纸船——寄母亲四年级阅读题答案

纸船——寄母亲阅读答案~

1、说“从不肯妄弃了”“一张纸”“总是留着”，却又把“一只只”小纸船“抛下在海里”，这样写矛盾吗？为什么
不矛盾。这样写形成了对照，暗示诗人思念的执着，深切。

2.每天不灰心地叠船，希望有一只小纸船“能流到我要他到的地方去”，这样写有何用意？

作者冰心把对母亲的一往情深表现得强烈、执着。表达了作者对故乡和亲人深深的思念之情。

3.、诗的最后四句由（ ）写转为（ ）写，点明了（ ）。诗人通过（ ），假设母亲在睡梦中看见了一只小纸船，请母亲不要感到惊讶，因为这船载着对母亲的（ ）和（ ）的哀伤。

实,虚,题旨,想象,挚爱,离别

4、叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征什么？
（1）叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着诗人通过小纸船寄托了对母亲爱和思念。
（2）小纸船就代表了她自己，载着爱和思念，飘向母亲那儿。也表达了作者爱祖国、爱家乡、爱亲人的一片深情。

诗人为什么要折纸船？ 2.“纸船”在诗中有什么含义？表达了作者怎样的思想感情？ 3.最后一节是全诗最精彩的地方，你是如何理解的？
1、因为思念祖国（或故乡或母亲），在冰心时代应该是祖国或故乡，一定又有了政治含义。2、“纸船”在诗中应该理解为对“母亲”的思念而做出的各种努力吧。3、最后一节确为本诗最精彩的部分，点睛之笔。本节之前，并不知道做纸船要干什么，至此才知“我”的执着是为了什么。为了对“母亲”的深深地爱和对不在身边或不能帮助“母亲”的悲哀。

1、诗人为什么要用纸折叠成小船抛进大海里？ 

答案：诗人在太平洋舟中，无法与母亲通音信，惟有幻想纸船能载着她的一颗永爱母亲的心飘到母亲的怀抱中。

2、诗人叠纸船时，情态、心境、感情怎样？

答案：情态：含着泪；心境：不灰心；感情：爱与悲哀。

3、叠好的纸船有的被风吹卷进窗子里，有的被海浪打湿了，沾在船头上，可她为什么仍然“不灰心的每天的叠着”？

答案：因为诗人心中存着永远的希望。

4、全诗的点睛之笔是哪一句？此句表达了作者怎样的感情？为什么除了爱还有悲哀？

答案：点睛之笔是：“这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山/求他载着她的爱和悲哀归去。”这句诗直接抒发了女儿对母亲深情的爱。女儿思念母亲是痛苦和悲哀的。 

《纸船——寄母亲》

是现代诗人冰心的一首现代诗，写于1923年。这首诗歌以一个童心未泯的孩子的口吻写成，总体基调欢快，通过“叠纸船”这充满童趣的行动，托物寓情，赋于纸船特别的含义，寄托对母亲的爱与思念，进而抒发出作者对母亲、对祖国的深深眷恋之情。

1、冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，籍贯福建福州长乐横岭村人，原名为谢婉莹，笔名为冰心 。取“一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年8月17日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。8月19日抵日本神户，21日游览了横滨。从写作时间来看，这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。
妄弃：随意丢弃；无端：无缘无故；没有来由。
我指的是作者。他指的是纸船；“我要他到的地方去”指流到母亲身边，流到祖国身边。作者，也就是冰心；纸船；远离故土与亲人，游离在外的游子们，也可以是作者。她悲哀的是自己与母亲远隔万水千山，十分想念自己的母亲，思念不着最是难受。有的/被大风/吹卷到/舟中的/窗里，有的/被海浪/打湿，沾在/船头上。实际中是否可能，愿望能否实现，这对诗人来说并不重要，最重要的是，这是诗人是否寄托思念、排解孤独、忧伤的惟一方式，只有这样，才能最充分地表达出诗人那种刻骨铭心的思念之情。诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。纸船象征漂泊无依的孤独，心灵此时的脆弱，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。

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信州区19396376244： 纸船——寄母亲阅读答案纸船——寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸,总是留着 留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里.有的被天风吹卷到舟... - ？
偶华尼脉：[答案] 【1】叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里.有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上.仍是不灰心的每天的叠着. 【2】借含泪叠的纸船抒发了诗人对母亲、对祖国的那一片深深的诚挚的思念之情. 【3】呀!这是女儿含着泪...

信州区19396376244： 纸船——寄母亲阅读答案 - ？
偶华尼脉：[答案] 1、说“从不肯妄弃了”“一张纸”“总是留着”,却又把“一只只”小纸船“抛下在海里”,这样写矛盾吗?为什么 不矛盾.这样写形成了对照,暗示诗人思念的执着,深切. 2.每天不灰心地叠船,希望有一只小纸船“能流到我要他到的地方去”,...

信州区19396376244： 纸船——寄母亲阅读答案1.应以怎样的感情基调来朗读这首诗?2.你是依据哪些词语来确定这种感情基调的?纸船——寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸,... - ？
偶华尼脉：[答案] 1.舒缓,温馨,深情的语气来读 2.“不灰心”,“含着泪”,“爱和悲哀”

信州区19396376244： 纸船——寄母亲阅读答案 - ？
偶华尼脉： 【1】 不矛盾.这样写形成了对照,暗示诗人思念的执着,深切. 【2】 作者冰心把对母亲的一往情深表现得强烈、执着.表达了作者对故乡和亲人深深的思念之情. 【3】 实,虚,题旨,想象,挚爱,离别 【4】(1)叠纸船原是儿童的一种游戏,诗中的这一行为意味着诗人通过小纸船寄托了对母亲爱和思念. (2)小纸船就代表了她自己,载着爱和思念,飘向母亲那儿.也表达了作者爱祖国、爱家乡、爱亲人的一片深情. ===============================标准答案====================================

信州区19396376244： 《纸船——寄母亲》阅读需答案,急急急急急急! - ？
偶华尼脉： 在诗中,作者三次写自己叠纸船,请你用“___”画出这些句子…1、我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着.叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里…2、我仍是不灰心地每天的叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去.3、…这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去.第一句,作者借一个充满(童真童趣)的行为,流露出(对母亲深切思念)的情感;第二句,作者既表达了(悲观绝望)的情绪,又表达(刻骨铭心的思念)的情感;第三句,作者此时的情感(达到思念最强烈的状态),令人怅然.

信州区19396376244： 纸船——寄母亲 阅读答案 - ？
偶华尼脉： ①赋予自己对远在祖国的母亲的挚爱和无尽的思念②希望纸船能流到母亲身边去.③她祈求纸船载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀流到母亲的身边.④以纸船为寄托物寄托自己对远在祖国的母亲的挚爱和无尽的思念,更形象、具体、可感.

信州区19396376244： 纸船寄母亲阅读答案 - ？
偶华尼脉： 1.文中“我”指( ),“你”指( ),“它”指( ),“她”指( ).2.诗中的“白船儿”象征诗人对谁的思念与热爱?3.诗人明知纸船是无法越过“万水千山”到达母亲身边的,为何还要“不灰心每天叠着”?4.每年5月的第二个星期日...

信州区19396376244： 冰心诗(纸船寄母亲)答案此文中的四个“他她我你”分别? ？
偶华尼脉： 纸船 -寄母亲 冰心 我/从不肯/妄弃了/一张纸, 总是/留着--留着, 叠成/一只一只/很小的/船儿, 从舟上/抛下/在海里. 有的/被天风/吹卷到/舟中的/窗里, 有的/被海浪/打湿,...

信州区19396376244： 纸船寄母亲阅读答案:读诗,要体会诗中蕴涵的情感.这首诗抒发了诗人怎样的情感? - ？
偶华尼脉： 以一个童心未泯的孩子的口吻写成,通过“叠纸船”这充满童趣的行动,抒写了诗人思念母亲的深情

信州区19396376244： 谁有<纸船 - 寄母亲>冰心写的,这一篇阅读答案 - ？
偶华尼脉： 这是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤,是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌. 海浪涛涛,天风吹卷,邮轮在颠簸中驶向陌生的国度.此去远涉重洋,相去万里,要隔多久才能回到母亲怀中?尽管船外是美丽壮观浩翰的太平洋,但孤...