文言文两则的中心思想
1. 文言文的中心思想
《黄生借书说》作者认为自己幼时借不到书而“形诸梦”是非常不幸的，而黄生能与作者“公书”是非常幸运的，所以作者要黄生“知幸与不幸”，珍惜少时光阴，专心读书。
我们现在的读书条件比起黄生来又不知要幸运多少倍，我们更应“知幸与不幸”，珍惜现在这大好的学习条件和自己的青春年华，刻苦攻读，使自己成为社会主义建设的有用人才。如果学有不成，非他人之过，自己应该多反省，知警惕。
这篇“说”就青年黄允修向作者借书一事发表议论，提出“书非借不能读”的观点，勉励青年应该化弊为利，努力为自己创造学习条件，发奋求学。 课文围绕中心，夹叙夹议，层次清楚地阐明事理。
文章一开始就提出了“书非借不能读”的观点，出人意表，引人深思，随后围绕着这个中心，逐层展开阐述。先以帝王、富贵人家全都藏书丰富，却没有几个读书人，以及祖父辈尽心藏书而子孙辈随意毁弃书这三种常见的事实，来作初步证明；再用类比推理，以人们对于借来的东西和属于自己的东西所采取的不同态度，来说明这个论断是有普遍意义的。
作者从那常见的现象中推究出其原因——“虑人逼取”，这种外来的压力，会化为鞭策自己的动力，有力地证明了“书非借不能读”的观点。接着，作者又拿自己年少时借书之难、读书用心之专和做官后有了大量的书籍却不再读书等切身经历，从正反两个方面做进一步的论证。
最后，在上述分析说明的基础上，紧扣“借书”一事，指出黄生有幸而遇肯“公书”的人，勉励他应该珍惜机会，勤奋学习。 课文多处运用对比方法，从正反两方面去阐明事理。
如以“非夫人之物”与“若业为吾有”作对比；以“余幼好书，家贫难致”的勤学与“通籍后，俸去书来”的疏懒作对比；以“予之公书”与“张氏之吝书”作对比；以自身的“不幸”与黄生的有“幸”作对比，等等。这样，能够鲜明地阐述观点，加深读者的理解，增强文章的说服力。
需要注意的是，本文的中心论点虽然是“书非借不能读”，但很明显，仅从字面上来看，这个论点带有很大的片面性。“说”本身不同于规范、正统的论说文，本文作者袁枚又是一位才子气颇重、任性适情的人。
因此，我们更宜于把本文视为作者在有感而发的情况下率性而为的一篇带有游戏性质的小文，其中包含有对逝去的青年光阴的怀念、对如今自己的自嘲，而主旨则在鼓励、教育黄生，只是没有板起面孔来。 中心：勉励青年人创造条件，珍惜时光，努力读书。
————————————————————————————— 《黠鼠赋》， 最有智慧的人类，尽管可以“役万物而君之”，却难免被狡猾的老鼠所欺骗，原因全在做事时是否精神专一。专一则事成，疏忽则事败。
文章故事生动，寓意深刻，发人深省。 文章第一段叙事，写黠鼠骗人，得以逃脱；第二段分析老鼠骗人逃脱的伎俩，感慨身为万物之灵的人也不免被老鼠所蒙骗；第三段揭示中心：自己不能专心致志，反而受外物左右，这是人被老鼠欺骗的真正原因。
专一而事成，疏忽则事败。 《黠鼠赋》，看其表面题旨当是通过黠鼠利用人的疏忽而乘机狡猾脱逃的日常小事，来说明人须集中精神，发挥智力，方能搏猛虎、役万物，否则将猝不及防，而“见使于一鼠”的道理。
———————————————————————————————————《永某氏之鼠》比喻那些自以为“饱食而无祸”的人作老鼠，指出他们“为态如故”，以“饱食无祸为可恒”，那他们一定会遭到彻底被消灭的惨祸。这则寓言，深刻有力地讽刺了封建剥削阶级丑恶的人情世态，讽刺了纵恶逞凶的官僚和猖獗一时的丑类。
寓意：凡是害人的东西，即使一时可以找到"保护伞"，但这种庇护是不可能长久的，最终还是没有好下场。对待那些坏人坏事，决不能姑息、妥协，要勇于面对、坚决予以打击。
决不能任由他们胡作非为。
有关《世说新语》的文学常识
中心思想: 《咏雪》:本文通过寒日“咏雪”的故事,写出了少年的聪慧、机智,表达了作者的喜爱之情。 陈太丘与友期简介: 选自出自 《陈太丘与友期》选自余嘉锡《世说新语笺疏》,题目是编者(刘义庆和一批文人)加的。 《世说新语》是由南朝,刘义庆(403~444)组织一批文人编写的。 《世说新语》原为八卷,今本作...
《得道多助 失道寡助》的主旨句是什么?
即人民的支持和拥护,这反映了孟子“民贵君轻”的政治思想.宋朱熹对这一章的注释是：“尹氏曰：言得天下者,凡以得民心而已.”清焦循的注释是：“民和为贵,贵于天地,故曰得乎丘民为天子也.”可见这一章不是论战争,而是讲民心向背的,是借战争论述实行“王道”（即“仁政”）的重要性.由此逐层...
讲论的意思是什么文言文
讲论在文言文中的意思有两种，分别为讲谈论议和说长道短、议论。1、表示讲谈论议 东汉·班固《汉书·公孙弘卜式等传赞》:“孝宣承统，纂修洪业。亦讲论六艺，招选茂异。”译文：汉宣帝继承大统，继续治理汉朝的大业，也讲述宣扬儒家六经的思想，招选优秀特异的人材。2、表示说长道短、议论 明·...
初中文言文全程同步训练
4、子虚乌有、历历在目、直冲霄汉、风定天清 5、找出文中描绘山市的关键词语,体会山市形成的过程 5、孤塔—宫殿—城市—危楼6、请你用一两个词语概括山市的特点 奇异、奇妙、神秘、瑰丽、变化多端《世说新语》两则一、解释加点词的含义1、俄而雪骤,公欣然曰 1、俄而:片刻。 骤:急速。欣然:高兴的样子2、撒...
读文好还是读理好?
首先,我们需要知道每句文言文的基本意思,最后通读文言文的大意,知道课文的中心思想,那么背起来也就不那么难了。 只要我们把这些方法学会并去实践,我相信,文言文不会再是我们的拦路虎了。 高考写文言文作文 读文言文两则有感今天,我学了文言文两则,分别是《学弈》和《两小儿辩日》,《学弈》讲的是:弈秋教导两个...
《郑人买履》的道理和作者
【中心思想】 《郑人买履》讲了郑国有个打算买鞋的人,先在家里量好了脚的尺码,到了集市上却忘记拿尺码,等他跑回家拿了尺码再返回时,集市已经散了。有人问他为什么不用脚去试试,他却回答,宁可相信尺码,也不相信自己的脚。这个故事讽刺了那些只相信教条,而不注重客观现实的人。郑人买履,郑人是谁呢? ■郑...
初中人教版语文所有文言文(包括字词解释那些)麻烦了
1、阐述本文主旨。 1、本文叙述了屠户与狼斗争的故事,揭露了狼贪婪、凶狠和狡诈要本性,赞扬了屠户的机智、勇敢。 2、文中是怎样写狼的狡猾的? 文中表现狼狡猾的语句有:“缀行甚远”、“一狼得骨止,……而两之并驱如故。”“狼不敢前,眈眈相向”、“一狼径去,其一犬坐于前……意暇甚。”“一狼洞其中...
魏书生上文言文课评价
综上所述,当前中学文言文阅读质量的评价形式较为单一,评价标准过于功利,评价与目标存在一定差异,要解决这些问题,还要立足于新课标对文言文教学的目标和要求,并切实结合学生的。 7. 魏书生报告观后感 “魏书生报告”观后感 学校组织我们观看了“魏书生教育教学思想光盘”,通过本学期的学习,我认为学习魏书生,不仅要学习他...
《世说新语》两则翻译
书中不少故事，或成为后世戏曲小说的素材，或成为后世诗文常用的典故，在中国文学史上具有重要地位，鲁迅先生称它为”名士的教科书”． 《世说新语》原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映了当时士族的思想、生活...
历史怎么做
文字型材料:找出材料的中心思想、出处、人物、言论、所处时代等;材料分层、概括层意 地图型材料:看图例、地图反映的时间、事件、体现的方面。根据地图名称,地图图示和地图隐含信息判断地图是什么时期或者朝代的、什么国家或者地区,寻找地图关键地点,分析地图上地点的分布特点,联系所学知识解答(分布特点及其原因)。 表格...
度拜优氟： 一、学弈 课文记叙了两个跟弈秋学下围棋的人,一个专心致志,一个三心二意,结果后一个不专心听的人不如前一个人学得好.说明做什么事情都得专心致志才能成功的道理.二、两小儿辩日 本文通过写孔子路遇两个孩子在争辩太阳何时离人远,何时离人近的问题,然而孔子却不能作出正确判断的事,说明了知识无穷,学无止境的道理,同时也赞扬了孔子实事求是,能敢于承认自己的不足的精神和古代人民敢于探求客观事理,并能独立思考、大胆质疑的精神.
台儿庄区17132162647： 六年级下册1课文言文两则的道理 有学弈 两小儿辨日 - ？
度拜优氟：[答案] 学弈:学习做事要专心致志,不能三心二意. 两小儿辨日:知识无穷无尽,学无止境.
台儿庄区17132162647： 文言文两则想表达的思想感情是?速度...很急.... - ？
度拜优氟： 《学弈》这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理.文章先说弈秋是全国最善于下围棋的人,然后讲假如让弈秋教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果也截然不同,最后指出这两个人学...
台儿庄区17132162647： 六年级下册《文言文两则》学弈和两小儿辩日一共表达了什么?一共!不是分开的.结合两篇文言文中心思想一共表达了什么?要用三、两句话概括,不超过三... - ？
度拜优氟：[答案] 专心致志,探索客观真理,要敢于独立思考,大胆质疑.说明宇宙无限,知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习是无止境的.
台儿庄区17132162647： 从六年级下册中第一课 文言文两则中悟出了一个什么道理 - ？
度拜优氟：[答案] 《两小儿辩日》:从不同的角度去观察事物,得到的结论便不同.这正象我们以前学的课文《画桃》一样,从不同的角度观察桃子,桃的形状就不同. 《学奕》:做事要一心一意、专心致志,不能一心二用,这样才能学业有成.
台儿庄区17132162647： 文言文两则《学弈》、《两小儿辩日》中能悟出什么道理?要根据生活实际 - ？
度拜优氟：[答案] 学奕 我懂得了做任何事都要认真,不能半途而废.两小儿辩日 我懂得了“知之为知之,不知为不知”的道理和两小儿善于观察的好习惯.我刚学完这篇课文哈
台儿庄区17132162647： 文言文两则:两小儿辩日说明了什么道理 - ？
度拜优氟： ①这个故事说明为了认识自然、探求客观真理,要敢于独立思考、大胆质疑;也说明宇宙无限,知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习是无止境的.②要善于观察、说话有理有据,同时也要保持实事求是的态度.
台儿庄区17132162647： 文言文两则《学弈》,《两小儿辩日》中能悟出什么道理 - ？
度拜优氟： 《学弈》通过弈秋教学生下棋的事.说明了在同样的条件、老师下不同的态度会得到不同的结果.告诉我们做事要专心致志,绝对不可以三心二意的道理.《辩日》启示.宇宙无限大,知识无限多,学无止境.即使是博学多闻的孔子也会有所不知...
台儿庄区17132162647： 六年级下册语文第一课文言文两则悟出了什么道理 - ？
度拜优氟： 一篇是《学弈》另一篇是《两小儿辩日》文章叙述了古时候,两个小孩凭着自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也不能作出判断.这个故事说明为了认识自...
台儿庄区17132162647： 古文二则理解意思 .读书有三到余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久... - ？
度拜优氟：[答案] 我曾经说过:“读书有三到,就是心到、眼到、口到.心思不在课本上,那么眼睛就不会看仔细,既然思想不集中,就只能随随便便地诵读,绝对不能记住,即使记住了也不能长久.三到之中,心到最重要.思想既然已经集中了,眼睛、嘴巴的应用怎么...
