正方形挖角示意图

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如图可知,一个正方形截去一个角后变成三角形或四边形或五边形.
故其角的个数分别剩下3、4、5个.


故答案为:3、4、5.




正方形挖角示意图
如图可知,一个正方形截去一个角后变成三角形或四边形或五边形. 故其角的个数分别剩下3、4、5个.故答案为:3、4、5.

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昌邑区18595151085: 把一块正方形木板锯掉一个角,还剩下几个角?画出示意图 -
庾趴氨基: 如图有3种剪法:剩下的部分可能有5个角,或者4个角,或者3个角.

昌邑区18595151085: 初一数学 两个边长为2的正方形,将它们适当剪拼成一个正方形,请画出示意图,并求出正方形的边长. -
庾趴氨基: 把两个小正方形都从对角线剪开,以对角线为边长拼成大正方形.其边长为√8=2√2.

昌邑区18595151085: 下图是一个3*3的网络型正方形示意图,其中标注于角1,角2......角9共9个角,迅速用巧妙方法求出这9个角的 -
庾趴氨基: “⊙刘晓倩 ”:您好. 棱长比=3:2 面积比=3 2;:2 2;=9:4 体积比=3 3;:2 3;=27:8 祝好,再见. 大小表面积之比是9:4 大小

昌邑区18595151085: 添加一条直线,使一个缺掉一角的正方形分割成两个三角形.请画出示意图
庾趴氨基: 不可能 这个图形有5个角,加一条直线,至少有7个角﹙加的角对于两边图形都是边,总数加二﹚ 7个角不可能是两个三角形的角数.

昌邑区18595151085: 两个边长是2的正方形,拼剪成一个正方形,画出示意图 -
庾趴氨基: 都沿对角线剪开,四个大三角再拼成一个正方形 三角形的斜边为正方形的边 把三角形的直角都拼到一块

昌邑区18595151085: 下图是一个3*3的“网格型“正方形示意图,其中标注于∠1,∠2,∠3…∠9共九个角,你能用一种巧妙的方法迅速求出这九个角的和吗?说出来和同学们交流. -
庾趴氨基:[答案] 除∠3=∠5=∠7=45°外,其它各角的具体变数不易求得,可用如下办法: 由于沿AB作对折时,上下图形能够重合,恰有∠1+∠9=∠2+∠6=∠4+∠8=90° 故九个角和为3*90°+3*45°=405°.

昌邑区18595151085: 如下图是一个三乘三的“网格型”正方形示意图,其中标注于角1、角2、角3.一直到角9,,问:您能用一种巧妙 -
庾趴氨基: 角的和是405度,∠1+∠9=90°;∠2+∠6=90°;∠3+∠7=90°;∠4+∠8=90°;∠5=45°.

昌邑区18595151085: 画一个2平方厘米的正方形(画出示意图) -
庾趴氨基:[答案] 1、作线段AC=2厘米, 2、作AC的垂直平分线XY,垂足为O, 3、分别在OX、OY上截取OB=OD=1厘米, 4、连接AB、AD、BC、DC,则四边形ABCD为所求. 欢迎追问.

昌邑区18595151085: 有一块正方形的木块,要锯掉一个角,使得剩下的木块有14条棱.请你想一想应该怎样据?画出示意图据后的木 -
庾趴氨基: 可以过一个顶点入手(开刀),去掉和它相邻的一个顶点就可以增加两条棱(14条).也会多一个面.

昌邑区18595151085: 有三张大小相同的正方形纸片,如图那样摆放,只能看到两个完整的正方形,如果能看到四个完整的正方形,应该怎样摆放?(在圆圈里画出摆放示意图) -
庾趴氨基:[答案] 画图如下:

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