教龄30以上职称评审
满足上述条件的情况下，许多地方确实存在晋升的政策依据。
例如，辽宁省将中小学教师在乡村学校或薄弱学校任教1年以上的经历作为申报高级教师和特级教师的必要条件。明确规定：在乡村学校任教累计3年以上（含城镇交流、支教）、经考核表现突出的教师，评聘职称不作发表论文的要求，同等条件下优先评聘。在乡村中小学任中级专业技术职务满10年，仍在教学一线任教的中小学教师，任中级专业技术职务以来年度考核合格的，可直接评聘副高级专业技术职称（职务），不受岗位职数限制。
黑龙江省也有相似的政策。该省发布的深化新时代教师队伍建设改革的意见明确表示，职称评定向乡村教师倾斜，对于长期扎根农村基层一线累计从教满30年，为当地教育事业发展作出贡献的教师，可破格申报认定“基层”高级教师职称。
山东省的政策明确，在乡村中小学从事专业技术工作10年以上可申报中级职称，20年以上可申报副高级职称，30年以上可申报正高级职称，且这些教师可不受单位岗位结构比例限制。
吉林省的政策规定，在乡镇及以下中小学和特殊教育学校连续工作满25年的教师，同等条件下可优先推荐参评正高级教师；连续工作满20年的教师，同等条件下可优先推荐参评高级教师。
2018年1月，中共中央发布《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，提出要深化中小学教师职称和考核评价制度改革，适当提高中小学中级、高级教师岗位比例，畅通教师职业发展通道。并将“中小学教师到乡村学校、薄弱学校任教1年以上的经历”作为申报高级教师职称和特级教师的必要条件，同时要求做好乡村学校从教30年教师荣誉证书颁发工作。
根据这一文件精神，全国各省市相继出台了本地区教师队伍建设改革的意见，允许边远山村的中小学教师满30年（部分地区为15-20年）申请副高以上职称，享受“自然”晋升待遇，且不受岗位比例影响。
目前来看，辽宁、黑龙江、山东、吉林、湖北等地的做法相对较好。而其他地方虽然也有类似指导性意见，但政策并不是特别明朗。乡村教师工龄满三十年的自然晋升副高问题，想在在全国范围内实现，可能还需要一段时间。
黑龙江省工龄教师工龄在30年以上符合破格晋升副高级条件到2022年还有吗...
年满30年教龄的乡村教师，大多数已经50岁以外了，这些教师和那些等待晋级的年轻教师相比，已经没有一点优势了。这些教师要想晋升高级教师，就得靠优惠政策，也就是靠政策倾斜，黑龙江省有些地市都根据本地的实际情况，出台了《破格晋升基层高级职称评审工作方案》，这项工作在我省的绥化、伊春等地已着手...
教龄满30年,可以自动晋升高级教师,你支持吗?
我支持30年教龄，自动晋升为高级教师。职称对老师的重要性，只有做老师自己才心里更清楚。前两天学校通知，近几年已经通过一级教师评审的同事，携带相关资料，办理岗位聘任的相关手续。这就意味着这些同事，过去几年一直是高职低聘。虽然已经通过了职称评审，拿到了职称证书，但是由于受岗位比例的限制，自己...
工龄30年评职称最新政策
当然不是。还是要有基本的条件的。工龄30年,应该是接近退休的年龄了,一般的如果是在参加评审高级职称的情况下,基本的得有一定的学历水平,有一定的工作成效,年度考核为合格及以上。 过去要求的必须有成果,或者必须发表一定数量的论文或者在核心期刊发表论文,可能这些条件降低了,所以说现在参加评审高级职...
山东省职称评审最新政策
山东省职称评审最新政策如下：1、其中乡村中小学教师从事专业技术10年以上申报中级职称，20年以上申报高级职称，30年以上申报正高级职称，不受单位岗位比例限制参加职称评审。2、非乡镇中小学教师中，对于原本不是乡镇中小学，但交流聘用到乡镇中小学工作的老师，考核后如果符合条件，也可以不受任职年限、职务...
乡村教师30年职称评审条件
乡村教师30年职称评审条件是满意度测评80%以上,以测评结果为依据。乡村教师计划介绍：乡村教师是农村教育“活的灵魂”，是农村学生睁眼看外部世界的“第一面镜子”。他们地位的变化，事实上与乡村社会对待读书的态度直接相关：乡村教师的地位愈高，农村家长和学生对通过读书改变命运，以实现阶层向上流动的认同...
农村教师30年教龄晋副高政策
根据这一文件精神，全国各省市相继出台了本地区教师队伍建设改革的意见，允许边远山村的中小学教师满30年部分地区15-20年允许申请副高以上职称，享受“自然”晋升待遇，且不受岗位比例影响。农村教师30年副高的评审条件是：1、具有系统、扎实的理论基础和专业知识与技能；2、具有较强的教育教学和科学研究能力...
三十年教龄可以晋高级职称吗?
晋升高级教师职称需要很多标准,不仅仅是30年的教龄可以满足的。 资历标准 (一)正高级教师。 1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线...四、申报评审中、小学教师系列高、中级专业技术职务任职资格的人员,年度考核或任职期满考核必须在称职以上,其中,破格申报人员,在近两年年度考核必须有一次为...
教育部对教龄30年的教师职评有什么照顾,可以评为中级职称吗?
教师职称评价制度创新后，将在对农村大龄一线教师评定中级职称上给予照顾倾斜，其中连续从事教学工作30年以上仍在一线教学的教师（男教师满58岁，女教师满53岁）可直接认定中级职称。同时开辟职称评审绿色通道、简化执业资格考试审查程序，实现一站式服务。中级职称，一般是指博士研究生毕业，经考核，可以直接...
医生连续工作满30年的正高职称直接聘任高级职称?
《方案》明确，在村卫生室（所）连续执业10年以上，年龄45周岁以下，取得执业医师资格，且群众反映好的乡村医生，通过事业单位公开招聘形式选拔录用，纳入编制管理。纳入编制管理的乡村医生，执业20年以上评聘中级职称，30年以上评聘高级职称，不受本单位岗位结构比例限制，在专业技术岗位结构比例外单列。乡村...
30年的教龄,不可以享受高级职称的理由是什么?
30年的教龄之所以没有得到高级职称的理由，其实很简单，如果没有认真地对待，30年就处于一种混日子的状态当中，当然是不可能享受高级职称的待遇。正是因为自己偷奸耍滑，在教学上偷懒懈怠，就算自己教学年龄在长，也不会得到上面的认可，更不会得到高级职称的荣誉。第二个，职称评审存在自身的不足之处，...
訾婉乐乐： 答案是不可以! 第一,迄今为止,没有任何官方文件有过这样的表述.从最权威的中办、国办2016年印发的《关于深化职称制度改革的意见》,到一些省份出台的《实施细则》,都没有满30年教龄可以直接晋级的条文. 某省教育厅文件中这样...
铜官山区13456546955： 为什么老师三十年教龄还没评上高级职称,老师的出路在 - ？
訾婉乐乐： 因为现在的教师职称晋升政策中,教龄不是加分重点,有的地方职称文件规定,教龄20年封顶,这是对老教师的打压否定,是赤裸裸的不公平!按照这种政策,即使教龄40年,也无法与那些荣誉证书专业户竞争!可能我这样说会让那些手里荣誉一大堆的老师不舒服,但是他们可以扪心自问,自己的荣誉都是凭工作能力得来的吗?所以,职称政策需要调整,教龄多少年就要在职称晋升中享受多少年的教龄加分,否则,老教师如果看不到一丝希望,那么他们必然会滋生得过且过的思想,这对整个教育发展是极为不利的!
铜官山区13456546955： 教师有三十年以上都能定为高级教师吗 - ？
訾婉乐乐： 显然不可能,高级教师是职称证书的一个等级,一般小学高级教师是中级职称,中学以上是副高级职称,需要根据你的工龄,教学业绩和其他业绩进行评定的,不单单是靠熬教龄就可以自动升上去的,很多人当一辈子教师如果业绩平平,职称也就止步不前的
铜官山区13456546955： 原来已评上中小学一级教师的,现在未在一线,教龄已满30年咋办,以后还能评一级吗 - ？
訾婉乐乐： 与你30年教龄没关系,订级5后年可申请更高一级职称,现在形势紧烈,影响工资待遇,谁也不能相让,未在一线看是啥原因,工伤合理,其他的都不行,名额有限,不合理的别人肯定攀比,不好订.
铜官山区13456546955： 30年教龄,不可以享受高级职称的理由是什么? ？
訾婉乐乐： 教师教龄不是享受职称高低的决定因素,没有规定称30年教龄的教师必须享受高级职称待遇.教师职称的评定由很多因素决定,虽然与教龄有关,但教龄不是决定因素....
铜官山区13456546955： 上班30年是不是可以评中教高级职称 - ？
訾婉乐乐： 中教高级(一级)教师职称评审(资格审查)要求 (2008年) 一、基本证件(六证) 1、学历证书 2、职称证书(聘任证) 3、教师资格证 4、计算机等级证 5、普通话等级证 6、继续教育证 二、晋职年限 1、中教高级需间隔5年.如2002年以...
铜官山区13456546955： 今年教师教龄三十年可以直转高级职称吗? - ？
訾婉乐乐： 不可以的,职称是根据条件评出来.学历、教龄、荣誉、各种教育主管部门办法的奖励、论文等综合评定,我们这还有名额限制呢,各单位名额不一样.我不知道你是哪里的,我们这是这样的.
铜官山区13456546955： 30年农村教龄在2016年教师职称改革过渡时能直接认定为高级教师吗? - ？
訾婉乐乐： 答--不可以.高级职称是参评的,不是任命的.在教师工作岗位上教学的业绩学历及年限和发表在国家正规刊物上学术论文采有资格参评的.
铜官山区13456546955： 听说吉林省出台了教龄满30年一级满8年直接晋升高级教师是真的吗? - ？
訾婉乐乐： 是的,吉林省确实出台了这种教师职称评审政策,但是具体是否已经落实还不知道.如果真的能及时落实,那真的可以让广大农村学校教师看到希望.
