中国的教育体系是什么?
中国教育体系由四部分组成,即基础教育、中等职业技术教育、普通高等教育和成人教育。 [基础教育] 基础教育指学前教育和普通初等、中等教育。初等教育(小学)等为六年制;中等教育分为初级中学和高级中学,通常各为三年。另外有少数把小学和初中合并在一起的九年一贯制学校。 中国政府十分重视普及基础教育,1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布以来,全国大部分地区已经普及了初等教育,大城市和部分经济发达地区正在普及初级中等教育。1999年全国有小学58.23万所,在校学生1354.96万人;全国小学学龄儿童入学率达到99.09%,五年巩固率达到92.48%;全国已有91%人口的地区普及了小学教育;小学毕业生升学率达到94.3%。初中阶段义务教育也有一定的发展。 1999年全国共有普通初中6.44万所,招生数2183.44万人;在校生5811.65万人;初中阶段毛入学率达到88.6%,初中毕业生升学率达到50%。1999年全国共有普通高中1.41万所,招生数396.32万人,在校生1049.71万人。1998年职业中学10074所,招生217.6万人,在校生541.6万人。 1999年全国共有为聋哑、弱智等残疾儿童举办的特殊教育学校达1520所,在校生37.16万人,比上年增加1.32万人。半数以上的适龄残疾儿童均能得到受教育的机会。全国共有幼儿园18.11万所,在园幼儿2326.26万人。 [中等职业技术教育] 中等职业技术教育主要包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育,以及多种形式的短期职业技术培训。 八十年代以后,中国职业技术教育迅速发展。1997年,全国各类中等职业技术学校已达33,464所,在校生1869.76万人。各类就业培训中心2,100余所,每年培训待业人员约100多万人。高中阶段职业技术学校在校生占高中阶段在校生总数的比例已由1980年的18.9%提高到1999年的56.47%。 1999年普通中专学校达到3962所,在校生515.50万人。普通中专招生科类结构有所变化,财经、体育、艺术类呈增长趋,工科类呈下降趋势。1999年全国职业高中学校达8317所,招生数160.38万人,在校生443.84万人。1999年全国技工学校达到4098所,招生数51.55万人,在校生156.05万人。 [普通高等教育] 普通高等教育指专科、本科、研究生等高等学历层次的教育。高等教育中大学专科学制为2-3年,本科学制通常为4年,医科为5年,此外有少数工科院校实行5年制。硕士研究生学制为2-3年,博士研究生学制为3年。 50年来,全国高等教育事业有了长足的发展。1981年起中国实行学位制度,学位分为学士、硕士和博士三级。经过一系列改革和调整,高等教育增加了活力,规模有了较大的发展,结构趋向合理,人才培养质量和办学效益明显提高,初步形成了适应国民经济和社会发展的多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的高等教育体系。为促进国家经济建设、科技进步和社会发展发挥了重要作用。 1999年全国共有普通高等学校1071所,本专科招生数275.45万人,研究生层次,全国共有研究生23.35万人,攻读博士学位的有5.4万人,攻读硕士学位的17.95万人;研究生共计招生9.22万人,其中博士生1.99万人,硕士生7.23万人。1979年至1997年,普通高等学校累计向社会输送大学本专科毕业生82.91万人,为前30年的2.58倍。1981年至1996年全国高等学校和科研机构共培养博士20,514人,硕士285,943人。1996年大学本专科招生与研究生招生之比为1:16.26;本科生与专科生招生之比为1:0.91。 本专科招生种类结构的变化是:文科、财经、政法、体育、艺术类均有所增长,其中财经类增长最为突出;理工类所占比例呈下降趋势。 在全国普通高等学校中,经上级主管部门批准的研究室或研究所有3,400多个。已建成或正在建设的国家重点学科点近500个,国家级重点实验室和专业实验室150个,还将筹建一批工程研究中心。基础研究、应用研究和高科技研究取得了重要成果。高等学校自然科学获奖项目占全国颁奖总数的50%;在哲学、社会学研究方面,由高等学校牵头或参加的"八五"国家规划获奖项目占全部项目的近60%。 [成人教育] 成人教育包括各级各类以成人为教学对象的学校教育、扫盲教育和其它形式的教育。 成人高等学历教育发展迅速。1999年成人高等学校达871所,开设函授、夜大学的普通高等学校约800所;本专科共招生115.77万人。1999年毕业88.82万人。 1998年以农民为主要对象的成人学校中,农民中专有421,在校生20.02万人;农民中学4229所,在校生43.92万人;农民技术培训学校454,924所,有8千余万人接受了各种培训,估计占农村劳动力的12.2%。农村成人教育为农村的发展培养了大量急需的初、中级实用技术人才。迄今受训人员已超过2亿人次。 高、中等专业教育自学考试发展较快。1998年全国高等教育自学考试开考专业224个,截止2000年上半年累计报考人数10404万人次,本专科毕业生290多万人,中专自学考试毕业生40.15万人。 1998年全国举办扫盲学校(班)13.42万个,参加扫盲学习结业人数320.89万人。
中国现行的教育是以高考为代表的应试教育。这种教育的最大特征就是教育资源相对紧缺,学生家长学校以及整个和教育相关的产业链都围绕着教育机会进行竞争的教育体制。
进入21世纪,中国政府把教育摆在优先发展的战略地位,提出了"科教兴国"的战略方针,不断深化教育体制改革,加强素质教育,坚持把普及9年制义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的重中之重。"面向现代化、面向世界、面向未来"是中国教育发展的方向,也是进行教育改革和建设的指南。各级政府在不断增加教育投入的同时,鼓励民间多渠道、多形式办学。
拓展资料:教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体,它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。"面向现代化、面向世界、面向未来"是中国教育发展的方向,也是进行教育改革和建设的指南。
中国现行的教育是以高考为代表的应试教育。这种教育的最大特征就是教育资源相对紧缺,学生家长学校以及整个和教育相关的产业链都围绕着教育机会进行竞争的教育体制。
进入21世纪,中国政府把教育摆在优先发展的战略地位,提出了"科教兴国"的战略方针,不断深化教育体制改革,加强素质教育,坚持把普及9年制义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的重中之重。"面向现代化、面向世界、面向未来"是中国教育发展的方向,也是进行教育改革和建设的指南。各级政府在不断增加教育投入的同时,鼓励民间多渠道、多形式办学。
拓展资料:
教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体,它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。"面向现代化、面向世界、面向未来"是中国教育发展的方向,也是进行教育改革和建设的指南。
进入21世纪,中国政府把教育摆在优先发展的战略地位,提出了“科教兴国”的战略方针,不断深化教育体制改革,加强素质教育,坚持把普及9年制义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的重中之重。“面向现代化、面向世界、面向未来”是中国教育发展的方向,也是进行教育改革和建设的指南。各级政府在不断增加教育投入的同时,鼓励民间多渠道、多形式办学。
阶段分期
中国教育大致可以分为以下几个阶段:
学前教育
指3—6岁的儿童在幼儿园接受的教育过程。全国共有幼儿园111,752所,幼儿教职工90万人,在园儿童2036.02万人,适龄儿童入园率为43.8%。幼儿园一般由民间兴办,在经济发达的大中城市已基本满足幼儿接受学前教育的需要,幼儿教育事业的发展正从城市向农村推进,一些乡镇已基本普及了学前1年教育。
初等教育
指6—12岁的儿童在小学接受的教育过程。全国共有小学456903所,小学教职工634.02万人,小学生12156.71万人,适龄儿童入学率为99.1%。小学一般由地方政府兴办,也有个人和民间团体创办的。
中等教育
指在12—17岁期间在中等学校接受教育的过程。初中、普通高中、职业高中和中专均属于中等学校。普通中学分为初中和高中,学制各为3年,初中毕业生一部分升入高中,一部分升入职业高中和中专。全国共有中等学校93968所,在校生9415.21万人。中等学校一般由地方政府兴办。
高等教育
继中等教育之后进行的专科、本科和研究生教育。中国实施高等教育的机构为大学、学院和高等专科学校。高等学校具有教学、科研和社会服务三大功能。全国共有普通高等院校1396所(截止2002年6月20日统计),民办普通高等院校72所(截止2001年6月18日统计),教职工103万人,在校生413万人(1998年底统计数据)。成人高等院校718所(截止2001年6月18日统计),民办成人高等院校4所(截止2001年6月18日统计),教职工20万人。为促进高等教育的发展和改革,国家“九五”计划期间,提出了"211工程”,即面向21世纪,重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科。
继续教育
包括成人技术培训、成人非学历高等教育以及扫盲教育。全国成人技术培训学校46万所,在校生6293万人;全国各类成人高等非学历教育结业人数280万人;成人初等学校5万所,在校生227万人。
世界三大教育体系是什么
他不仅创办了第一所称为“幼儿园”的学前教育机构,他的教育思想迄今仍在主导着学前教育理论的基本方向。福禄贝尔的教育思想与实践对世界各国幼儿教育的发展起到深远的影响。3、奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中,孩子们有机会进入丰富的艺术世界...
什么样的教育体系称得上是教育强国?
我心目中的教育强国应该是一个注重教育公平、教育质量、教育创新和人才培养的教育体系。首先,教育强国应该是一个公平的教育体系,确保每个孩子都能够获得平等的教育机会和资源,并得到公正的对待。这包括提供优质的师资力量、教育设施和教学服务,确保每个孩子都能够获得高质量的教育。其次,教育强国应该是一个...
中国教育的体系是怎样的?
我们的教育体制旨在培养人才,但存在一定程度的淘汰性质。我们的教育重视选拔和选拔优秀人才,通过考试和评估体系来选拔学生。这种选拔制度可能导致竞争激烈,导致部分学生被淘汰出局。尽管如此,我们的教育也努力提供广泛的教育机会,致力于培养学生的综合素质和技能。教育系统注重知识传授、思维能力和创新能力的...
试述我国现行学校教育体系的基本内容
我国现行学校教育体系的基本内容:一、学前教育 中国的学前教育一般从3岁开始,进入幼儿园分为:小班(3-4周岁)、中班(4-5周岁)、大班(5-6周岁)。在有的幼儿园和小学中还办有“学前班”,为不满6周岁的儿童进行适应学校生活的教育。在幼儿园生活包括一日三餐,游戏为主;学前班类似学校上课,...
我们建成了什么的教育体系
全国高校开设创新创业教育专门课程3万余门、在线开放课程1.1万余门,聘请17.4万名行业优秀人才担任创新创业专兼职教师,超过1000所高校的139万名大学生参加“国家级大学生创新创业训练计划”,创新创业教育领跑世界。教育体系:教育体系,是指互相联系的各种教育机构的整体或教育大系统中的各种教育要素的有...
将国家安全教育纳入什么培训体系
国民教育体系和公务员教育培训体系。将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系。国家安全教育对于提升全民国家安全意识,筑牢国家安全防线具有重要意义。将国家安全教育纳入国民教育体系,旨在通过教育引导公民了解国家安全知识,增强国家安全意识,提升维护国家安全的能力。同时,将国家安全教育纳入公务员教育...
K12教学体系是什么?
K12体系是K12教育体系。美国是世界上教育质量最高的国家之一,它有完整的而独特的教育体系,即K12教育体系。从整体上说,美国教育可以分为四个递进的阶段:学前教育、初等教育、中等教育(初中和高中)到高等教育。【K-12】美国基础教育的统称。“K12”中的“K”代表Kindergarten(幼儿园),“12”代表12...
中国的初中教育是从什么时候开始的?
中国的初中教育制度起源于清末民初的教育改革。在清朝末年,中国的教育体系主要是以官学为主,包括中央官学和地方官学,分别对应高等教育和中等教育的层次。中央的国子监相当于大学,地方的府州县学则具有中等教育性质,而社学、义学等则相当于小学教育。随着19世纪末的西学东渐,一些先驱者如何子渊、丘逢甲...
国民教育体系是什么意思?包括什么?
“国民”指的是构成一个主权国家的成员,在中国称之为“公民”或“人民”。由此“国民教育体系”即可理解为是由主权国家通过制度或法律的形式,对本国所有享有公民权利的人所提供的一种不同层次、不同形态和不同类型相互联系的教育服务的系统。在国民教育体系中,应当包括两个基本方面,一是普通教育,...
中英教育有什么不同?
中英两国教育体系的异同如下:1、学制差异 英国满3个月的孩子就可以上幼儿园了,小学5年,中学3年,高中4年,大学三年,研究生1-2年,博士3-5年。2、教育目标不一样 英国坚持的是精英教育,教育会分层;而中国坚持的是大众教育,并没有光明正大的将教育分层。3、教育的方法 英国人坚持快乐教育和...
油悦觉觉: 1、依据教育部信息显示,中国教育体系由4部分组成,分别是:基础教育,中等职业技术教育,普通高等教育和成人教育. 2、国民教育是指纳入国家教育计划里的教育系列,其主管部门是国家教育部,其中高等教育系列是指普通高等教育、...
清丰县19730976803: 现行的中国教育体制是怎样?现行的中国教育体制是怎样的 ?
油悦觉觉: 在现行的中国教育体制下,普通教学大纲适合95%的儿童,剩下5%的儿童无法适应
清丰县19730976803: 什么是两年制大专文凭啊? - ?
油悦觉觉: 两年制专科是大专学历.在学校上一年,第二年就实习,只要交两年学费.现在普通高招的大专大部分是三年制.大学专科是以培养学术型高等人才为主要目标,即大学专科的目标是理论化,是在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学专科...
清丰县19730976803: 我国的互联网四大体系是什么?? - ?
油悦觉觉: 我国的互联网四大体系包括中国公用计算机互联网(CHINANET),中国教育科研网( CERNET ),中国科技网(CSTNET )和中国金桥信息网(CHINAGBN).
清丰县19730976803: 如何理解国家文化,教育制度与学前教育之间的关系 - ?
油悦觉觉: 中国教育体系由基础教育、中等职业技术教育、普通高等教育和成人教育组成.基础教育指学前教育和普通初等、中等教育.学校教育:国家实行学前教育、初等教育、中等教...
清丰县19730976803: 中国比较完整的国民教育体系初步形成是在( ) - ?
油悦觉觉:[选项] A. 1956年B. 1965年 C. 1978年 D. 1990年