种树人从从容容说明什么

为什么 桃花心木 中种树人总是从从容容~

桃花心木中种树人总是从从容容的原因：是因为种树人对树苗生长了解非常清楚，对树苗枯萎了一点也不惊讶和慌张。

　　你需要的是不是这道题的答案？
　　课文《桃花心木》中哪里可以看出种树人做事从从容容?

　　"我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人偶尔会来家里喝茶.他有时早上来,有时下午来,时间也不一定."从“偶尔会来家里喝茶”看出来他做事从容。
　　请你参考！

基业：事业发展的基础 教材分析： 文章主要介绍了桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。以及怎样种桃花心木。借种树喻育人，蕴含了深刻的道理。告诉我们：在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 文章运用拟人的修辞手法，借物喻人，寓意深刻。哲理通俗易懂，具有教育意义。 教学建议： 1、教师充分发挥学生的主体作用，引导学生自主探究，在读中理解，读中感悟，并敢于发表自己的见解。 2、教师引导学生抓住含义深刻的句子，通过自读自悟、合作解疑、联系实际谈感想等形式进行深人的探究，指导学生通过编演课本剧来加深对课文的理解和感悟。使学生感悟到作者借种树喻育人，懂得人应经得起生活的考验，学会锻炼出一颗独立自主的心，不能养成依赖心理。 词语注释 莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。 枯萎：干枯，萎缩。 基业：事业发展的基础。 汲水：吸水。 勃勃生机：精神旺盛的样子。 无缘无故：没有任何原因，缘故。 水源：水流起头的地方。 语重心长：言辞诚恳，情意深长。 依赖：依靠别的人或事物而不能自主或自给。 优雅：优美，不俗气。 句段赏析 1、如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗养成依赖的心，根就浮在地表上，无法深入下去，一旦停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。 这两句是讲种植桃花心木的诀窍。每天定时定量给树苗浇水，对树苗有害无益，它不能独立地生长，老依靠人，它的根也不能扎入土层深处。即使存活了，遇到了大风大雨，也会一吹就倒。“树苗就会养成依赖的心”这句运用了拟人的修辞手法，把树苗当作人来写，写得生动形象。 2、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 人和树木一样，也应学会独立自主的生活，只有不依靠别人，经得起生活中的任何考验，才会成为一个独立自主的人，成为适应社会的人。 3、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 种树人不用来了，因为这些树的根扎得很深，能不断地从土壤中吸取水份，不用别人的浇灌，经得起干旱、风暴，茁壮地生长起来。 4、种树不是种菜或种稻子，种树是百年基业，不像青菜几个星期就可以收成。 这句话是说种树和种菜或种稻子不一样，种菜或种稻子时间很短就可以收成，而种树则需要很多年才能长成参天大树，需要很长时间才能收成。 近、反义词： 近义词：偶尔——偶然；基业——基础；汲水——吸水；依赖——依靠；特别——特殊；模仿——仿照；优雅——优美；枯萎——干枯。 反义词：相信——怀疑；高大——矮小；巨大——渺小；特别——一般；枯萎——旺盛；依赖——独立；从从容容——慌慌张张。 中心思想： 本文通过种树人种树的方法，以及和“我”的交谈，使“我”明白了其中一些道理，说明人要具有独立自主的心，必须经得起生活的考验。 文章结构： 全文可分三段。 第一段（第1、2自然段）：介绍桃花心木这种树木。 第二段（第3至14自然段）：“我”从种树人那里得知做人的道理。 第三段（第15．16自然段）：桃花心木茁壮成长。 写作特点： 1、运用拟人的修辞手法，借物喻人，寓意深刻。 2、哲理通俗易懂，具有教育意义。 课后题解： 1、略。 2、稳定的生活会使人养成依赖的心，相反，不确定的生活，能比较经得起生活的考验，会养成独立自主的心。 3、因为桃花心木独立了，它自己从地下汲水生长。“我”悟出了只有独立自主，独立学习、独立生活，才能更好地生存。

从从容容说明种树人对树苗生长了解非常清楚，对树苗枯萎了一点也不惊讶和慌张。

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景谷傣族彝族自治县19792368377： 《桃花心木》中从从容容的意思 - ？
舒腾仁怡： 非常镇定,不慌不忙的样子.文中指种树人面对桃花心木的枯萎非常镇定,不慌不忙. (我们做三单我就是这么写的)希望对你有帮助!

景谷傣族彝族自治县19792368377： 1.《桃花心木》一文中种树的人是不按规律办事的人吗? 2.你从文中哪里看出他做事那么从从容容? - ？
舒腾仁怡： 是的,因为他在模仿老天下雨,从从容容是因为种树人对树苗生长了解非常清楚,对树苗枯萎了一点也不惊讶和慌张.我也是刚刚做的,也不知道对不对

景谷傣族彝族自治县19792368377： 桃花心木这篇文章的主要内容 - ？
舒腾仁怡： 这是一篇精读课文.讲述在作者的乡下老家,有一个种桃花心木的人,他不按固定的规律给树苗浇水,树苗却长成大树.作者借种树喻育人,说明了只有在不确定中经受住考验的人,才能长大成材. 2.道理,中心思想 “我”从种树人身上悟出...

景谷傣族彝族自治县19792368377： 六年级下册语文第3课内容 - ？
舒腾仁怡： 人教版六年级下册语文第3课内容 桃花心木 林清玄 乡下老家屋旁.有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗. 桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林.所以当我看到桃花...

景谷傣族彝族自治县19792368377： 桃花心木的主要内容 - ？
舒腾仁怡： 这是一篇六年级下册的精读课文,是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文.这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻.作者借树苗的生长,来比喻人的成长,写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了在艰苦环境中经受生活...

景谷傣族彝族自治县19792368377： 桃花心木重点句子和重点词语 - ？
舒腾仁怡： ①奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少.这句话写种树人的奇怪做法.有两点奇怪:一是来的时间不确定,隔三差五,或十几天来一次;二是浇水的量...

景谷傣族彝族自治县19792368377： 六年级人教版语文下册第三课课《桃花心木》预习资料!!!!!跪求!!!!!!!!! - ？
舒腾仁怡： 教材分析: 文章主要介绍了桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直.以及怎样种桃花心木.借种树喻育人,蕴含了深刻的道理.告诉我们:在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.在不确定中,...

景谷傣族彝族自治县19792368377： 忙人怎么可能做事那么从从容容种树人从从容容说明了什么 - ？
舒腾仁怡： 你好!简单的说,有良好的大局观 如有疑问,请追问.

景谷傣族彝族自治县19792368377： 生活中有哪些“不确定”的事情会给一个人带来考验? 为什么桃花心木不会枯萎了? - ？
舒腾仁怡： 1,、我只是打比方,就好像父母离异,考试水平失常,竞争岗位失败,失恋分手,钱财被偷等一些意想不到、令人伤心的事情(我举的都是叫真实的例子).2、因为种树人有意让它们在逆境中生存,而大部分的树到最后都能适应该适应的生活,人也是这样,要学会在逆境中生存,让自己坚强起来,才会发挥自己的价值.

景谷傣族彝族自治县19792368377： 《枯萎的桃花心木》主要内容 急!! - ？
舒腾仁怡： 四川\重庆\贵州\的朋友:给你个参考吧,我也不知道教材分析: 文章主要介绍了桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直.以及怎样种桃花心木.借种树喻育人,蕴含了深刻的道理.告诉我们:在不确定中生活的人,能比较经得...