小白兔和小灰兔一共拔了30个萝卜，如果小白兔再拔2个萝卜，这时小白兔的萝卜是小灰兔的3倍，小白兔和

小白兔和小灰兔一共拔了30个萝卜,如果小白兔再拔2个萝卜,这时小白兔的萝卜是小灰兔的3倍。小白兔~

8个

设小灰兔的萝卜数量为x，可得小白兔的萝卜数量为3x，就有32个萝卜，小白兔原来拔了22个萝卜.可求得x=8.所以小灰兔原来拔了8个萝卜。这时小白兔的萝卜是小灰兔的3倍如果小白兔再拔2个萝卜.满意请采纳，即x+3x=32扩展资料西方数学简史数学的演进大约可以看成是抽象化的持续发展，或是题材的延展。而东西方文化也采用了不同的角度，欧洲文明发展出来几何学，而中国则发展出算术。第一个被抽象化的概念大概是数字（中国的算筹），其对两个苹果及两个橘子之间有某样相同事物的认知是人类思想的一大突破。除了认知到如何去数实际物件的数量，史前的人类亦了解如何去数抽象概念的数量，如时间—日、季节和年。算术（加减乘除）也自然而然地产生了。更进一步则需要写作或其他可记录数字的系统，如符木或于印加人使用的奇普。历史上曾有过许多各异的计数系统。古时，数学内的主要原理是为了研究天文，土地粮食作物的合理分配，税务和贸易等相关的计算。数学也就是为了了解数字间的关系，为了测量土地，以及为了预测天文事件而形成的。这些需要可以简单地被概括为数学对数量、结构、空间及时间方面的研究。西欧从古希腊到16世纪经过文艺复兴时代，初等代数、以及三角学等初等数学已大体完备。但尚未出现极限的概念。17世纪在欧洲变量概念的产生，使人们开始研究变化中的量与量的互相关系和图形间的互相变换。在经典力学的建立过程中，结合了几何精密思想的微积分的方法被发明。随着自然科学和技术的进一步发展，为研究数学基础而产生的集合论和数理逻辑等领域也开始慢慢发。参考资料来源：百度百科—数学

你好，小灰兔：(30+2)÷(1十3)=8 小白兔30-8=22小灰兔拔了8个萝卜，小白兔拔了22个萝卜。
数学就是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。初等数学包括算术、初等代数、初等几何和三角等。高等数学有数理逻辑、数论、代数学、几何学、拓扑学、函数论、泛函分析、微分方程、概率论、数理统计等分支。数学的理论具有严格性、抽象性和应用的广泛性等特点。
拓展资料：
一：数学的作用
1、满足人们日常生活和工作中计数、计算、推理的需要。在人们的日常生活和工作中，计数事物、计算各种数量和比较相关数量是必不可少的。这里需要数学知识和思维方法。
2、培养人的思维水平和思维素质，如计算能力、逻辑思维能力和空间想象能力。数学科学是一门严谨细致的科学，所以在学习数学科学知识的同时，也是在训练人的思维。
3.数学学习可以为进一步学习自然科学和社会科学提供必要的技术支持。数学作为认识世界的基础学科，可以像计算机系统一样，在思想上和技术上支撑不同应用科学的深入发展。
4、学习数学可以体验和学习数学工作者所体现的科学严谨的科学态度和作风，提高自身的科学素养。尤其是历史上无数为数学发展做出巨大贡献的数学家，通过学习他们所创造的知识，能够深刻体会到他们所创造的知识和人格的巨大力量，从而震撼和熏陶他们的精神。
二：数学的发展历程
数学的发展史大致可以分为四个时期。第一时期是数学形成时期，第二时期是常量数学时期等。其研究成果有李氏恒定式、华氏定理、苏氏锥面。
第一时期：数学形成时期（古代——公元前六世纪），是人类建立最基本的数学概念的时期。人类从计数开始，逐渐确立了自然数的概念、简单的计算方法，并认识了最基本、最简单的几何形式。算术和几何没有分开。


如果小白兔再拔2个萝卜，就有32个萝卜。
这时小白兔的萝卜是小灰兔的3倍，设小灰兔的萝卜数量为x,可得小白兔的萝卜数量为3x,即x+3x=32.可求得x=8.所以小灰兔原来拔了8个萝卜，小白兔原来拔了22个萝卜.
满意请采纳。

小灰兔：(30+2)÷(1十3)=8 小白兔30-8=22

他们说得对，小白兔22 小灰兔8个 原因是因为小白兔再拔两个正好24个所以是小灰兔(8个)的3倍

设小灰兔原来拔了x个
30-x+2=3x
x=8
所以：小灰兔原来拔了8个，白兔拔了22.

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克什克腾旗15731213387： 小白兔和小灰兔一共拔了30个萝卜,如果小白兔再拔2个萝卜,这时小白兔的萝卜是小灰兔的3倍,小白兔小灰兔原来各拔了多少萝卜? - ？
永辉悉能：[答案] 如果小白兔再拔2个萝卜,就有32个萝卜. 这时小白兔的萝卜是小灰兔的3倍,设小灰兔的萝卜数量为x,可得小白兔的萝卜数量为3x,即x+3x=32.可求得x=8.所以小灰兔原来拔了8个萝卜,小白兔原来拔了22个萝卜.

克什克腾旗15731213387： 小白兔和小灰兔一共拔了多少萝卜,就是几个几是多少? - ？
永辉悉能： 14+14*3=14+42=56 答:小白兔和小灰兔一共拨了56个萝卜,小白兔拨14个,小灰兔拨42个.

克什克腾旗15731213387： 兔子们比赛拔萝卜,小白兔队拔了30个,比小灰兔队的2倍少4个,小灰兔队拔了多少个 列方程 - ？
永辉悉能：[答案] 设小灰兔队拔了x个,则有: 2x-4=30; 2x=34; x=17; 所以小灰兔队拔了17个

克什克腾旗15731213387： 它们的地里分别种了多少个萝卜 - ？
永辉悉能： 解:小白兔与小灰兔地里的萝卜数量比为:15:20=3:4 小灰兔每天拔30个萝卜时,功效是原来的:30/20=3/2 小灰兔提高功效后,小白兔和小灰兔拔完萝卜用时比为:3:2 小白兔拔完萝卜需要:2÷(3-2)*3=6(天) 小白兔地里有萝卜:15*6=90(个) 小灰兔地里有萝卜:20*6=120(个) 答:小白兔地里有萝卜90个,小灰兔地里有萝卜120个.

克什克腾旗15731213387： 兔哥哥拔了30个萝卜,兔弟弟拔的和兔哥哥一样多,它们一共拔了多少个萝卜? - ？
永辉悉能： 60个,兔哥哥和兔弟弟各拔30个

克什克腾旗15731213387： 小灰兔拔了18个萝卜,它们一共拔了多少 - ？
永辉悉能： 小白兔(拔了30个),小灰兔拔了18个萝卜,它们一共拔了(48个)30+18=48(个)

克什克腾旗15731213387： 小白兔一共种了49个萝卜给了灰兔八个后两人一样多请问灰兔原来 - ？
永辉悉能： 大概是33个.(49-8-8) 题目都不完整!!

克什克腾旗15731213387： 大白兔和小灰兔共拔了80个胡萝卜.后来大白兔送给其他白兔30个,而小灰兔自己又拔了10个,这时小灰兔的胡萝卜是大白兔2倍.问原来大白兔和小灰兔各拔... - ？
永辉悉能：[答案] X+Y=80; 2(X-30)=Y+10; 原来大白兔拔了50个胡萝卜,小灰兔拔了30个胡萝卜!

克什克腾旗15731213387： 你给我2根萝卜,你剩下所萝卜是我倒2倍.小白兔拔了12根萝卜.小灰兔拔了几根 - ？
永辉悉能： (小白兔说)你给我2根萝卜,你剩下所萝卜是我的2倍,小白兔拔了12根萝卜.那么小灰兔拔了30根,因为(12+2)*2+2=14*2+2=28+2=30.

克什克腾旗15731213387： 白兔说你给我30个萝卜,我俩个数相等.灰兔说我拔的萝卜个数是你的3倍.原来白兔和灰兔各有多少个? - ？
永辉悉能： 白兔有30个,灰兔有90个.