新手教师应该怎么与学生相处?
作为一名新老师,在和孩子相处方面,其实我觉得更多的应该是关心孩子和孩子的一个亲密无间,因为作为老师的话的人平常的印象肯定是刻板严肃的。那么,如果说,我们在平时的时候能够放下自己的严肃神情,跟孩子一起去做游戏,或者是跟孩子开玩笑孩子的话,也会很喜欢这样的老师。其实无论是什么样的老师作为学生的话,也都会觉得这样的老师是比较严肃的,因为在课堂之上,老师就应该是一个严肃的感觉,如果说是课堂之下的话,可以给人一个轻松的氛围,那么我们面对孩子的话,可以跟他们做一些小游戏之类的。
有的时候老师对于学生来说是一个位威严的存在,那么作为我们新来的老师的话,首先给学生的状态是我需要和你们是一条战线的,那么孩子的话才会喜欢自己的课堂,但是如果说孩子出现什么问题的话,该严肃的时候也应该严肃,作为老师其实是有一个父母的状态。
孩子调皮捣蛋是常有的事,那么作为老师来说,其实也该严肃的时候就应该严肃,应该让学生知道自己这是犯错了,是很严重的后果,那么,如果说学生在平常的时候可以跟他们开开玩笑,老师也不是那么的威严。
无论我们现在的老师是以何种方式去处理与学生之间的关系,我觉得作为一名新老师的话,首先是要让孩子觉得自己和他们是一个思想世界的人,那么学生才会喜欢,之后老师有什么事情会跟这位老师说,其实,慢慢地到后来的时候,可以让学生觉得自己在该严肃的场合是严肃的,那么,如果说老师的人格魅力足够强大的话,是可以镇住这些孩子的。
一名新教师,要想和学生搞好关系,要做的功课很多,重要的是以下几点:
做学生的知心人。要尽量了解班级中每个学生的学习情况和家庭情况。平等对待每一个学生。对学习有困难的学生,应有具体的应对措施,并在教育教学过程中倾斜照顾。对家庭特殊的学生(孤儿、单亲、贫困、残疾等情况),提供力所能及的帮助,并注意保护他们的自尊心,鼓励他们只有努力学习,不断进步才能改变现实。
努力让班级中每个学生都能把你当成知心朋友,有心里话,愿意向你倾诉。要做到宽严并济,在做学生朋友的同时,要牢记自己的任务:教书育人,让学生成人成才才是我们的最终目的。所以,在学生的学习和思想教育上不能有半点马虎,该严格要求的一定要严格要求。
和家长搞好关系。家长形形色色,对老师会有这样那样的要求,作为老师,要使家长明确自己的责任,要把家长和学校的力量拧成一股绳,劲往一处使。在这个过程中要努力和家长处好关系,老师只有和家长处好关系,才能和学生处好关系。和家长沟通交流是一门艺术,作为老师既不能无原则地一味迁就家长,也不能和家长闹僵,怎样把握好尺度,就是要在这两者间找好平衡点。
不断学习进步。社会在不断进步,这就要求教师不断掌握新知识,学习新技能。一是适应教育带来的新变化,课堂上用创新和学生喜闻乐见的形式,远比枯燥的讲解更能获得学生的喜欢;教师风趣幽默的语言,更能让学生细心听讲。更重要的是老师跟上学生的思想意识:学生关心的是什么?喜欢的是什么?追求的是什么,作为老师都要了解,以便更好地接近学生,更好地实施教育。
作为一名新教师,才刚刚踏上教育征程,可以说是任重道远,处处做一个有心人,不断学习进步,才能行稳致远!
很多老师在执教初期都曾有过这样的困惑,怎样在保证教学效果的前提下和学生愉快相处。如果和学生关系太好了,好到没有原则的纵容,学生只把你当伙伴,那就少了该有的尊重,课堂纪律很难保证;如果和学生关系太僵硬,学生就会对老师敬而远之,缺少应有的沟通和交流,教学过程中的问题得不到反馈和解决,教学质量就会不好。我觉得做到以下三点就可以有效解决怎么和学生相处的问题——1.找准定位,转变观念;2.尊重学生,热爱学生;3.与时俱进,了解学生。
找准定位,转变观念🌵
老师要正确认识到自己的角色,要学会站在学生的角度去思考问题,做学生的朋友,不要让学生有居高临下的感觉。在教学过程中教师与学生是教学过程的共同主体,两者之间不只是施教与受教、改造与被改造的单一对象关系,而是一种“人与人”、“我与你”的依存关系。在这种关系中,教师与学生在人格上是独立的,在关系上是平等的。要坚持教学过程中学生主体的定位,交往的双方才能相互尊重,彼此接纳,只有这样教师才能真正成为学生学习的伙伴和朋友。
尊重学生,热爱学生🌵
平等、公正对待学生,关心爱护全体学生,尊重学生人格是和学生愉快相处的基础。老师在课堂上管教学生严厉一点这没有什么,但是不能损害学生的自尊。作为新手教师一定要积极听取学生的意见,善于采纳学生的建议,把学生看成自己的儿女手足,有了这种感情,才能把每一个学生培育好。要尊重学生的个性差异,尊重学生行为上的不同选择,你尊重学生,学生自然会尊重老师。要杜绝讽刺、挖苦、辱骂、体罚等行为,这些只能引起他们的仇视。青少年学生的自尊心是强烈的,而且是敏感的、脆弱的,在与学生交往中新手老师们一定要格外重视这一点。
与时俱进,了解学生🌵
老师应当经常更新自己的观念,拉近与学生思想上的差距,在解决问题前,要对问题有全面的了解,不能简单粗暴。之前有老师把学生的很多新奇的观念认为是不好好学习,玩物丧志的表现,时代是发展的,如果这时老师用自己当年的方式去要求他们,肯定无法使他们接受。对于新生事物,如果老师只是简单的说能做与不能做,这样学生和老师之间就有了认识上的差距,很难达到真正的教育效果。为缩短这种差距也为了更好的教育学生,老师应当与时俱进,紧跟时代,对新生事物要有所了解。
新手老师也是从学生时代过来的,可以回忆一下自己当时做学生时的经历,想想当时你喜欢的老师是怎么和学生相处的,用心去爱护学生尊重学生,就一定可以把学生教育好,和学生相处好。
⭐我认为只有做学生喜欢的教师,新手教师与学生之间的沟通以及教育与管理学生方面才能搞好。
⭐因此,在日常工作生活中,新手老师要学会关心与理解学生,随处为学生考虑,聆听他们的故事,共享学生的所有喜怒哀乐,学会包容学生的错误,成为学生的好友,与学生一起学习,一起成长。
🧡宽容学生,包容学生
🧡只有懂得爱的人,才能体会到爱;只有投入爱的人,才能够获得爱,仅有获得爱的人,才能够去回报爱。学生就是长不大的孩子,有时候做错事是在所难免的。别说是小孩,便是我们大人,谁能保证自身永远不会做错事呢?
🧡因此,当学生犯了错误,我们应该尽量别生气,多站在孩子们角度来看待问题,立根在爱孩子的视角去解决困难,这样不管问题有多严重都可以得到有效处理。对于包容孩子,从真心爱孩子是处理这种问题的绝佳工具。
🍑降低身段,平等对待学生
🍑老师理应用平和的语气与学生交流,绝不允许用威势姿态命令学生。新老师应当具体指导学生的学习的过程,让学生意识到自己的不正确。有的同学很有可能很内向,自尊心极强。这时候细心观察,不可以太严格要求,小小的提示就能更好地引导学生。
🍑老师在与学生交流时,得用语气充足肯定他们,协助学生相信自己的水平,树立信心。创造和谐的师生之间关系还在日常生活的点点滴滴,如果能够更改自己表达方式往往能够获得很好的效果。总而言之,在和学生的交流中,要公平对待学生,不要自以为比他们要高一等。
🔶欣赏学生,赞美学生
🔶人人都想得到更多的肯定。尤其是被他们注重的人夸赞,是对于个人最大的肯定,可以有效激起个人内在力量。在学生日常生活起到重要作用,学生极为在乎他人对自己的评价。教师对某一方面的肯定,终将转化成对学生的良好鼓励,对学生造成深刻的影响。
🔶因而,老师务必放低身段,用认同的目光对待学生,对学生的优势放大化,为他们提供足够的肯定。这样才可以提高学生的自我价值,提高学生的信心,让学生在更强的状态下与自己相处,也能让老师和学生相处愉快,一起成长。
🍊结束语
🍊新手教师应该以积极的态度看待老师和学生之间的矛盾,以爱和包容对待每一个学生。这不仅仅是教师的责任,也是促进高质量教育的前提条件。新手老师需要了解,重视,与学生沟通交流,能解决一切矛盾,什么事情都能被有效化解。
🍊建立和谐健康的师生之间关系必定是一个循序渐进的过程。在老师学生彼此之间的努力下,这一愿望的实现能够早日实现。只有我们总是为我们的学生考虑,跟他们积极平等交流,才能真正地勾画出师生关系更美好的未来。
如果你是一名刚进入教育行业的新手教师,我认为有2点与学生相处很重要。
NO.1 先严后柔
刚接触学生们,你必须要在他们心中留下一个严格高要求的印象。一个是课堂上的高要求:关注到每一位孩子,保证他们都能全程参与;二是作业上的高要求:且不论正确率,必须检查每一位孩子都认真完成。刚开始如果你按照这样严格执行,孩子们就知道在你面前马虎不得,不敢在对你的科目吊儿郎当。树立好这样的形象以后,你再春风化雨、宽严相济,学生们会更加的喜欢你。(严格不是凶巴巴,更不是老师激烈的话语)
NO.2 学会正确的表扬表扬多元化
我会听到家长说“某某老师,自从遇见了你,我的孩子就爱上学数学了”我想可能是因为我的表扬。而我的表扬不仅仅停留在口头上的你真棒,我会说老师发现你在数学学习上很有潜力,你要加油,你会做的更棒。我也会奖励给孩子们一个老师的拥抱,一次帮助老师做事的机会,让学生印象更加深刻,快乐感更多,也能拉近自己与学生的距离。在学校表扬完以后,还会告知他们的家长,让他们在家再表扬一次孩子,让学生收获双重肯定,建立更大的信心。做这么多,除了是帮助孩子树立学习上的信心,更是为了让孩子喜欢你。都说兴趣是最好的老师,小学阶段的孩子,其实学习的兴趣很大程度上与他对这个老师的喜爱程度息息相关。这个孩子喜欢你,他在你的课堂上还会不认真听吗?
扩展
更要学会如何与家长相处:尊重家长
不要有我是老师我最大的心态,与家长平等沟通,多发现孩子的优点,多在家长面前肯定孩子,他必定会配合你的工作,这样更有利于你教学工作的展开。
总之,如果你进入了这个行业,必定要承担起教书育人的责任,老师的教学风格不尽相同,但认真负责这一条是统一原则。注意不要让忙碌的工作将学校变成自己的牢笼,也不要把学校变成学生的牢笼,严格要求是准则,但不要变了初心,相信这份职业带给你的成就感也会很多。
刚进入教育行业的的新手教师,如果没有处理好与学生之间的相处之道,会很难管理班级的。以下内容是新手老师与学生相处的方法。
1️⃣第一印象很重要。
新手老师第一次与学生见面时着装风格不能随意也不能夸张,妆容也不宜太浓。初次管理学生时不能表现十分温柔友好也不能太严厉,要井然有序的安排教学事务。第一次见面一定要发挥出自己的人格魅力,让学生对你有一个好印象,同时树立起老师权威的形象。
2️⃣以老师的身份去与学生相处。
新手老师一般都很想拉近自己与学生的距离,会有与学生做朋友的想法。但刚开始与学生打交道时,可以适当以老师的身份与学生沟通,不宜与学生的距离太近。不要与学生聊关于隐私的事情,不与学生互相八卦,把握好与学生沟通的度。
3️⃣刚柔并济的对待学生。
面对学生出现的问题时,比如班级纪律、学生嘲笑同学等,要严格进行批评教育;当学生需要关怀的时候,老师也要给予学生温暖的关心和爱。当学生学习有进步时,及时给予肯定和夸奖。
4️⃣注意课上课后的身份转变。
上课时该严肃就要严肃,要给学生一种做老师独有权威性,可以适当用幽默风趣活跃课堂气氛,这样课堂教学效果才好。课下可以稍微营造轻松的环境与学生谈心,拉近与学生之间的距离。
5️⃣注意聆听学生的内心。
当学生犯了小错误,不能直接态度生硬的批评,要聆听他们的声音,听听他们是怎么想的,再进行教育。班级举行一些活动时,班会上,多听听学生们的想法,给学生足够的尊重,会让他们更尊重你。
6️⃣遵守“阿伦森效应”。
阿伦森效应告诉老师应该在最开始建立教师威信,制定班级的共同目标,培养师生默契,抓纪律,抓学习,到以后与学生相处就变得很自然。
7️⃣对不同种类的学生要有不同的正确态度。
对有进步的学生要及时夸奖,对落后的学生要提供帮助和鼓励,对生病的学生要及时关心,对犯错误的学生要进行批评教育。要平等公平的对待每个学生,不要出现偏爱的情况。
总之,新手教师要先严后宽,严慈相济的与学生相处。
我暑假期间做个半个月的支教老师,并且参加了学校组织的俩天幼儿园见习活动,我愿意结合我个人的经历去跟大家分享下,作为一个新手老师应该怎样和学生们相处,具体情况和原因如下:
1.多交流。我刚读大一的时候,我们学校就组织我们去当地幼儿园见习,我那个时候什么都不懂,就一直看着主班老师怎样带小孩。后来主班老师给我们与小朋友们接触的时间,我跟同学们一起跟小朋友们接触。小朋友们是特别热情的,而且不怕生,就是跟她们随便聊什么话题,她们都会跟我们快乐的交流。我支教期间是跟小学生们接触,他们也特别的热情,什么事情都会愿意跟你分享,我觉得交流是情感传递的一种方式。只要我们愿意跟小朋友交流,就完全不用担心跟小朋友们会有不好的相处。
2.多做游戏。爱玩是小朋友们的天性。我记得我大二的时候,主班老师叫我上去上课,我就准备了手势舞。我仅仅放出教学视频,小朋友们的兴趣立马上来了,大家都特别的高兴。我用甜美的声音叫他们跟我一起做手势舞,他们特别的高兴,边唱边做,气氛特别的活跃。我支教期间,我组织小朋友们去跟我做户外游戏,就是传递足球比赛。小朋友们都特别的高兴,一直玩,玩得不亦乐乎,甚至还没有玩尽兴。我仅仅通过简单的游戏,我跟小朋友们相处特别的融洽。
3.多变通。我们传统老师上课方式就是一直在讲台上讲知识点,找几个同学回答问题,布置作业什么的。对学生们不是特别的了解,学生们也不怎么喜欢跟你讲话。但是,我在支教期间,我担任的是英语老师,我也跟传统教学一样,上课讲暑假作业问题 一直靠我一个人讲,大部分学生们都不认真听。后来,我就直接叫他们唱英文儿歌《俩只老虎》,他们特别的高兴,学习兴致立马上来了。全部班人都认真地唱英语歌,都认识了很多新的英语单词,课后都在一起认真唱。我会叫他们认真写作业,认真学习,我就会教新的英语儿歌给他们,他们从此以后学习特别的努力。
总之,我结合我见习和支教的经历,我觉得作为一名新手老师,不要特别的担心,怕学生们不理自己,怕自己哪里做不好。我们一定要把学生们当做自己的朋友,跟他们一起玩,一起学习,一起交流,我们与学生们的感情就会越来越深厚,加油!
新手教师应该怎么与学生相处?
我觉得做到以下三点就可以有效解决怎么和学生相处的问题——1.找准定位,转变观念;2.尊重学生,热爱学生;3.与时俱进,了解学生。找准定位,转变观念🌵老师要正确认识到自己的角色,要学会站在学生的角度去思考问题,做学生的朋友,不要让学生有居高临下的感觉。在教学过程中教师与学生是教学过...
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(1) 教师要尊重家长,理解家长,学会换位思考。因此,当学生出现问题的时候,教师要善于同家长沟通,心平气和地向家长解释,主动协调,共同探寻解决问题的途径,共同处理好学生问题,不能把问题搞复杂。案例:王某是我们班一名特别让老师操心的学生。学习基础及学习态度都极差,平时又好惹是生非,总...
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教师必须重视与学生之间的有效沟通,才能调动学生主体性和积极性,使教学成为教师和学生合作互动的有效沟通过程。这种有效沟通既贯穿于整个教学过程之中,又是全方位,多角度,多功能的交流。所以每天与学生相处几小时的教师,要正确认识与学生沟通的重要性,并要懂得一定的沟通技巧,这样既能增强教学效果,又能避免师生隔阂和...
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在课堂教学社会学理论下,教师应该尊重学生,与学生建立平等的关系;采用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性;教师应该注重情感交流和情感教育。1、教师应该尊重学生,与学生建立平等的关系。在课堂教学中,教师应该积极倾听学生的想法和意见,尊重学生的个性和差异,鼓励学生提出自己的看法和问题...
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