表里的生物主要讲了什么
父亲告诉我表里有一只蝎子，以此来劝诫我不要动表。告诉人们要正确对待孩子的好奇心。
具体内容：
从小我就认为凡能发出声音的，都是活的生物。听到父亲的表也会发出声音，于是我对这块表产生了兴趣，想看一看表里有什么活物。
可是父亲叫我不要动表，因为小孩子不能动表。他告诉我表里有一只蝎子，为了验证这个说法，他把表拆开来给我看。
表里有各种各样的零件，父亲说指针就是蝎子的尾巴。我信以为真，逢人就说表里有活物。
道理：大人要正视孩子的好奇心，不要在孩子对世界产生某种乐趣的时候“泼冷水”。
扩展资料：
《表里的生物》是我国诗人、学者冯至写的一篇文章，文章语言平实易懂，透露着些许童趣，符合作者当时的年纪该有的特点。
文章表现了作者童年时期的好奇心，好奇心是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力，是创造性人才的重要特征。
好奇心是需要保护的，也许所有的孩子都有好奇心，但好奇心能否保持到成年，在很大程度上依赖于早期生活受到的鼓励。文章中的父亲巧妙地将表中的生物说成是蝎子，这满足了孩子的好奇心，对他的成长极其有帮助。
《表里的生物》写了小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲那能发出声音的表极为好奇。在看了表里的世界之后，“我”相信了父亲说的表里有个小蝎子的话。表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，激发学生从小培养自己善于观察、勤于思考的习惯和不断探索的精神。
《表里的生物》是我国作家冯至写的一篇散文。
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段落大意：
第一部分（1~9）：写“我”小时候以为凡是能发出声音的，都是活的生物，所以“我”猜测爸爸的手表里有个生物。
第二部分（10~19）：写父亲打开表盖让“我“看到了里面的世界，并告诉“我”里面有个小蝎子，不能动。他的话“证实”了“我”的猜测。
第三部分（20~21）：写“我”持续很久见人就说起父亲表里的蝎子。
课文在刻画人物时主要采用的描写人物的方法：“我”和父亲的对话描写；“我”的心理描写。
主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子。表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察、爱思考的孩子。
《表里的生物》,本文讲了什么故事?表达了作者什么情感?作者具有什么...
表里的生物表达了作者，拥有一颗好奇的心
表里的生物,一课中,主要通过我和父亲的,什么描写,我的,什么描写来刻画...
表里的生物一刻中主要通过我和父亲的对话描写和我的心理描写来刻画人物的
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姜悦戟生： 表里的生物这篇课文主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子.表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考的孩子.
苍溪县19334797830： 表里的生物主要讲了什么 - ？
姜悦戟生：[答案] 主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子.表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考的孩子.
苍溪县19334797830： 表里的生物的主要内容 表里的生物的主要内容是什么? - ？
姜悦戟生： 1、《表里的生物》写了小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲那能发出声音的表极为好奇.在看了表里的世界之后,“我”相信了父亲说的表里有个小蝎子的话.表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,激发学生从小培养自己善于观察、勤于思考的习惯和不断探索的精神. 2、《表里的生物》是我国作家冯至写的一篇散文.
苍溪县19334797830： 表里的生物的主要内容 - ？
姜悦戟生：[答案] 啥叫表里的生物
苍溪县19334797830： `表里的生物的中心思想 - ？
姜悦戟生：[答案] 课文通过描写小时候的我认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子这件事.表达了我是一个好奇心很强的孩子.
苍溪县19334797830： `表里的生物的中心思想 - ？
姜悦戟生： 《表里的生物》一文,叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历.他认为“凡能发出声音的,都是活的生物”,听到父亲的怀表发出清脆的声音,就认为里面也是一定有一个小生物.他充满了好奇,可是父亲不许他动,这又使他的心很痛苦.一次...
苍溪县19334797830： 表里的生物指什么 ？
姜悦戟生： 表里的生物指我的想象,童年美好的记忆.《表里的生物》一文,叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历.他认为“凡能发出声音的,都是活的生物”,听到父亲的怀表发...
苍溪县19334797830： 表里的生物可以分为几个部分 ？
姜悦戟生： 《表里的生物》可以分为四个部分.第一部分:“我”小时候很幼稚地认为只有活的生物才能发出声音.第二部分:“我”发现表里面有响声以为里面有生物,十分好奇,有次父亲打开表盖,让“我”看里面的世界.第三部分:父亲为了不让“我”动表,骗“我”说里面有蝎子.第四部分:写“我”一直认为父亲的表里有只小蝎子.《表里的生物》主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子.表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考的孩子.
苍溪县19334797830： 课文表里的生物中小时候,一天,等在这些时间节点都发生了什么进行梳理概括出课文的大意? - ？
姜悦戟生： 父亲告诉我表里有一只蝎子,以此来劝诫我不要动表.告诉人们要正确对待孩子的好奇心.具体内容:从小我就认为凡能发出声音的,都是活的生物.听到父亲的表也会发出声音,于是我对这块表产生了兴趣,想看一看表里有什么活物.可是父亲叫我不要动表,因为小孩子不能动表.他告诉我表里有一只蝎子,为了验证这个说法,他把表拆开来给我看.表里有各种各样的零件,父亲说指针就是蝎子的尾巴.我信以为真,逢人就说表里有活物.道理:大人要正视孩子的好奇心,不要在孩子对世界产生某种乐趣的时候“泼冷水”.
苍溪县19334797830： 表里的生物一文中每个时间段发生了什么? - ？
姜悦戟生： 文中的“我”迫切想知道父亲的表里有没有生物,然而父亲不让我碰最后父亲见“我”可怜让“我”见识了,表里的世界,“我”压抑已久的愿望成真并证实了“我”的猜测,课文通过“我”的心理活动的呈现,来引出我天真幼稚的推断,借“表里的生物”表现了“我”上观察勤思考的特点,以及“我”强烈的好奇心和求知欲.
