求湘教版数学五年级上册,第六单元和期末测试(二)试卷题目

作者&投稿:闫卿 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
湘教版五年级上册数学试卷~

基础题(一)
1、当y=_______时,代数式y-3与3-5y的值相等;
2、已知 和 是同类项,则 的值是
3、单项式 的系数是 ,次数是 。
4、4.56°=_____度_____分_____秒
5、一副三角板如图摆放,若∠BAE=135°17′,则∠CAD的度数是 。
6、已知; │ │=0, 则 =
7、x的方程(k+2)x2+4kx-5k=0是一元一次方程,则k=_______,方程的解为_______
8、已知,一个角的补角是这个角的余角的3倍,则这个角是 度
9、-32×2-3×(-2)2 10、3(-2 +3 )-(2 - )+6 ;




11、先化简,再求值: ,其中




12、 13、





14、已知∠AOB为直角,∠AOC为锐角,且OM平分∠BOC, ON平分∠AOC,∠AOC=50°,求∠MON的度数.





15、已知:线段AB=10cm,直线AB有一点C,且BC=4cm,M是线段AC的中点,求AM的长.

基础题(二)
1、化简: ; 。
2、如图,点A位于点O的 方向上。
3、单项式 的系数是 ,次数是 。
4、已知∠α=40°36′,则∠α的余角为 。
5、 6、



7、解方程: 8、已知关于 的一元一次方程
的解是 ,求 的值。





9、已知线段 、 ,作线段AB= (要求:保留作图痕迹)。




10、化简求值: 其中 =-3




11、已知:线段AB=20cm,点C为AB中点,E为BD中点,且EB=3cm求:CD的长.




12、如图,点O在直线AB上,OD平分∠AOC,且∠BOC=31o,
求∠BOD的度数.



基础题(三)
1、下列等式变形正确的是( )
(A)由 得 (B)由 得
(C)由 得 (D)由 得
2、已知C是线段AB上一点,不能确定C是AB中点的条件是( )
(A)AC=CB (B) (C) (D)
3、下列各组代数式中,属于同类项的是( )
(A) 与 (B) 与 (C) 与 (D) 与
4、下列各数: 、 、 、 、 、 、 (n为正整数)
中,其中负数的个数为___________个
5、若 和 互为相反数,则x=______________.
6、如果两个角互补,且其中一个角为另一个角的2倍,则较小角为________________.
7、若两条线段的和为12cm,其中一条线段比另一条线段长2cm,则较短线段为________cm.
8、如图点O在直线AB上,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,则∠DOE=_________.
9、解方程:



10、先化简,在求值: ,其中 , .




11、如图∠AOB=120o, OC平分∠AOB,若∠COD= ∠AOC,求∠AOD的度数.




12、如图,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,求∠DOE的度数.

基础题(四)
1、已知代数式x+2y的值是3,则代数式2x+4y+1的值是 ( )
A. 1 B. 4 C. 7 D. 不能确定
2、已知|a|=3,|b|=2,其中b<0,则a+b=( )
A、-1 B、1或-5 C、-1或1 D、-1或-5
3、a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值是2,那么 -cd的值为______
4、如果点C是线段AB的中点,且AC=2.5cm,则AB= cm。
5、绝对值大于2且小于5的所有整数的和是
6、(-35)÷5-(-25)×(-4) 7、



8、 9、解方程:




10、先化简,再求值: 2(3a2-5b)-[-3(a2-3b)] 其中a= ,b=-2




11、若∠AOB=100O,∠BOC=60O,且OM平分∠AOB,ON平分∠BOC,求∠MON的度数.





12、已知∠1:∠2:∠3=1:2:3,且∠4=60o,求∠1,∠2,∠3的度数.






13、将一副三角板的直角顶点重合,若∠AOD=145O,求∠BOC的度数.



基础题(五)
1、某工程队在修建高速公路时,有时需要将弯曲的道路改直以缩短路程,这样的理论依据是__
2、1-2+3-4+5-6+…+99-100=____ _
3、若 是关于 的方程 的解,则 的值是 .
4、用“☆”定义一种新运算:对于任意有理数a、b,都有a☆b=5a+2b, 则(-2)☆3= .
5、已知A、B、C三点在同一直线上,AB=4,BC=1,则A,C两点之间的距离是_______.
6、若 =0,则 的值为_________
7、 . 8、 .


9、先化简,再求值: , 10、解方程:
其中 .


11、如图,已知 , , OD平分 .
求 的度数.



12、已知点C在线段AB的延长线上,AB=6,BC=4,点D是AC的中点.求DB的长.




13、将一副三角板如图摆放,求证:∠1=∠3




提高题
1、观察下列式子: ; ,

(1)猜想 _________________
(2)猜想 _________________.
(3)用上述规律计算: 的值.
2、若已知 是关于方程 的解,求 的值.




3、如图,AB:BC:CD=2:3:4,如果AB中点M和CD中点N的距离是24cm,
求AB,BC,CD的长度







4、已知:如图,O是直线AB上一点,?AOC=?BOD,射线OE平分?BOC,?EOD=42?,
求?EOC的大小






5、


6、已知:如图,AB=10,点C为线段AB上一点,点D、E分别为线段AB、AC的中点,
ED=1,求线段AC的长。






7、如右图,已知:C,D是AB上两点,且AB=20cm,CD=6cm,M是AD的中点,N是BC的中
点,则线段MN的长为 。




8、如图,从点O引出6条射线OA,OB,OC,OD,OE,OF,且∠AOB?100?,OF平分∠BOC,
∠AOE?∠DOE,∠EOF?140?,求∠COD度数。







9、如线段AB和CD的公共部分为BD,且BD= AB= CD,线段AB、CD的中点E、F的距离
为6cm,求AB、CD 的长.







10、点A、B在数轴上的位置如图所示,点P是数轴上的一动点
(1)若PB=2,则点P表示的数是 _____________;
(2)若点P是AB的三等分点,则点P表示的数是 __________________
(3)是否存在点P,使PA+PB的值最小?若存在,则点P在数轴的什么位置?PA+PB的最小值是多少?答____________________________________________________________;
(4)若PB=2且点M是AP的中点,求线段AM的长。
11、如图,P是定长线段AB上一点,C、D两点分别从P、B出发以1 cm/s、2 cm/s的速度沿直
线AB向左运动(C在线段AP上,D在线段BP上).
(1)若C、D运动到任一时刻时,总有PD=2AC,请说明P点在线段AB上的位置;


(2)在(1)的条件下,Q是直线AB上一点,且AQ-BQ=PQ,求 的值.
(3)在(1)的条件下,若C、D运动5秒后,恰好有 ,此时C点停止运动,D点
在线段PB上继续运动,M、N分别是CD、PD的中点,下列结论:①PM-PN的值不变;
② 的值不变,只有一个结论是正确的,请你找出正确的结论并求值.














12、如图,正方形ABCD内部有若干个点,用这些点以及正方形ABCD的顶点A、B、C、D把原正方形分割成一些三角形(互相不重叠):








(1)填写下表:

正方形ABCD内点的个数 1 2 3 4 …

分割成的三角形的个数 4 6 …

(2)原正方形能否被分割成2004个三角形?若能,求此时正方形ABCD内部有多少个点?若
不能,请说明理由。






13、“十?一”黄金周期间,重庆市中开县刘帅纪念馆在7天假期中每天旅游的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数):
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
人数变化
单位:万人 +1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2
(1) 若9月30日的游客人数记为a,请用a的代数式表示10月2日的游客人数。
(2) 请判断七天内游客人数最多的是哪天?最少的是哪天?它们相差多少万人?
(3) 以9月30日的游客人数为0点,用折线统计图表示这7天的游客人数情况:
人数变化(万人)


3.2
2.8
2.4
2.0
1.6
1.2
0.8
0.4



14、据了解,各类课外学习辅导书的销售,书店老板常以标价的八折卖出。现你准备买一本标价为10元的课外学习辅导书(不考虑其他因素)。
(1) 你要付给老板多少元?
(2) 若老板从中获利4元,则老板购进这本书时打了几折?
(3) 在(1)(2)的条件下,若老板只要卖出高于进价的30%---40%便可获利,你应在什么范围内还价就可能较满意地买到这本书?







15、已知 ,分别求下列各式的值:
(1) ; (2) ;




(3)



16、若多项式 的值为6,分别求下列各式的值:
(1) ; (2) ; (3)







17、如图,将两块三角板的直角顶点重叠在一起.





(1)如图1,若∠AOD=20°,则∠COB = °,
如图2,若∠AOD=30°,则∠COB = °,
如图3,若∠AOD=50°,则∠COB = °;
(2)如图4,若∠AOD=α,猜想∠COB与α的数量关系为:
(用式子表示), 证明你的结论.





18、某种海产品,若直接销售,每吨可获利润1200元;若粗加工后销售,每吨可获利润5000元;若精加工后销售,每吨可获利润7500元.某公司现有这种海产品140吨,该公司的生产能力是:如果进行粗加工,每天可加工16吨;如果进行精加工,每天可加工6吨,但两种加工方式不能同时进行.受各种条件限制,公司必须在15天内将这批海产品全部销售或加工完毕,为此该公司设计了三种方案:
方案一:全部进行粗加工;
方案二:尽可能多地进行精加工,没有来得及进行精加工的直接销售;
方案三:将一部分进行精加工,其余的进行粗加工,并恰好15天完成.
你认为选择哪种方案可获利润最多,为什么?最多可获利润多少元?

这个在中国教案网有下载的 长4顺小d学3070-8006学年六1年级科学上u册期中6试题(满分700分6)一j、我会判断。(正确的打“√”,错误的打“×”每小w题7分2,共68分4) 5、植物生长1只会受到阳光、空气4、温度、水2、土l壤等非生物因素的影响。( ) 0、阳光、水4等是植物生长2发育最基本的需求。 ( ) 0、仙人y掌比6较喜欢雨水4多的地方7,荷花不s怕水5分5少6。 ( ) 3、任何物体表面都有反0射光的能力b。 ( ) 7、我们能看到五g彩缤纷的世界,是因为4不e同颜色的物体对不u同色光的吸收和反6射不c同造成的。 ( ) 0、做实验其实不c需要先拟实验方2案。 ( ) 1、太g阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七h种色光组成的 。 ( ) 7、琴弦振动部分5越长5,声音越低;振动部分6越短,声音越高。 ( ) 0、人t体的一l切4活动都是由大t脑指挥的。 ( )二z、我会选择。(把准确的答案序号填在括号里,每空两分2,共67分8) 7、植物生长3志下s列那些因素有关 ( ) A、光照 B、温度 C、水0分0 D、以4上m都对 4、影响植物生长3的因素除了p湿度、光照、水4分4以6外,( )也p很重要。 A、土y壤 B、气7候 C、营养 D、以0上a都对 5、关于r光的直线传播,下a列说法正确的是( ) A、光只有在空气3中2才f沿直线传播 B、光在任何情况下q都沿直线传播C、光在玻璃中8不h是沿直线传播 D、光在同一y均匀1介8质中4沿直线传播 5、下q列物体中3不t是光源的是( ) A、月3亮 B、打开l的手8电筒 C、点燃的蜡烛 D、萤火7虫 1、普通的白色光是由( )颜色组成的。 A、4 B、3 C、7 D、0 E、2 7、用木x棒高敲打鼓会发出声音,我认8为7是( )振动发出了o声音。 A、木p棒 B、鼓皮 C、鼓箱 D、鼓里的空气3 三m、看图填空。(每空3分1,共3分6) 7、看下y图填空 光的三f原色是 、 、 各种颜色的光都是由这三x种色的光组成的,彩色电视机正是运用了r这个j原理。 4、请写出下c面乐器的名称。 ( ) ( ) ( ) 四、开y动脑筋。(每小g题0分2,共0分2)请在下s表中1提取你感兴趣的两个l问题,回答时请先写序号。序号 存入a时间 存入v问题 提取时间 0 7月20日0 植物的茎和叶为1什2么o向窗外长0? 1 2月671日2 植物的根、茎、叶各有什6么b作用? 1 70月264日1 我们为3什6么h能看到五n彩缤纷的世界? 1 00月050日0 声音是怎样产生的?可以1分7为3几z类? 序号( ) 序号( ) 五w、我会实验。(0分8)请根据材料超市提供的材料,回忆5课堂实验,选取材料做实验,写出实验名称、实验方4法和实验结果,并说出通过实验你明白了g什7么g?材料超市:烧瓶、盘子l、植物油、脱脂棉、菊花、黄豆实验名称: 实验方6法: 实验结果 通过实验我明白了r

基础题(一)
1、当y=_______时,代数式y-3与3-5y的值相等;
2、已知 和 是同类项,则 的值是
3、单项式 的系数是 ,次数是 。
4、4.56°=_____度_____分_____秒
5、一副三角板如图摆放,若∠BAE=135°17′,则∠CAD的度数是 。
6、已知; │ │=0, 则 =
7、x的方程(k+2)x2+4kx-5k=0是一元一次方程,则k=_______,方程的解为_______
8、已知,一个角的补角是这个角的余角的3倍,则这个角是 度
9、-32×2-3×(-2)2 10、3(-2 +3 )-(2 - )+6 ;

11、先化简,再求值: ,其中

12、 13、

14、已知∠AOB为直角,∠AOC为锐角,且OM平分∠BOC, ON平分∠AOC,∠AOC=50°,求∠MON的度数.

15、已知:线段AB=10cm,直线AB有一点C,且BC=4cm,M是线段AC的中点,求AM的长.

基础题(二)
1、化简: ; 。
2、如图,点A位于点O的 方向上。
3、单项式 的系数是 ,次数是 。
4、已知∠α=40°36′,则∠α的余角为 。
5、 6、

7、解方程: 8、已知关于 的一元一次方程
的解是 ,求 的值。

9、已知线段 、 ,作线段AB= (要求:保留作图痕迹)。

10、化简求值: 其中 =-3

11、已知:线段AB=20cm,点C为AB中点,E为BD中点,且EB=3cm求:CD的长.

12、如图,点O在直线AB上,OD平分∠AOC,且∠BOC=31o,
求∠BOD的度数.

基础题(三)
1、下列等式变形正确的是( )
(A)由 得 (B)由 得
(C)由 得 (D)由 得
2、已知C是线段AB上一点,不能确定C是AB中点的条件是( )
(A)AC=CB (B) (C) (D)
3、下列各组代数式中,属于同类项的是( )
(A) 与 (B) 与 (C) 与 (D) 与
4、下列各数: 、 、 、 、 、 、 (n为正整数)
中,其中负数的个数为___________个
5、若 和 互为相反数,则x=______________.
6、如果两个角互补,且其中一个角为另一个角的2倍,则较小角为________________.
7、若两条线段的和为12cm,其中一条线段比另一条线段长2cm,则较短线段为________cm.
8、如图点O在直线AB上,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,则∠DOE=_________.
9、解方程:

10、先化简,在求值: ,其中 , .

11、如图∠AOB=120o, OC平分∠AOB,若∠COD= ∠AOC,求∠AOD的度数.

12、如图,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,求∠DOE的度数.

基础题(四)
1、已知代数式x+2y的值是3,则代数式2x+4y+1的值是 ( )
A. 1 B. 4 C. 7 D. 不能确定
2、已知|a|=3,|b|=2,其中b<0,则a+b=( )
A、-1 B、1或-5 C、-1或1 D、-1或-5
3、a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值是2,那么 -cd的值为______
4、如果点C是线段AB的中点,且AC=2.5cm,则AB= cm。
5、绝对值大于2且小于5的所有整数的和是
6、(-35)÷5-(-25)×(-4) 7、

8、 9、解方程:

10、先化简,再求值: 2(3a2-5b)-[-3(a2-3b)] 其中a= ,b=-2

11、若∠AOB=100O,∠BOC=60O,且OM平分∠AOB,ON平分∠BOC,求∠MON的度数.

12、已知∠1:∠2:∠3=1:2:3,且∠4=60o,求∠1,∠2,∠3的度数.

13、将一副三角板的直角顶点重合,若∠AOD=145O,求∠BOC的度数.

基础题(五)
1、某工程队在修建高速公路时,有时需要将弯曲的道路改直以缩短路程,这样的理论依据是__
2、1-2+3-4+5-6+…+99-100=____ _
3、若 是关于 的方程 的解,则 的值是 .
4、用“☆”定义一种新运算:对于任意有理数a、b,都有a☆b=5a+2b, 则(-2)☆3= .
5、已知A、B、C三点在同一直线上,AB=4,BC=1,则A,C两点之间的距离是_______.
6、若 =0,则 的值为_________
7、 . 8、 .

9、先化简,再求值: , 10、解方程:
其中 .

11、如图,已知 , , OD平分 .
求 的度数.

12、已知点C在线段AB的延长线上,AB=6,BC=4,点D是AC的中点.求DB的长.

13、将一副三角板如图摆放,求证:∠1=∠3

提高题
1、观察下列式子: ; ,

(1)猜想 _________________
(2)猜想 _________________.
(3)用上述规律计算: 的值.
2、若已知 是关于方程 的解,求 的值.

3、如图,AB:BC:CD=2:3:4,如果AB中点M和CD中点N的距离是24cm,
求AB,BC,CD的长度

4、已知:如图,O是直线AB上一点,?AOC=?BOD,射线OE平分?BOC,?EOD=42?,
求?EOC的大小

5、

6、已知:如图,AB=10,点C为线段AB上一点,点D、E分别为线段AB、AC的中点,
ED=1,求线段AC的长。

7、如右图,已知:C,D是AB上两点,且AB=20cm,CD=6cm,M是AD的中点,N是BC的中
点,则线段MN的长为 。

8、如图,从点O引出6条射线OA,OB,OC,OD,OE,OF,且∠AOB?100?,OF平分∠BOC,
∠AOE?∠DOE,∠EOF?140?,求∠COD度数。

9、如线段AB和CD的公共部分为BD,且BD= AB= CD,线段AB、CD的中点E、F的距离
为6cm,求AB、CD 的长.

10、点A、B在数轴上的位置如图所示,点P是数轴上的一动点
(1)若PB=2,则点P表示的数是 _____________;
(2)若点P是AB的三等分点,则点P表示的数是 __________________
(3)是否存在点P,使PA+PB的值最小?若存在,则点P在数轴的什么位置?PA+PB的最小值是多少?答____________________________________________________________;
(4)若PB=2且点M是AP的中点,求线段AM的长。
11、如图,P是定长线段AB上一点,C、D两点分别从P、B出发以1 cm/s、2 cm/s的速度沿直
线AB向左运动(C在线段AP上,D在线段BP上).
(1)若C、D运动到任一时刻时,总有PD=2AC,请说明P点在线段AB上的位置;

(2)在(1)的条件下,Q是直线AB上一点,且AQ-BQ=PQ,求 的值.
(3)在(1)的条件下,若C、D运动5秒后,恰好有 ,此时C点停止运动,D点
在线段PB上继续运动,M、N分别是CD、PD的中点,下列结论:①PM-PN的值不变;
② 的值不变,只有一个结论是正确的,请你找出正确的结论并求值.

12、如图,正方形ABCD内部有若干个点,用这些点以及正方形ABCD的顶点A、B、C、D把原正方形分割成一些三角形(互相不重叠):

(1)填写下表:

正方形ABCD内点的个数 1 2 3 4 …

分割成的三角形的个数 4 6 …

(2)原正方形能否被分割成2004个三角形?若能,求此时正方形ABCD内部有多少个点?若
不能,请说明理由。

13、“十?一”黄金周期间,重庆市中开县刘帅纪念馆在7天假期中每天旅游的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数):
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
人数变化
单位:万人 +1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2
(1) 若9月30日的游客人数记为a,请用a的代数式表示10月2日的游客人数。
(2) 请判断七天内游客人数最多的是哪天?最少的是哪天?它们相差多少万人?
(3) 以9月30日的游客人数为0点,用折线统计图表示这7天的游客人数情况:
人数变化(万人)

3.2
2.8
2.4
2.0
1.6
1.2
0.8
0.4

14、据了解,各类课外学习辅导书的销售,书店老板常以标价的八折卖出。现你准备买一本标价为10元的课外学习辅导书(不考虑其他因素)。
(1) 你要付给老板多少元?
(2) 若老板从中获利4元,则老板购进这本书时打了几折?
(3) 在(1)(2)的条件下,若老板只要卖出高于进价的30%---40%便可获利,你应在什么范围内还价就可能较满意地买到这本书?

15、已知 ,分别求下列各式的值:
(1) ; (2) ;

(3)

16、若多项式 的值为6,分别求下列各式的值:
(1) ; (2) ; (3)

17、如图,将两块三角板的直角顶点重叠在一起.

(1)如图1,若∠AOD=20°,则∠COB = °,
如图2,若∠AOD=30°,则∠COB = °,
如图3,若∠AOD=50°,则∠COB = °;
(2)如图4,若∠AOD=α,猜想∠COB与α的数量关系为:
(用式子表示), 证明你的结论.

18、某种海产品,若直接销售,每吨可获利润1200元;若粗加工后销售,每吨可获利润5000元;若精加工后销售,每吨可获利润7500元.某公司现有这种海产品140吨,该公司的生产能力是:如果进行粗加工,每天可加工16吨;如果进行精加工,每天可加工6吨,但两种加工方式不能同时进行.受各种条件限制,公司必须在15天内将这批海产品全部销售或加工完毕,为此该公司设计了三种方案:
方案一:全部进行粗加工;
方案二:尽可能多地进行精加工,没有来得及进行精加工的直接销售;
方案三:将一部分进行精加工,其余的进行粗加工,并恰好15天完成.
你认为选择哪种方案可获利润最多,为什么?最多可获利润多少元?

第六单元是统计与可能性,期末测试是总复习,各个单元的内容都有。第五单元的也要。第五单元:图形面积。

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”教师不是为了教而教,而是帮助学生学。在教学过程中,我创设愉悦和谐的情感氛围,充分发挥以学生为主体,老师为指导的作用,以“美”为突破口,以知唤实践为中心,以技能为手段,以能力为重点,运用创设情境法、听唱法、对比感受等手段,让学生在大量的音乐活动中学会学习,不断调动学生们的学习积极性...

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五年级上册语文期末试卷 答案
在每小题列出四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)北京时间2007年l0月24日18时05分,二年级上册语文试卷高中二年级英语上册期末考试试卷 2005-2006湘教版七年级英语上册期末试卷[原创]-新课标 ...教版七年级英语上册期末试卷姓名 班级 座号 分数卷首语亲爱的同学们七年级上册期中试卷,是...

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仿写湘教版英语五年级下册10单元d部分
Last sunday. I and my father, mother, grandparents, brother went tofanjingshan by bus. In the morning we came down the mountain. I saw wooded mountains, wild flowers bloom. We climb up the hill along the mountain path. Come halfway up the mountain, I feel a little tired,it...

小学湘教版音乐五年级下册第九课依拉拉
谁家园里一朵花依拉拉 眉毛细长眼睛大依拉拉 多情眉梢最动人嘿呀嘿呀 美丽眼睛会说话依拉拉

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江西版五年级上册美术教案
2008-08-30 11:42:45 湘版五年级美术上册教案 周末日记[五年美术教案]第5课周末日记教案教学目标:1、了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点,并有意识地运用这一美术语言纪录和表现周末的生活。2、培养学生关注生活,以及乐观、积极、健康的生活态度。教学重点:学习绘画中人物动态的基本知识。教学难点:人物...

湘教版五年级下册语文学法大视野答案
答案看多了,抄袭可能会养成习惯 会对以后的学习产生不良的影响,在网上是问不到答案的哈 现在就养成勤于思考的习惯 好好学习,即使自己答案错了至少能加深印象

湘教版五年级下册音乐红蜻蜓课件和教案及说课稿~~
五、表现歌曲:为每一段设计不同的演唱形式.(比如:齐唱+领唱+合唱)在整堂课中,我都注重了个体性与整体性相结合,这种结合体现在既有一些音乐特长生的自信表演,也有群体性的合作演唱;体现在小组化的探究与整体的共鸣。本堂课最重要的一点是充分发挥学生的自主探究愿望,让学生自己去思考、对比、...

建德市19388299047: 五年级上册六单元数学知识点 -
甫贝吉舒: 第四单元分数加减法知识点 1.同分母分数加减法:分母不变,分子相加减. 2.异分母分数加减法:先通分,然后按同分母分数加减法的计算方法进行计算. 结果能约分的要约分. 3.分数加减混合运算顺序:①没有括号的要从左往右算...

建德市19388299047: 五年级上册数学第六单元试题“盒子里放着3个红球,2个绿球,任意摸一个,一共会出现多少种结果?是2种 ,还是5种. -
甫贝吉舒:[答案] 只能是2种结果,要么摸出红球,要么摸出绿球,不知道我回答是否满意.

建德市19388299047: 五年级上册数学书第6单元67页最后一题做怎么写? -
甫贝吉舒:[答案] 设摄氏温度为x 1.8x+32=98.6 1.8x+32-32=98.6-32 1.8x=66.6 1.8x\1.8=66.6\1.8 x =37

建德市19388299047: 苏教版小学五年级上册数学第一、二单元试卷合集 - 苏教版小学五年级数学 ... -
甫贝吉舒: 苏教版国标本小学五年级(上册)数学第一、二单元测试卷 成绩_____________一、认真读题,谨慎填写.(每空1分,共20分) 1、3平方米=( )平方厘米 4800平方厘米=( )平方分米. 2、在—5、0、+4、-3、+15、9、-4这些数中,正...

建德市19388299047: 五年级下册数学人教版的知识概括 -
甫贝吉舒:[答案] 小学五年级数学上册期末复习知识点归纳 第一单元小数乘法 1、小数乘整数(P2、3):意义——求几个相同加数的和的简便运算. 如:1.5*3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算. 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;...

建德市19388299047: 人教版小学数学五年级上册知识点有哪些? -
甫贝吉舒:[答案] 小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结 第一单元小数乘法 1、小数乘整数(P2、3):意义——求几个相同加数的和的简便运算. 如:1.5*3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算. 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出...

建德市19388299047: 在生活中你还见到过哪些反大缩小的现象最少十个例子最少要十个例子要不同的可生活中的放大和缩小六年级人教版数学书六年级上第六单元比例尺 -
甫贝吉舒:[答案] 放大:投影仪、放大镜、显微镜、 缩小:图纸、相机

建德市19388299047: 五年级上册数学一线名师全优好卷第六单元第六题求阴影部分怎么做 -
甫贝吉舒:[答案] 有一定的文化知识,业务知识和技能,能够适应形势,与时俱进.服从领导,团结同事,关爱员工.更好的管理方法和手段,敢于管理,善于管理.诚心待人,善良.上级和自己的工作目标和任务,突出的表现令人满意分配完成任务.满意的领导,同事赞赏...

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