写作文的步骤是什么?

作者&投稿:彘例 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
你好,请问写作文的步骤是什么?~

就我个人的经验而言,写作大致分以下几个步骤:
1、分析作文题目,找题眼。
对给出的作文命题或者话题仔细推敲,题目或者话题中往往都有一个核心的词或字,这就是题眼了。这一步十分重要,了解了题目意思,接下来写的时候才不会离题。
2、确定文章的中心思想
看看所给的话题或者命题,要表达的主题是什么,一定要确定下来,而且不能这个观点也对,那个观点也对,要不然文章就会离题,或者乱七八糟,这里写一点那里写一点,胡子眉毛一把抓,找不到中心思想。
3、确定文体
一方面结合所给的题目,一方面结合个人特长。比如我吧,我就比较擅长议论文和议论性的散文,我写记叙文容易写成流水账。而我以前有些同学就特别擅长记叙文,写的特好。所以写之前一方面要看这篇文章适合写成什么文体,一方面看自己的特点。
4、梳理文章素材
无论是考场作文,还是平时的作文练习,写作时胸无点墨必然是写不出好作文的。这一点上,一方面需要平时广泛阅读,积累知识和素材,考试时才会有灵感,有话可说,既可为议论文提供论据,也可为记叙文提供材料;另一方面,写作文之前,最好把可能用到的素材分类、排序,整理出有效素材;
5、拟定提纲
以前老师都会叫我们写作前,在文章前面写个提纲,把段落次序和要写的内容联系起来,才不会语无伦次。
6、动笔写作
有了以上几个步骤的准备工作,就赶快动笔写吧!
7、检查、润饰
写作时要避免错别字的低级错误;对于同一件事情,要想想有没有更优美或者更贴切的表达方法,对于遣词造句要细细斟酌两个同义词哪个更好。还要看看字数够不够,全文通顺与否,逻辑是否自然(如果是考场作文,之前就要确定好叙述的顺序,写完再改来不及,试卷也已经写满啦)。

写了这么多,也许是因为我对自己在作文方面的经验还是比较有信心的,与你分享以上这些,欢迎指正,也希望你根据自己的实际情况参考!谢谢!

作文的写作步骤
  以一次习作来说,应该特别注意以下几步:
  (一)审清题意:
  审题,就是动笔前,认真读题,对题目中每一个字和标点(有的题目中含有标点)都要认真阅读.
  每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制,我们在习作时要弄清这种限制,也就是要弄清范围.一般有这样几种范围.
  1、时间范围.有的题目,从时间上规定了写作范围,我们审题时就应该审请时间范围,这种规定大体有三种情况:
  一是取材的时间界限如《暑假中的一件事》.二是启示了所写的内容时间跨度,如《午饭前后》.三是限定了所写内容的特定时间背景,如《童年趣事》.
  2、地点范围.作文题目中常常出现一些表示空间(方位)的词语,它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定.如《农贸市场》《上学路上》.
  3、对象范围.如《我熟悉的人》、《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》.
  4、内容范围.这是指对事件的限制.如《一个难忘的事》、《 老师二三事》.
  5、数量范围.有些题对所写人和事物都作了数量上的限定,我们要确定它的数量范围,按照题目规定的数量要求去写作.如《暑假中的一件事、《学校生活二三事》.
  其次就是要找准“题眼”.我们把它找出来,也就是找到了写作的重点.如《一件难忘的事》这个题目, “难忘”就是题眼.有的题目比较含蓄,我们更需注意什么是关键词,把意思领会清楚.比如《我的“傻”爸爸》,这个“傻”字是反语,表面是傻,实际上是不傻的意思.
  找“题眼”有一定规律.如果题目是一句话.“题眼”多数在回答“谁?什么?”的部分词语中.如《我爱我的老师》的“爱”.如果题目是一个词组,“题眼”多是修饰部分.如《快乐的节日》的“快乐”.但是并不是所有的标题都有“题眼”,如《我的同学》.
  第三,确定体裁.记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁.
  如果碰到半命题作文,我们可以根据自己的写作习惯先填充,再一步步来.
  审题练习
  1、看看下面的作文题,说说题目的意思,并找出“题眼”,在它的下面划上“~~~~”线.
  ①最爱我的人 ②小学生活中的一件乐事 ③可爱的家乡 ④园丁赞
  2、比较下面每组作文题,说说它们有哪些共同点,每个题目又有什么不同要求:
  ①我们做了一件事 ②难忘的日子 ③我爱老师
  我做了一件好事 难忘的一天 我的老师
  这件事做得好 难忘的时刻 我和老师
  ④节日的夜晚 ⑤春游XX记 ⑥记一次运动会
  欢乐的节日 游XX记 运动会的一角
  3、仔细审题,确定下面这些习题目的体裁(记事、写人、写景、状物、读后感)重点和范围.
  ⑴第一次游西湖 ⑵班上好事多 ⑶读课文《XX》有感
  ⑷闲不住的奶奶 ⑸不平静的夜晚 ⑹校园一角
  (二)定好中心
  1、中心要有意义的健康的.一篇文章赞扬什么(或歌颂什么),批评什么(或揭露什么),或说明一个什么道理,都应该使别人读了以后受到教育或启发.如果能达到这个目的,那么这篇文章就是有积极意义的.
  2、中心要集中.一篇文章必须围绕一个中心来写,不能分散,不能有二个(或多个)中心.
  3、中心要新颖.要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料,做到以小见大,由表及里,从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容.
  确定中心思想,有的可直接从题目中看出,如《勤俭节约的奶奶》、《我爱家乡的秋天》等题目作文,确定中心思想必须符合题目的要求.有的作文题目设有直接规定中心思想,但是规定了确定中心思想大致的范围,如《一次有意义的活动》、《这件事教育了我》等题目,确定中心思想比前一种情况有较大的自由,但也必须受规定的范围的限制.有的作文题目完全没有涉及中心思想,而只规定了在什么范围里选择写作的材料,如《课间十分钟》《我的爸爸》等题目,但要避免中心思想不明确的毛病.
  1、给下面的作文题目分类,看看哪些题目直接规定了中心思想;哪些题目规定了中心思想的大致范围;哪些题目完全没有涉及中心思想.
  (1)一个助人为乐的人 (2)春游南北湖 (3)记一次公益劳动
  (4)书,我的好朋友 (5)生日 (6)我的小黑板
  2、根据下面所给材料,请你确定文章的中心思想.
  李明在运动会比赛的前一天身体不舒服,老师、家长、同学都劝他不要跑了,可他坚持参加.比赛中,李明被其他运动员远远地甩在后边,但他仍顽强地跑完了全程.
  (三)选好材料
  写一篇作文,在审清题意、定好中心之后,就要按照中心思想的需要选择合适的材料.凡是与中心关系密切的材料要抓住,凡是与中心无关的材料要舍弃,凡是能够深刻表现中心的材料是我们选择的重点.
  选取作文材料,还要注意几点:
  1、材料要真实.我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情,这样方能写出有真情实感的好文章.当然,要求内容真实,并不排斥文章中合理的想象和联想.
  2、材料要典型.有时候可以选用的材料很多,我们就要通过比较进行分析,从这些都可用的材料中挑选出最能反映中心思想的材料来写,这样的材料一般都是十分典型的材料.
  3、材料要具体.写作文时,一定要把所写的人(抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写)、事(把事情的起因、经过、结果写清楚)、物、景等写具体写生动.因此,我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详,这样写文章时才能达到写具体写生动的目的.选择材料练习.
  按照作文题《我的老师》所提供的材料,想一想为了表达下面的中心思想可以选取哪些材料.
  ⑴XX老师是一位头发花白、衣着朴素、和蔼可亲的老教师.
  ⑵他酷爱学习、学识渊博.家中书架上放满了书,晚上常常读到深夜.
  ⑶他备课十分认真,常到深夜.
  ⑷他讲课抑扬顿挫,生动有趣,善于启发同学们思考.
  ⑸他批改作业从不马虎,学生优秀的作业常常受到鼓励,发现有错误的作业,常找学生来当面批改予以指点.
  ⑹他指导我们办《红领巾》文学报.
  ⑺他常和学生家长联系,把学生们取得的成绩和进步告诉家长.
  (1)中心:我非常敬爱我的老师,他是一位教书育人的好老师.
  准备选取的材料(只写序号):
  (2)中心:我非常敬爱我的老师,他是一位事业心很强、十分尽职的老师.
  准备选取的材料(只写序号):
  (3)中心:我非常敬爱我的老师,他是一位热爱学生、关心学生的好老师
  准备选取的材料(只写序号):
  (四)列好提纲
  确定好中心,选择好材料以后,还应该对材料精心组织、合理安排先写什么,后写什么,哪些详写,哪些略写,怎样开头、结尾和过渡,都需要认真构思,进行整体设计,这就是布局谋篇.为了防止写作时疏漏、零乱,我们就需要把构思的内容编写出写作提纲,然后按照写作提纲一段段地写.
  写作提纲一般包括以下几部分:作文题目、中心思想、重点、段落层次等.
  编写提纲练习
  1、根据提供的作文题目和有关材料,试按雪后欢乐、助人为乐的不同中心,写出不同
  的写作提纲.
  题目:下雪以后
  材料:雪景:地面、房顶、树上、天空; 行人:衣着、神态、语言
  车辆:自行车、汽车、大卡车; 扫雪:老人、孩子
  玩雪:滚雪球、堆雪人、打雪仗; 拍照:取景、拍照
  扶人:高年级的大同学、低年级的小朋友
  2、下面的这分写作提纲有什么毛病,请你改一改.
  题目:春游动物园
  段落层次:①我兴奋得半夜里就醒来. ②早晨五点钟就起床.③六点钟赶到学校. ④七点半乘车出发.⑤十点钟我们到了动物园.⑥我们看到了猴子、金鱼、熊猫、长颈鹿、老虎、大象. ⑦中午,我们吃东西、玩耍.⑧下午两点半,我们乘车回家.
  (五)撰写初稿
  完成上述四个步骤后,头脑中已经形成了一篇文章的大致轮廓,把它写出来就是文章的初稿.动笔写好初稿时应注意以下四点:
  1、要按照写作提纲一步一步地写,注意开头、结尾、过渡、详略等.
  2、怎样想就怎样写,尽量一气呵成,遇到用词造句有困难,可先空开,继续写下去.
  3、文句要朴实、明白、通俗,有真情实感.注意用好标点符号.
  4、作文中注意照应文题,恰当地点明中心.

就我个人的经验而言,写作大致分以下几个步骤:
1、分析作文题目,找题眼。
对给出的作文命题或者话题仔细推敲,题目或者话题中往往都有一个核心的词或字,这就是题眼了。这一步十分重要,了解了题目意思,接下来写的时候才不会离题。
2、确定文章的

看看所给的话题或者命题,要表达的主题是什么,一定要确定下来,而且不能这个观点也对,那个观点也对,要不然文章就会离题,或者乱七八糟,这里写一点那里写一点,胡子眉毛一把抓,找不到

3、确定文体
一方面结合所给的题目,一方面结合个人特长。比如我吧,我就比较擅长议论文和议论性的散文,我写
容易写成流水账。而我以前有些同学就特别擅长
,写的特好。所以写之前一方面要看这篇文章适合写成什么文体,一方面看自己的特点。
4、梳理文章素材
无论是考场作文,还是平时的作文练习,写作时胸无点墨必然是写不出好作文的。这一点上,一方面需要平时广泛阅读,积累知识和素材,考试时才会有灵感,有话可说,既可为议论文提供论据,也可为
提供材料;另一方面,写作文之前,最好把可能用到的素材分类、排序,整理出有效素材;
5、拟定提纲
以前老师都会叫我们写作前,在文章前面写个提纲,把段落次序和要写的内容联系起来,才不会

6、动笔写作
有了以上几个步骤的准备工作,就赶快动笔写吧!
7、检查、润饰
写作时要避免
的低级错误;对于同一件事情,要想想有没有更优美或者更贴切的
,对于遣词造句要细细斟酌两个同义词哪个更好。还要看看字数够不够,全文通顺与否,逻辑是否自然(如果是考场作文,之前就要确定好叙述的顺序,写完再改来不及,试卷也已经写满啦)。

写了这么多,也许是因为我对自己在作文方面的经验还是比较有信心的,与你分享以上这些,欢迎指正,也希望你根据自己的实际情况参考!谢谢!

作文这样写妈妈,妈妈一定会很高兴 ,不信你就看看!




作文的5个基本步骤
2、中心要集中。一篇文章必须围绕一个中心来写,不能分散,不能有二个(或多个)中心。3、中心要新颖。要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料,做到以小见大,由表及里,从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容。(三)选好材料 写一篇作文,在审清题意、定好中心之后,就要按照中心思...

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