文学四要素是什么?
文学的四要素包括，作者、作品、读者以及世界。
作者创作了文学作品，文学作品中流淌着作者的思想感情，体现着作者的经历与世界观。因此，了解文学作品，一定要了解创作者。正如《红楼梦》的创作者——曹雪芹，他出身名门，有大的眼界，因而成就了《红楼梦》中繁华物欲的世界。
其本人经历了世家大族的衰败，从云端跌落凡尘，故会有万事虚无的想法，对于封建社会的发展趋势也有更深刻的认识。了解了曹雪芹的背景，我们就不难理解，红楼世界的纸醉金迷，及其字里行间的世态风情。
文学作品，自作者写作完成以后便成为独立的个体。他独立地讲述自身反映的主题内容，表达的思想感情。是作者思想的载体，也是读者了解作者与世界的窗口，起着链接的作用。
读者，是推动文学作品繁荣的主力军。有人认为，“作者写成作品的那一刻，作品便不再属于作者，而是属于读者。”读者对于作品的解读，对于文学作品无异于再创作！不同的读者，通过不同视角的解读，丰富了文学作品的层次。
多拉德和米勒的学习四要素
多拉德和米勒的学习四要素是内驱力、线索、反应、奖赏。1、内驱力 内驱力是指促使有机体行动的任何一种强烈刺激。可以分为内部的（如饥饿、渴）和外部的（如寒冷、炎热、焦虑、荣誉）；还可以根据内驱力是否是先天的分为原始内驱力（饥饿、渴、疼痛）和二级内驱力（焦虑、金钱、荣誉）。内驱力是...
多拉德和米勒的学习四要素
1、内驱力 内驱力指的是推动有机体采取行动的任何强烈刺激。这些刺激可以是内在的，如饥饿和口渴，也可以是外在的，如寒冷和热量。根据内驱力是否天生，它们可以被分类为原始内驱力（如饥饿、口渴、疼痛）和二级内驱力（如焦虑、金钱、荣誉）。内驱力被视为人格的能量源泉。2、线索 线索是指那些能够...
以下不属于文学四要素的是( )。
【答案】：C 文学四要素包括世界、作家、作品和读者。故C项当选。
听、说、读、写,学好语文的这四要素该如何做好?
1、听故事，然后重复那个。听故事属于语言学习的输入环节，听故事的好处是积累听觉词汇，提高听觉记忆，培养听力集中力，提高普通话水平。为什么要让孩子复述？这也是给孩子听的任务。当然，这个任务也可能是家长向孩子提出的私有问题。我曾经见过一个学生，小学三年级，普通话标准，主持水平高，后来发现家长从...
学习型政党:谁学习、学什么、怎么学
需要指出的是，上述价值、知识、智慧、技艺四要素并不是分属于四种不同的课程体系，因而也不可能分而获之。尽管这四个要素具有不同的侧重，但它们融会在学习的全过程内，包涵于所有的学习内容之中。由此我们必须注意到，四中全会要求全党学习马克思主义理论、中国特色社会主义理论、社会主义核心价值体系、党...
问答艾布拉斯关于文学的“四要素”,以及之间的关系
世界、作品、艺术家和听众四部分（是艺术作品吧？）关系：基础上，重点研究听众，即文艺对象：听众、观众和读者，强调文学文本的未定性及读者的创造性活动。读者始终放在被动接受的地位，承载社会功能满负重的文学作品。
语文要素指什么?
语文要素指的是“语文学习要素”，“语文要素”包含了语文“学什么”和“怎么学”的内容，也就是语文知识、语文能力、语文学习的方法和习惯。语文教学四要素 1、行为主体必须是学生而不是教师。因为判断教学有没有效益的直接依据是学生有没有获得具体的进步，而不是教师有没有完成任务。2、行为动词必须...
课程四要素有什么内容?
课程四要素是课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。对于课程的阐释，比较经典的是课程四要素：课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。这为课程设计提供了架构，但仍然未能帮助我们更好地理解课程本质。有人把课程解释为应该教什么，侧重于陈述性知识；有人把课程解释为应该设计一个怎样的学习过程，...
学习目标的四个要素
学习目标的四个要素如下：学习目标是指一个人在特定领域内的学习和发展目标。通常，学习目标包括四个要素，分别是：领域、目标、标准指标和目标水平。领域：这是指学习目标的主题或领域，例如数学、英语、科学等。明确学习领域的范围，有助于学习者集中精力，有针对性地制定学习计划和目标。目标：这是指...
简述罗杰斯有意义学习的四要素
罗杰斯把意义学习分为以下要素：(1)学习具有个人参与的性质，即整个人(包括情感和认知)都投人学习活动；(2)学习是自我发起的，即使在其动力或刺激来自外界时，但要求发现、获得、掌握和领会的感觉是来自内部的；(3)学习是渗透性的．它会使学生的行为、态度乃至个性都会产生变化；(4)学习是由学生自我...
以晓磷酸： 文学四要素:世界、作家、作品和记者.文学的必备要素,体现人与客体的以象性,体现人的本质力量.文学四要素和文学活动】波兰现象学派美学家英加登提出作为作品存在的层次论,认为作品的构成是四个层面,即语言层、意义层、图式...
蔡甸区17871123427： 文学四要素是指什么 - ？
以晓磷酸：[答案] 文学四要素:世界;作者;作品;读者
蔡甸区17871123427： 美国学者艾布拉姆斯在《镜与灯》一书中提出的文学四要素是指 - ？
以晓磷酸：[答案] 美国当代艺术学家爱布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》中提出文学活动应由四个要素构成:世界、作者、作品、读者. 1、世界是指文学活动所反映的客观世界、主观世界.不论主观世界还是客观世界,世界是文学活动产生、形成和...
蔡甸区17871123427： 请问在艾布拉姆斯的《镜与灯》当中提到的文学四大要素是什么,然后它们之间的关系是怎样的呢? - ？
以晓磷酸： 四要素的关系可以构成一个三角形,几乎所有的理论都只明显地倾向于一个要素,根据其中一个要素,生发出界定、划分和剖析艺术作品的主要范畴,生发出借以评判作品价值的主要标准.因此,运用这个三角形的图示可以把这种种尝试大体上划分为四类:其中有三类主要是用作品与另一要素(世界、欣赏者或艺术家)的关系来解释作品,第四类则把作品视为一个自足体孤立起来加以研究.
蔡甸区17871123427： 文学四要素,是哪四要素? - ？
以晓磷酸： 文学四要素:世界;作者;作品;读者
蔡甸区17871123427： 文学四要素中,属于文学源泉的,文学形式的,文学产生的,作品形成的要素分别是什么. - ？
以晓磷酸：[答案] 文学四要素一般是指艾布拉姆斯《镜与灯》中提到的世界、文本、作家和读者.作为文学源泉的当然是生活世界.文学形式因素是文本,因为文本有物态化的外观,有形象化的结果;生产因素是作家,因为文本由作家来创造;形成因素是读者,因为作...
蔡甸区17871123427： 文学作品的构成要素有哪些?该如何去把握 - ？
以晓磷酸： 文学要素有四个,文学四要素一般是指艾布拉姆斯《镜与灯》中提到的世界、作品、作家和读者. 特点: 作为文学源泉的当然是生活世界.世界主要指文学活动所反映的社会生活或社会现实.历史上有模仿论; 文学形式因素是文本,因为文本有物态化的外观,有形象化的结果,作品主要指文学世界不同于现实世界,突出与现实世界的差异; 生产因素是作家,因为文本由作家来创造作者主要指文学也是一种作者表现活动.历史上有“诗言志”、浪漫主义; 形成因素是读者,因为作家和文本的社会化和现实化最终决定于读者,不能为读者广泛接受的作品就仅仅只是属于个人的抽象作品.读者的阅读鉴赏活动是使作品实现的价值. 上述四要素共同组成一个有机的整体.
蔡甸区17871123427： 文学活动的四要素构成 - ？
以晓磷酸： 用的着这么复杂吗?要是简答或是论述题什么时候写完? 我给你总结的: 1.四要素内容是指作品、作家、读者、世界. (这跟楼上一样,你也可以写的复杂些:文学活动的四要素是指文学作品、创作它的作家、阅读它的读者以及作家和读者生活于其中并成为文学作品所反映所表现的大千世界)2.关系:世界是文学的基础,作家和读者是文学活动的主体,作品是活动的产物.----就这些!你是学生?学文的吧?简答题这些就足够了,要是论述题你再自己展开说说就行!
蔡甸区17871123427： 艺术的四要素是什么?他们有什么关系? - ？
以晓磷酸：[答案] 文学四要素:世界、作家、作品和记者.文学的必备要素,体现人与客体的以象性,体现人的本质力量.文学四要素和文学活动】波兰现象学派美学家英加登提出作为作品存在的层次论,认为作品的构成是四个层面,即语言层、意义层...
