《轻轻的一声叮咛》所有的阅读题答案

求《轻轻的一声叮咛》阅读题答案~

2、把文中空缺的标点补上。
， ， “ ” ：
3、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“ ”画出来。
老大娘，同事的母亲，马来西亚的母亲，我的母亲，我的女友
4、④至⑥段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个
“我”分别是谁？
四至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”不是同一个人。分别是：作者和那篇母性文章中的“我”
5.、“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？
因为母亲的叮咛，我深深的记在心里，知道母亲对孩子的爱.
6.伞下的感受指的是“说不清却感人至深的温暖和情感”，这则故事说的是我不懂马来语却听得懂母亲叮咛的事。

轻轻的一声叮咛，给人以无限的关心和温暖。无论是谁，都希望得到别人的关爱。读读课文，想想文中的“我”受到了哪些人的关爱？在生活中，你得到过哪些人的关爱？你是不是一个具有爱心的人呢？

　　出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。

　　路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

　　途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□

　　我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。

　　我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”

　　向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”

　　我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”

　　出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。

　　我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”

《轻轻的一声叮咛》所有的阅读题答案是什么？

1、给加粗的字选择正确的读音。

出差（chāi）　　　小花伞（sǎn ）

着想（zhuó）　　似乎（sì）

2、把文中空缺的标点补上。 

，  ，  “  ”  ： 

3、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“  ”画出来。 

老大娘，同事的母亲，马来西亚的母亲，我的母亲，我的女友 

4、④至⑥段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个 “我”分别是谁？ 

四至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”不是同一个人。分别是：作者和那篇母性文章中的“我” 

5、“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？ 

因为母亲的叮咛，我深深的记在心里，知道母亲对孩子的爱. 

6、伞下的感受指的是“说不清却感人至深的温暖和情感”，这则故事说的是我不懂马来语却听

得懂母亲叮咛的事。

1、将文中括号里不正确的字划去。
正确：霎、已、遗、清
2、从文中找出几对近义词。
（ 叮咛 ）—（ 叮嘱 ） （ 温暖 ）—（ 温馨 ）
3、把文中空缺的标点补上。
， ， “ ” ：
4、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“ ”画出来。
老大娘，同事的母亲，马来西亚的母亲，我的母亲，我的女友
5、 四至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个
“我”分别是谁？
四至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”不是同一个人。
分别是：作者和那篇母性文章中的“我”

1，因为我深深明白那句话是谨慎，照顾母亲的男孩的母亲，因为他经常听到他的母亲经常提醒的爱
2这篇文章中表达了作者母亲的高度致敬对母亲的无限感激！
3，根据时间顺序。
4，一个老妇人在农村，一个马来西亚男孩的母亲，和他们的母亲，他们有无限的爱自己的孩子，呵护功能。
5，突出我的母亲照顾之前和之后调用的叮咛。

2、把文中空缺的标点补上。
， ， “ ” ：
3、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“ ”画出来。
老大娘，同事的母亲，马来西亚的母亲，我的母亲，我的女友
4、④至⑥段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个
“我”分别是谁？
四至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”不是同一个人。分别是：作者和那篇母性文章中的“我”
5.、“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？
因为母亲的叮咛，我深深的记在心里，知道母亲对孩子的爱.
6.伞下的感受指的是“说不清却感人至深的温暖和情感”，这则故事说的是我不懂马来语却听得懂母亲叮咛的事。

1.根据上下文理解下列词语的意思，
洋溢：充分 凌乱：杂乱，纷乱
2.文中写了哪写人物的叮咛或嘱咐，用“____”画出来。
带上····· 她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’ 好好工作，注意身体 走好，听老师话
骑好，晚上早一点休息
3.三至五自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个
“我”分别是谁？
作者，文章《母性》中的我。
4.“我听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？
答：因为母亲都会这样叮嘱孩子。

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曲阳县15849924141： 《轻轻的一声叮咛》所有的阅读题答案 - ？
徒辰阿莫： 《轻轻的一声叮咛》所有的阅读题答案是什么?1、给加粗的字选择正确的读音. 出差(chāi) 小花伞(sǎn ) 着想(zhuó)似乎(sì) 2、把文中空缺的标点补上. , , “ ” : 3、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐,用“ ”画出来. 老大娘,...

曲阳县15849924141： 《轻轻的一声叮咛》阅读题答案 - ？
徒辰阿莫： 1,因为我深深地明白那句话是母亲的叮咛,是母亲对男童的关爱,因为自己常听到母亲经常向自己发出爱的叮咛 2,这篇文章表达了作者对母亲的高度赞颂,对母亲的无限感恩之情!3,按时间的先后顺序.4,农村一位老大娘,一位马来西亚男童的妈妈,自己的母亲,他们都有着对子女无限的关爱,呵护备至的特点.5,叫前后照应,突出了我对母亲叮咛的理解.

曲阳县15849924141： 求《轻轻的一声叮咛》阅读题答案 - ？
徒辰阿莫： 2、把文中空缺的标点补上. , , “ ” : 3、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐,用“ ”画出来. 老大娘,同事的母亲,马来西亚的母亲,我的母亲,我的女友 4、④至⑥段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人?两个 “我”分别是谁?四至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”不是同一个人.分别是:作者和那篇母性文章中的“我” 5.、“我”听不懂马来话,为什么知道男童的母亲说的话?因为母亲的叮咛,我深深的记在心里,知道母亲对孩子的爱. 6.伞下的感受指的是“说不清却感人至深的温暖和情感”,这则故事说的是我不懂马来语却听得懂母亲叮咛的事.

曲阳县15849924141： 轻轻的一声叮咛感 阅读答案 - ？
徒辰阿莫： 1. c h ā i ; z h u ó ;s ì2.为了方便我直接告诉你正确的:霎时.已.遗产.清新.3.温暖--温馨 ; 叮咛--嘱咐4.第一个应该是“深”字的加点吧.选(3)程度高的 第二个应该是“洋”字的加点.选(2)广大,多 第三个应该是“凌”字的加点.选(4)相犯,交错,迫近5.途中的一天晚上,我在招待所翻书,读到一篇“母性”的文章□.但母亲那句“好好工作,注意身体”的嘱咐6.为了阅读方便,直接打出来划线的部分:老大娘、爬上椰子树的男童的妈妈、“我”的母亲轻轻的叮咛、女友的叮咛.7.因为作者了解作为母亲对于孩子的叮咛,他感受到了一位母亲对孩子的关心,知道的是一份母亲的关切之情.

曲阳县15849924141： (一)轻轻的一声叮咛四至六自然段中的“我”是谁 - ？
徒辰阿莫：[答案] 作者吧

曲阳县15849924141： 阅读《轻轻一声叮咛》中第3至7段中的我和其它地方出现的我是不是同一个人 - ？
徒辰阿莫： 四至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”不是同一个人.分别是:作者和那篇母性文章中的“我

曲阳县15849924141： 求两篇阅读!语文阅读!要有阅读题和答案!跪求~~~· ？
徒辰阿莫： 若是你想要更好的小学语文阅读理解请直接在google网站直接搜寻“”“小学生语文阅读理解(附答案)”就可以满足你的要求阅读短文,完成练习.(20分)对手,你好狼...

曲阳县15849924141： 《轻轻的一声叮咛》主要写了一件什么事 - ？
徒辰阿莫： 轻轻的一声叮咛 阅读提示:轻轻的一声叮咛,给人以无限的关心和温暖.无论是谁,都希望得到别人的关爱.读读课文,想想文中的“我”受到了哪些人的关爱?在生活中,你得到过哪些人的关爱?你是不是一个具有爱心的人呢? 出差在外...

曲阳县15849924141： 轻轻的一声叮咛 阅读 2 - ？
徒辰阿莫： 慈祥 拼音:cí xiáng 反义词——威严、严峻、严厉 同义词——慈爱,仁爱 近义词--和蔼.两词都有态度温和之义,其中“慈祥”指老年人的态度和神色. 语出:指仁慈、和蔼. 《仪礼·士相见礼》:“与众言,言忠信慈祥.” 黄庭坚...

曲阳县15849924141： 轻轻的一声叮咛4到7自然段的我与文中其他地方的我是不是同一个 - ？
徒辰阿莫： 四至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”不是同一个人.分别是:作者和那篇母性文章中的“我