两小儿辩日的中心思想是什么?

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两小儿辩日的中心思想是什么~

本文通过写孔子路遇两个孩子在争辩太阳何时离人远,何时离人近的问题,然而孔子却不能作出正确判断的事,说明了知识无穷,学无止境的道理,同时也赞扬了孔子实事求是,能敢于承认自己的不足的精神和古代人民敢于探求客观事理,并能独立思考、大胆质疑的精神。
《两小儿辩日》节选自战国时期思想家列御寇(约公元前450—公元前375)所著的《列子》中的一篇散文。其中保存了许多先秦时代优秀的寓言故事、民间故事,此文便是一则极具教育意义的寓言故事。

扩展资料
一、创作背景
战国时期是一个社会大变革的时期,同时也是学术思想百家争鸣的时期。寓言作为诸子散文的重要组成部分,成为了战国诸子阐明各自的政治观点、学术思想以及进行论辩的有力武器。
《列子》即是在这样一个时代背景下,列子及其弟子所编著的寓言和神话故事集。此文节选自《列子·汤问》第七章,文题是后人所加。
二、作品鉴赏
这则小故事用对话贯串始终,可分三部分理解。先写孔子路遇两小儿辩斗,点明故事发生的时间、地点、人物、起因。两小儿对太阳在不同时间距离地球远近这一问题摆出两种截然不同的观点。
接着写两小儿凭借人们日常生活中可以体会的直觉(视觉、触觉)阐明所持观点,以反驳对方观点。最后写孔子面对两小儿的争辩,无法裁决而引起两小儿的“笑”。
全文仅一百来字,却能给人以多方面的启示。通过对话描写来表现人物、展开故事情节是其语言表达上的特点,从中表现了两小儿的天真可爱及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度。
参考资料来源:百度百科-两小儿辩日

《两小儿辩日》(选自《列子》)
告诉我们:①我们要善于观察,勤于思考
②从不同角度认识事物,这样会有不同发现
③学无止境,我们要不断地学习
④我们要谦虚谨慎,实事求事
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《两小儿辩日》中心思想:做事要实事求是,还有要善于观察生活中的事物.
此文通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,
反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。

两小儿辩日中心思想:
本文通过写孔子路遇两个孩子在争辩太阳何时离人远,何时离人近的问题,然而孔子却不能作出正确判断的事,说明了知识无穷,学无止境的道理,同时也赞扬了孔子实事求是,能敢于承认自己的不足的精神和古代人民敢于探求客观事理,并能独立思考、大胆质疑的精神。

1.《两小儿辩日》中心思想:做事要实事求是,还有要善于观察生活中的事物.
2.此文通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,
3.反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。

两小儿围绕太阳什么时候离人近的问题争持不下,连孔子也无法判断的故事


两小儿辩日的中心思想是什么
因此,教学时不要把两小儿笑话孔子作为主旨去理解。4.初学文言文,反复诵读是最主要的方法。学习本文仍应注重指导朗读。朗读本文可按以下提示读好句中的停顿。孔子东游,见\/两小儿\/辩斗,问其故。一儿曰:“我以\/日始出时\/去人近,而\/日中时\/远也。”一儿以\/日初出远,而\/日中时\/近也。一儿...

两小儿辩日的中心思想
做事要实事求是,还有要善于观察生活中的事物.

文言文两小儿辩日告诉我们的道理
1. 文言文两则:两小儿辩日说明了什么道理 通过两小儿辩日告诉我们观察事物要注意实质,不要被表象所迷惑,也不要只强调一点,以偏概全的道理 1.其中二个小儿可以从日常的现象中仔细观察,并得出自己的结论本身就是具有一种钻研的精神。2.他们能够坚持自己的意见而不轻易的动摇自己的观点,是一种...

两小儿辩日用孔子语录表示的中心思想
知之为知之,不知为不知,是知也

两小儿辩日原文及翻译
两小儿辩日的中心思想:1、理性看待自己的认知,保持谦虚态度:强调了人们应该理性看待自己的认知,保持谦虚态度。两个小孩在文章中都表现出了自己的认知和观点,但同时也表现出了对自己的认知的自信和骄傲。2、善于观察、思考,培养科学思维:这个小标题强调了人们应该善于观察、思考,培养科学思维。两个...

谁有《两小儿辩日》的文章和中心思想啊?急!!!
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”一儿曰:“日初出大如车盖。及日中,则如盘盂盘盂:盛物之器,圆者为盘,方者为盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如...

文言文两则《学弈》,《两小儿辩日》中能悟出什么道理
.知之为知之,不知为不知。“不要强不知以为知”。.认识事物从不同角度出发考虑,会有不一样的结果。.多听听身边孩子们的声音,也许能有所长进。.知识是不分年龄,不分界限的。我们在平常阐明自己道理时也该像两小儿一样有根有据,用道理说明问题。中心思想 一 知之为知之,不知为不知,...

两小儿辩日的道理是什么?
《列子》原文:孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.” 一儿以日初出远,而日中时近也.一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂(yú)[圆者为盘,方者为盂],此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤,此...

l两小儿辩日的依据和答案
早上的太阳比中午的太阳离两个小儿所在的地区较远。而文中当时的两个小孩根本不知道地球,所以他们是以自己所在的地区做中心点。这就能判断出谁对谁错了。 《两小儿辩日》今解 《两小儿辩日》原文: 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日...

两小儿辩日写了什么内容?表现了怎样的主题??
两小儿辩日《古文》孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰,我以日始初时去人近,而日中时远也。一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂。此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。此不为近者热而远者凉乎?”孔...

天台县19592052286: 《两小儿辩日》本文主旨是什么? 答:_______________________ --
仁樊艾迪:[答案] 这个故事说明:宇宙无限,知识无穷,学无止境,即使是博学多闻的孔子也会有所不知.

天台县19592052286: 两小儿辩日的中心论题是什么 -
仁樊艾迪:[答案] 课文记叙了古时候两个小孩各凭自己的直觉,认定太阳在早上和中午时离地球上人的远近的不同,各持一端,争执不下,连学问渊博的孔子也"不能决也".作者通过这个故事说明了宇宙无限,知识无穷尽,学习无止境的道理,同时也反映...

天台县19592052286: ?两小孩辨日的中心思想是什么? -
仁樊艾迪: 《两小儿辩日》表现了古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑、实事求是的精神;同时阐述了“学无止境,我们要不断学习”的道理.通过阅读,我们发现两个小孩有着善于观察、大胆质疑、勇于探索的精神,而孔子则实事求是、谦虚谨慎——这说明了治学要实事求是,不能不懂装懂的道理.《两小儿辩日》告诉我们:(1)生活中要善于观察,才会有所发现.(2)说话要有理有据.(3)要学习孔子实事求是的态度.(4)即使是孔子这样的大学问家也有不知道的事情,每个人都需要虚心学习.(5)认识事物的角度不同,得出的结论就不同.(6)学海无涯,我们应该树立终身的思考.(7)学习两小儿执着探究、独立思考、大胆质疑的精神.

天台县19592052286: 两小儿辩日观点是什么 -
仁樊艾迪: 鉴赏 《两小儿辩日》表现了古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑、实事求是的精神;同时阐述了“学无止境,我们要不断学习”的道理. 通过阅读,我们发现两个小孩有着善于观察、大胆质疑、勇于探索的精神,而孔子则实事求是、谦虚谨慎——这说明了治学要实事求是,不能不懂装懂的道理. 对于两个小孩为什么观点不同,那是因为他们看事物的角度不同:一个从视觉出发,用“如车盖”和“如盘盂”的比喻,生动形象的写出了太阳形状的大小;另一个从触觉出发,用“如探汤”的比喻生动形象的写出了太阳在中午时的灼热.

天台县19592052286: 两小儿辩日文章讲述了什么?说明了什么 -
仁樊艾迪: 两小儿辩日文章讲述了两小儿辩日使孔子不能判断谁是谁非.说明宇宙之大,知识之广,上下纵横,虽智者也不能事事尽知. 原文如下: 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故. 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.” 一儿曰:“我以...

天台县19592052286: 两小儿辩日的中心思想??? -
仁樊艾迪: 本文是一篇寓言故事.文章叙述了古时候,两个小孩凭着自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也不能作出判断.这个故事说明为了认识自然、探求客观真理,要敢于独立思考、大胆质疑;也说明宇宙无限,知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习是无止境的.

天台县19592052286: 两小儿辩日这则文言文讲的是什么?蕴含了怎样的道理? -
仁樊艾迪: 《两小儿辩日》讲了孔子东游路遇两个小孩争辩太阳什么时候距人的距离近,一个认为早晨距离人近,一个认为中午距离人近,孔子也无法解答,被两小孩嘲笑的故事. 告诉我们:从两个小孩的角度,要善于观察,认真思考,说话要有理有据. 孔子的角度:做人要实事求是,知之为知之,不知为不知,是知也.

天台县19592052286: 两小儿辩日说明了一个什么道理?
仁樊艾迪: 本文是一篇寓言故事.叙述了古时候,两个小孩凭着自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也无能为力.两小儿辩日的道理说明为了认识自然、探求客观真理...

天台县19592052286: 两小儿辩日的核心 -
仁樊艾迪: 两小儿辩日的核心是:表现古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑、实事求是的精神.《两小儿辩日》选自列御寇所编的《列子·汤问》,是一篇极具教育意义的寓言文言文.通过两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,使孔子不能判断谁是谁非的事,体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度.《两小儿辩日》告诉我们:(1)生活中要善于观察,才会有所发现.(2)说话要有理有据.(3)要学习孔子实事求是的态度.(4)即使是孔子这样的大学问家也有不知道的事情,每个人都需要虚心学习.(5)认识事物的角度不同,得出的结论就不同.(6)学海无涯,我们应该树立终身的思考.(7)学习两小儿执着探究、独立思考、大胆质疑的精神.

天台县19592052286: 七下古文《赵普》 《两小儿辩日》的主题 -
仁樊艾迪: 您好 1.赵普的主题:表现了赵普以国家为重、恪尽职守、刻薄、忠心耿耿的性格.2.两小儿辩日的主题:1.)从孔子的角度看:不要不懂装懂,要实事求是的求学精神2.从两个小孩子的角度看:不能片面看问题,要剥开表面看真相.3.看待事物可以有不同的角度4.学习是永无止境的就这四点,我们老师讲的

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