三年级上册品德与社会教学计划
时间流逝得如此之快,我们又将在努力中收获成长,现在就让我们好好地规划一下吧。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?以下是帮大家整理的三年级上册教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
三年级上册教学计划1
一、 学情分析
本学期我任教三(1)班的品德与社会课,通过了解,三(1)绝大部分学生能遵守学校各项规章制度,思想上积极要求上进,但也总会有几个学生顽皮,组织纪律涣散。虽说家庭教育也十分重要,但孩子们接受的品德教育和常规教育大部分还是来自于学校,这就需要老师能耐心地指导,对他们进行自律教育和常规教育,多与学生沟通交流,督促学生改正缺点。
二、教材分析
品德与社会课程是一门以儿童社会生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。它将我国小学低年级原有的思想品德、自然、劳动、手工和活动课程等进行高度整合的基础上生成的新的课程。它包括品德教育、科学教育、社会教育、生活教育、劳动教育等内容,但主导价值是对学生的品德教育。课程引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动的社会关系的交互作用,不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解,并在此基础上养成良好的行为习惯,形成基本的道德观、价值观和初步的道德判别能力,为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会 ……课教师 制定日期
(一)基本情况
班级人数学力基础(上期末检测成绩)
男女合计学科素质
平均分学科素质优秀学科素质良好学科素质合格学科素质待合格
人数%人数%人数%人数%
(二)教学进度
周次教 学 内 容 安 排备 注
1我的自画像2课时
2别人眼中的我2课时
3心中的阳光2课时
4温馨的港湾2课时
5爸爸妈妈,你们辛苦了2课时
6爸爸妈妈的心,我能懂2课时
7说说我们的学校2课时
8校园里的发现2课时
9给学校画张地图2课时
10在学校工作的人们2课时
11我能为学校做点什么2课时
12看地图,找家乡2课时
13家乡的山和水2课时
14我的家乡变了样2课时
15家乡的明天更美好2课时
16我喜欢过年2课时
17家乡的风味小吃2课时
18小城故事多2课时
19一起采风去2课时
(三)教学措施
1.开发和利用初中学生已有的生活经验实施教学。
2.紧密联系初中学生逐步扩展的生活实际实施教学。
3.充分运用现实生活中丰富、鲜活的教学资源实施教学,并尽量满足初中学生对现实生活中热门话题的关切。
4.将基本原理、基本概念和基本知识融入生活实例之,以利于学生理解和掌握所学知识。
(四)教研(改)项目
怎样合理的将品德教学融入生活的内容,用生活来教育
(五)教导处审查意见 教学计划.doc》
品德与社会五年级上册教案 教育科学出版社
教科版五年级上册品德与社会全套教案,共57页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧 Jiao ke ban wu shang 品德与社会教案 第一单元 让心灵比天空更博大 一、 单元教学目标与课时分配 ○ 教学目标 l 知道人各有所长,能够欣赏别人的长处,知道学习他人长处对自己成长的作用。l 知道心胸开...
人教版小学四年级品德与社会上册钱该怎么花优秀教学案例及教学反思_百 ...
品德与社会《钱该怎样花》教学反思 《钱该怎样花》四年品德与社会中的一课,这节课的教学目标中提出要学生了解花钱应该有计划,合理的支出,把钱花在合适的地方。本节课的教学做到了以下几点:一、活用教材。课前下发调查表,学生先填上自己想要的东西,回家后调查父母想要的,并把调查的内容填写在...
品德与社会四年级上册《公共场所拒绝危险》课文图片。快!
一、说教材:1、教材的特点及编写意图 我说课的内容是人教版义务教育实验教科书《品德与社会》四年级(上)第二单元第2课《公共场所拒绝危险》第一课时。《品德与社会》课程强调教学要与学生的生活紧密相连,以体验去感受生活,通过一系列的活动体验,从而使学生认识一些公共安全标志、设施的用途,并保护...
急急急,小学六年级上册《品德与社会》教案
2008-03-20 10:07:30 人教版六年级上册品德与社会教案[六年品德与社会教案]人教版六年级品德与社会教案上册全集第一单元 走向文明1 科技带给我们什么? 2 社会文明大家谈 3 健康文明的休闲生活 4 学会拒绝第二单元 不屈的中国人1 不能忘记的屈辱 2 起来,不愿做奴隶的人们 3 为了中华民族的崛起第三单元 ...
品德与社会三年级上册教案
三年级上册品德与社会教案 [伴你教品德与社会]我长大了 〖课程资源的开发与运用〗(一)学生准备 能够反映自己健康成长和家庭幸福生活的照片或事情。(二)教师准备 1.了解学生对父母的感情,以及父母与家庭在学生心目中的地位。2.了解学生如何认识在一个温馨的家庭里,父母与孩子之间应具有的关系。3....
人教版小学四年级品德与社会上册复习资料
四年级品德与社会复习提纲 一 、填空 1、社会生活中的规则包括(条例、法律、公约、规矩等)。这些规则规定我们(应该做什么,不该做什么,应该怎么做).2、没有社会生活中的规则,(游戏)不能进行,(道路)不能通畅,(人与人)不能互相信任等。3、公元132年我国汉代杰出的天文学家(张衡)发明了...
五年级品德与生活教案
五年级品德与生活教案 【篇一:人教版五年级品德与社会上册全册教案】人教版五年级品德与社会上册全册教案 第一单元让诚信伴随着我 1.请你相信我 教学目标 情感、态度与价值观:通过交流,感知诚信的内涵,愿意做诚实守信的人。能力:能养成事事讲诚信的良好行为习惯。知识:知道诚信在待人处世中的重要...
小学五年级品德与社会教案
品德与社会五年级(上)教学计划以 《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式,注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展,以较好地落实“三维目标”。一、...
品德与社会五年级上册的介绍
《 品德与社会五年级上册》是2010-8 出版的图书,作者:人民教育出版社教学资源分社策划组。
苏教版品德与社会三年级上册 《我的家乡在哪儿》教学评价
本节课的设计我从生活入手,引导学生走进生活,获取知识,得到体验和感悟。通过一系列活动体现本课的目标,突破本课的重难点。从课前安排学生搜集家乡的丰富物产的资料,课上精心安排一些交流、讨论活动增强教学内容的说服力,收到了较为巩固持久的教学效果。课上开展的“家乡物产博览会”的活动引导...
甘卖止痛: 小学三年级品德与社会全套教案(上册),共48页,这里只能复制一小部分,详细的你到我们网站去下载吧 三年级上册品德与社会教案 [伴你教品德与社会]我长大了 〖课程资源的开发与运用〗(一)学生准备能够反映自己健康成长和家庭幸...
普兰县14789035556: 教科版小学品德与社会《我能为学校做点什么》教学设计 - ?
甘卖止痛: “我能为学校做点什么”教案设计教案背景:青岛版《品德与社会》三年级上册第三单元最后一个活动主题 教学课题:我能为学校做点什么教材分析 “我能为学校做点什么”是青岛版三年级《品德与社会》第三单元“我爱我们的学校”中的...
普兰县14789035556: 小学三年级品德与社会上册《规则有什么用》教案 - ?
甘卖止痛:[答案] 您好,给您一、教材解读《规则有什么用》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第三单元《我和规则交朋友》中的第二课,在前一课的游戏活动中,学生明白了游戏时要遵循规则才能玩得开心,也知道了生活中的规则无...
普兰县14789035556: 鄂教版 六年级 品德与社会教案急需鄂教版 六年级上册品德与社会教案 - ?
甘卖止痛:[答案] 其实您不用那么认真的.就照这书上讲呗.据我所知,您还是别费劲了,哪有品德与社会的教案.不过我提示你可以去图书大世界看看有没有教案,或教材详解
普兰县14789035556: 小学三年级品德与社会温暖的家教案 - ?
甘卖止痛: 人教版小学三年级上册品德与社会社第二单元《温暖的家》——《1、我的名字》教案 课时编号:第6课时 课型:问题探究式“我的名字”教学设计 教学目标1.知道自己名字的故事,明白每一个人的名字都包含了父母对自己的爱与希望,进而理...
普兰县14789035556: 我需要小学三年级科学及品德与社会教案 - ?
甘卖止痛:[答案] 小学三年级科学教案,共25页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧1、亲历科学 教学目标: 1、能从为什么会这样地角度对周围事物提出问题. 2、能在教师指导下,认识和体验科学探究学习的基本过程. 3、能...
普兰县14789035556: 小学三年级思品教案《大家都是好朋友》 小学三年级思品教案《大家都是好朋友》 - ?
甘卖止痛:[答案] 一、教学目标 1、感受与同学间的友爱之情,懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊. 2、体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵. 3、学会和同学平等相处、互相帮助、互相关心. 4、宽厚待人,学会自己处理与同学之间的矛盾. 二、教材分析 1、在...
普兰县14789035556: 求一篇以“我的中国梦”为主题的时事教育教学设计 就求一篇 3 - 6年级品德与社会的教学设计吧,掺杂时政教学的 - ?
甘卖止痛:[答案] 时事教育教案 日期 2012.11.20 周次 第十二周 执教日期 2012,11.23 任课老师 熊艳 课题 十八大——少年先锋队的意义 授课形式 广播、录像、幻灯、讲授、其他 教学目标 1 、组织学生学习十八大精神. 2 、对学生进行行为规范、思想道德、理想信 念...
普兰县14789035556: 小学三年级品德与社会上册《我能为学校做点什么》教案与反思 - ?
甘卖止痛: 我能为学校做点什么 教学目标: 1、通过学生自己动手设计学校名片,激发学生关心学校、热爱学校的情感. 2、培养学生创造力和想像力,培养学生审美情趣和良好个性. 教学重点:、通过学生自己动手设计学校名片,激发学生关心学校、热...
普兰县14789035556: 小学三年级品德与社会上册《规则有什么用》教案 - ?
甘卖止痛: 您好,给您解答:一、教材解读 《规则有什么用》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第三单元《我和规则交朋友》中的第二课,在前一课的游戏活动中,学生明白了游戏时要遵循规则才能玩得开心,也知道了生活中的规则无处不...