这一方法。

在验证导体的电阻与什么因素有关的时候,经过多次的实验我们得出了导体的电阻与长度,材料,横截面积,温度有关,也是将实验的结论整理到一起后归纳总结得出的。在所有的科学实验和原理的得出中,我们几乎都用到了这种方法。

物理实验方法总结8

比较法(对比法)

当你想寻找两件事物的相同和不同之处,就需要用到比较法,可以进行比较的事物和物理量很多,对不同或有联系的两个对象进行比较,我们主要从中寻找它们的不同点和相同点,从而进一步揭示事物的本质属性。

如,比较蒸发和沸腾的异同点;比较汽油机和柴油机的异同点 ;电动机和热机;电压表和电流表的使用。利用比较法不仅加深了对它们的理解和区别,使同学们很快地记住它们,还能发现一些有趣的东西。

物理实验方法总结9

分类法

把固体分为晶体和非晶体两类、导体和绝缘体。

物理实验方法总结10

观察法

物理是一门以观察、实验为基础的学科。人们的许多物理知识是通过观察和实验认真地总结和思索得来的。著名的马德堡半球实验,证明了大气压强的存在。在教学中,可以根据教材中的实验,如长度、时间、温度、质量、密度、力、电流、电压等物理量的测量实验中,

要求学生认真细致的观察,进行规范的实验操作,得到准确的实验结果,养成良好的实验习惯,培养实验技能。大部分均利用的是观察法。

物理实验方法总结11

比值定义法

如密度、压强、功率、电流等概念公式采取的都是这样的方法。

多因式乘积法

如电功、电热、热量等概念公式采取的都是这样的方法。

逆向思维 法

如由电生磁想到磁生电


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物理实验的方法有哪些
1 控制变量法:这个应该是最常见的实验方法。例如,在“探究压强与哪些因素有关”、“探究电流与电阻的关系”、“研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系”等实验中都用到了该实验方法。2 类比法:例如,在学习电流时,为了更好地理解,与生活中熟悉的水流作类比。实验+推理法:有些理论只有在...

物理常用实验方法总结
下面给大家分享一些关于物理常用实验 方法 总结 ,希望对大家有所帮助。 物理实验方法总结1 控制变量法 所谓控制变量法,就是在研究和解决问题的过程中,对影响事物变化规律的因素或条件加以人为控制,使其中的一些条件按照特定的要求发生变化或不发生变化,最终解决所研究的问题。 可以说任何物理实验,都要按照实验目的、...

物理探究实验的方法有哪些
物理探究实验的方法有:1、观察法 物理是一门以观察和实验为基础的学科。许多物理知识都是通过观察和实验认真总结和思索出来的。我们在学习长度、时间、温度、质量、密度、力、电流、电压、电功等物理量的测量时,就要认真观察测量工具,了解它的构造、量程和分度值,为测量做好充分的准备。我们在学习声音...

物理实验有哪些方法?
4、描述法 描述法是集合的常用表示方法。常用于表示无限集合,把集合中元素的公共属性用文字、符号或式子等描述出来,写在大括号内,这种表示集合的方法叫做描述法。5、等效替代法 等效替代法是指在研究某一个物理现象和规律中,因实验本身的特殊限制或因实验器材等限制,不可以或很难直接揭示物理本质,...

物理中探究实验的方法有那些
但不会改变物理效果。4、理想模型法(抽象法、描述法):把复杂问题简单化,将抽象的物理现象用简单易懂的具体模型表示。5、实验推理法(科学推理法、理想实验法):有一些物理现象,由于受实验条件所限,无法直接验证,需要我们先进行实验,再进行合理推理得出正确结论,这也是一种常用的科学方法。

物理实验中有哪些常用的方法?
1、测不规则石块的体积实验。将石块体积转换成测排开水的体积进行测量。2、测曲线的长短的实验。将曲线长度转换成细棉线的长度进行测量。3、在测量滑动摩擦力实验。将摩擦力转换成测拉力的大小进行测量。4、测硬币的直径实验。将硬币直径转换成测刻度尺的长度进行测量。5、在磁场的存在的实验。通过磁场的...

物理实验常用哪几种方法??
物理实验基本测量方法主要包括以下几种。1、比较法:将待测物理量与一个已知的标准量进行比较,从而得出待测物理量的值。这种方法要求标准量的精度要比待测物理量高,且测量过程中要保证标准量不变。2、替代法:用已知的标准量去替代待测物理量,使它们的效应相等,从而得出待测物理量的值。这种方法...

慈溪市13587906985: 物理常用的实验方法有哪些 -
汤沿乙酰: 1、控制变量法:比如“实验探究摆钟摆动的快慢跟哪些因素有关” 2、转换法:比如“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关” 3、等效替代法:在高中用得较多 4、科学实验法:简称实验法,比如“伏安法测电阻”或“伏安法测小灯泡的大功率” 5、理想实验法:牛顿第一定律的得出(伽利略的理想实验) 6、归纳法:比如“探究杠杆平衡的条件” 7、类比法:比如“对电流(或电压)的认识”(用水流类比电流、用水压类比电压)

慈溪市13587906985: 常用物理实验方法 -
汤沿乙酰:[答案] 中学物理的主要实验方法有: (1)等效(替代法); (2)建立理想模型法; (3)控制变量法; (4)实验推理法; (5)转换法; (5)类比法等. 希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~ 祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)

慈溪市13587906985: 初中物理常见的实验方法 -
汤沿乙酰: 一、观察法 物理是一门以观察、实验为基础的学科.人们的许多物理知识是通过观察和实验认真地总结和思索得来的.著名的马德堡半球实验,证明了大气压强的存在.在教学中,可以根据教材中的实验,如长度、时间、温度、质量、密度、力...

慈溪市13587906985: 物理常用的实验方法有哪些 -
汤沿乙酰:[答案] 控制变量法 转换法 等效替代法 科学实验法 理想实验法 归纳法等等

慈溪市13587906985: 物理实验探究有哪些方法 -
汤沿乙酰: 物理实验探究方法主要有: (1)等效(替代法); (2)建立理想模型法; (3)控制变量法; (4)实验推理法; (5)转换法; (5)类比法等.

慈溪市13587906985: 物理实验的方法归纳
汤沿乙酰: 1:图像法,如“研究匀变速直线运动” 2:等效替代法,如“验证力的平行四边形定则” 3:控制变量法,如研究部分电路的欧姆定律 4:数据处理法,如“验证牛顿第二定律” 5:放大法,如千分尺的原理 6:累积法,如用滴水法测重力加速度 7:转换法,如卡文迪许的“扭秤实验” 8:理想法,分为:理想实验法,如伽利略的斜面实验;理想模型法,如质点的建立.

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汤沿乙酰: 一、比较法 将待测物理量与选做标准单位的物理量进行比较的方法叫比较法.如测量物体长度,用天平称量质量,用电桥测电阻等.有时光有标准量具还不够,还需要配置比较系统,使被测量量与标准量实现比较.如:测量金属在某温度下的比...

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汤沿乙酰: 1.控制变量法 控制其中的若干个量,改变另一个量从而得出结论.比如:测定影响滑动摩擦力大小的因素,先控制压力不变,改变接触面的粗糙程度.2.类比法 将一类事物的某些相同方面进行比较,以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误.比如:学习分子的动能时,将它与物体的动能进行类比;学习功率时,将它与速度进行类比.3.转换法对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量.比如:物体发生形变或运动状态改变可证明一些物体受到力的作用;马德堡半球实验可证明大气压的存在

慈溪市13587906985: 物理有哪些实验方法 -
汤沿乙酰: 一.控制变量法,①探究“电流通过导体 产生的热与导体电阻大小的关系” ②“研究电流与电压的大小关系时,保持电阻大小不变, 改变两端的电压值,观察电流如何随电压变化而变化. ③影响蒸发快慢的因素?在研究以下方面会运用控制变...

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