初中数学学具制作
初中数学学具的制作方法如下：
1、制作几何模型。
材料：纸板、剪刀、胶水、直尺、三角尺、圆规等。
步骤：根据课本上的几何图形，设计好所需的几何模型，然后在纸板上画出相应的形状，用剪刀剪下来，最后用胶水将各个部分粘合在一起。例如，制作一个立方体，可以按照课本上的图形，用纸板剪出六个面，然后将其粘合在一起形成一个立方体。
2、制作计数器。
材料：一块小木板、一些珠子、一根小木棒、一些绳子等。
步骤：在小木板上画好计数器的刻度，然后将珠子按照不同的数位穿好，用小木棒将珠子串起来，最后用绳子将计数器固定在小木板上。例如，制作一个十进制的计数器，可以在小木板上画好十个小格，每个格子代表一个数位，然后将珠子按照不同的数位穿好，用小木棒将珠子串起来，最后用绳子将计数器固定在小木板上。
3、制作风车。
材料：一张纸、一把剪刀、胶水或订书机等。
步骤：将一张纸折叠成正方形，然后沿着对角线折叠成三角形，将三角形的两个角向中心折叠，然后用剪刀将多余的部分剪掉，最后用胶水或订书机将风车的顶部和底部固定在一起。例如，制作一个风车，可以将一张纸折叠成正方形，然后沿着对角线折叠成三角形，将三角形的两个角向中心折叠，用剪刀将多余的部分剪掉，最后用胶水或订书机将风车的顶部和底部固定在一起。
制作数学学具的用途：
1、帮助理解抽象概念。
初中数学中的一些概念比较抽象，例如函数、三角形全等等，这些概念需要通过具体的实例或者直观的方式来帮助学生理解。通过制作数学学具，可以将抽象的概念具体化，让学生更好地理解。例如，制作一个几何模型，可以帮助学生更好地理解几何图形的形状、大小、角度等特征，从而更好地掌握几何知识。
2、提高数学技能。
数学学具的制作需要一定的数学技能，例如测量、计算、作图等。通过制作数学学具，可以提高学生的数学技能，增强学生的数学能力。例如，制作一个计数器，需要学生掌握十进制的计数方法，了解各个数位的值，同时还需要学生进行简单的计算和测量。
3、激发学习兴趣。
制作数学学具可以激发学生对数学的学习兴趣。通过亲手制作数学学具，可以让学生感受到数学的趣味性和实用性，从而更好地投入到数学学习中。例如，制作一个风车，可以让学生感受到风的力量和作用，同时也可以让学生感受到数学的对称性和比例关系，从而更好地理解数学知识。
怎么做五年级上册数学学具
怎么做五年级上册数学学具如下：取木板不要太厚也可用纸板代替.做成圆形,把圆沿半径分成15等份.取其中一份,再沿圆的半径平均分成2份.此时,有14个整份,和2个半份.取两条布条,把7个整份,分别沿圆的外周粘在其中一条布条上,再粘上1个半份。教学用具 使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的...
三年级学具有哪些?
可以用齿轮软木板或低密度纤维板制作。通过亲手将矩形分成不同份数，孩子能够直观地了解分母和分子的概念及其应用，提高他们的分数理解力和计算能力。综上所述，三年级数学学具制作旨在提供一种直观、生动且有趣的学习方式，让学生能够自主、积极地参与到数学学习中，从而更好地吸收和掌握数学知识。
初中的数学学具怎么做
文具店买
可自己制作的数学学具
作弊尺：把两个相等大小的纸板尺重叠在一起，在一头钉起来，用于移动相同的角和画美术中的近大远小。
数学教具 学具如何制作?
用KT板制作教具、学具就方便又便宜哦！1.2mX2.4m的只要15元左右
小学数学比较容易制作的教具和学具有哪些?
3. 口算练习卡片：这些卡片简单易做，可以用来进行基础的口算练习。4. 时钟和七巧板：制作一个钟面模型有助于学生认识时间单位，如时、分、秒。七巧板则可以让学生通过拼组来认识不同的几何形状。5. 数学扑克牌：使用扑克牌可以帮助学生在游戏中学习数学。6. 人民币模型：通过模拟真实的交易场景，学生...
小学数学比较容易制作的教具和学具有哪些?
让学生体会出这些形体的特征，这样让学生自己通过摸一摸，在手中任意摆弄，学生的兴趣很高，对这些形体的认识比老师直接告诉他们要好许多。把各种图形组合变成“小汽车”、“大轮船”、“小房子”、“机器人”、“美丽的花园”等精美的图案 但愿对你有所帮助，这些学具都很简单易做。制作七巧板也简单材料...
八年级数学学具
八年级数学学具包括计数器、直尺、量角器等。计数器：计数器是一种简单的数学工具，可以帮助学生计数和理解数量概念。在八年级数学中，学生需要使用计数器来计算整数的加减乘除等运算。计数器还可以帮助学生理解分数和小数的概念，以及进行相关的计算。直尺：直尺是测量长度和画图形的工具。在八年级数学中，...
怎么制作小学五,六年级的数学学具
小学六年级数学学具盒的制作方法：1.本实用新型的技术解决方案是一种小学六年级数学学具盒，有一个盒体，盒体上有盒盖，其与现有技术的不同点是盒体中装有立方体框架组件、立方体块、表面积辅助学习器、圆参数操作器、及多用尺。本实用新型中所述的盒体中装有的立方体框架组件分为长方体框架组件和...
初中数学使用的学具j具体有哪些?
一、直尺、圆规、三角板、计算器 二、几何模型（拼图类）（平面的如纸质三角板、园、多边形等，立体的如圆柱、圆锥、长方体等 ）三。现代电子类：如图形计算器、平板电脑等
伯昆天远：[答案] 教你做一个椭圆规吧 取木条一根,用电钻每隔2公分钻一个眼,找2个钉子能插到眼里,不要太松,然后找一个线绳系一个死疙瘩,把线绳套在钉子上就可以画椭圆了.钉子之间的距离和线绳的长短决定椭圆的扁圆.行吗?
庄浪县19334792798： 初中数学教具制作方法 - ？
伯昆天远： 你要分具体的教学内容,如果是演示图形类的,用硬纸板,要是在相交线,平行线三角形等几何类的可以把木条用小钉钉起来,要是在平面坐标系里,还可以用互相垂直的两根木条来演示当原点确定在不同的位置,相应的坐标的变化,非常直观,形象,学生也乐于参与.
庄浪县19334792798： 制作初中数学学具 - ？
伯昆天远： 教师引导学生自己制作、利用数学教具学习,能够使学生形象、直观、具体地掌握数学知识. 学生亲手制作教具与利用教具学习知识的经历都会给学生留下深刻的印象,进而在轻松、愉快的氛围中掌握该节的数学知识. 除此之外,学生自己制...
庄浪县19334792798： 关于初中数学的小制作 - ？
伯昆天远： 关于体积和表面积的实用小制作;首先找到硬一点的纸,然后,作成大小相同的正方体,作的越多越好,这样,你的制作就作好了,其用处就是,小学做的体积计算和面积计算,如题;给你一个已知的用相同的正方体组成的不规则的立体图形,他让你变换一下立体图形,但是,正方体的个数不变,,问,它的体积和面积有何变化,是变大还是变小.诸如此类的题,都可以让你的这个制作轻松搞定.
庄浪县19334792798： 初中数学教具怎么做 - ？
伯昆天远： 有现成的就买吧,如果没有就要自己找材料做,也可以课前让学生按课程要求自己做.
庄浪县19334792798： 初中 数学自制教具如何制作有关七年级的数学教具,教我过程就行,最好有图且新颖.急需,谢谢.好的加分随便一个教具就行,我们老师让随便做.说用学过... - ？
伯昆天远：[答案] 你说的再详细点的说!-_______________________________________________ 随便就弄个三角板不就OK了么?找3个3厘米宽30-50厘米长的木头片,按照直角三角形接好(可以用射丁枪,没有就用胶水也可以),在刷上白漆,然后对照尺...
庄浪县19334792798： 初中数学自制教具？
伯昆天远： 很好,有创意
庄浪县19334792798： 我们初中1年纪老师要我们制作学具随便哪门【最好数学】 这制作学具啥意思?用纸做? - ？
伯昆天远： 作弊尺:把两个相等大小的纸板尺重叠在一起,在一头钉起来,用于移动相同的角和画美术中的近大远小. 高级一点的,立体量角尺(事实上我忘了叫什么了):在量角器底端的直线中间钻一个小孔(得以容纳铁丝穿过就行),然后把木棒(就冰激凌的棍就行)的顶端也钻一个一样的小孔,然后用铁丝穿过两个孔固定在一起,但要让量角器可以活动.这个东西可以测量你的视线在建筑物顶端时,视线与地面的夹角.就像一个最短边平行地面摆放时的直角三角形,测得就是那个60°的角.
庄浪县19334792798： 初中数学小制作 - ？
伯昆天远：[答案] 制 作 方 法:1.把泡沫板裁成一合适扁长方体,在该长方体的正面(背面)贴上几张数字卡片(点子卡片).2.按数字卡片(点子卡片)的大小取中点位置,根据珠子(花片)的大小在长方体上面插相应几根签.玩 法:用于数学区...
庄浪县19334792798： 六下数学学具里的圆锥怎么做 - ？
伯昆天远：[答案] 1,圆柱体积:V=S*h=Pi*r^2*h(pi就3.14159,由于打不出来就用pi代替在做题之前自己做一个学具,对着它想一想老师讲的知识,概念,最后背背
