腊八粥在课文中选择两个词语创设情境写几句话
选择两个词语为:细腻和浓稠
使用两个词语创设情境如下:刚生完虚弱的产妇,加班完饥肠辘辘的打工人,或者满头白发依然精神抖擞的老人,在提到小米粥的时候,印入的画面必定是那金黄的色泽,淡淡的香气,细腻的口感和浓稠的小米油,喝上一口就会全身暖洋洋,消除一身疲劳。
腊八粥的由来由于我国古代天子国君,农历每年的十二月要用干物进行腊祭,敬献神灵。腊祭包括两个方面:一是祭祀;二是祷祝。祭祀是祀八谷星神,用干物敬献,表示庆丰收之意。干物称腊,八是八谷星神,故称腊八。在时间上,腊祭又是在农历每年的腊月初八日进行的。
腊月初八日亦称腊八。祷祝是腊祭的一个重要方面,内容是祈求来年风调雨顺,确保农业丰收。于每年的腊月初八日用干物祭祀八谷星神,进行祷祝,称为腊八祝或称蜡八祝,祝与粥同音,于是就于每年的腊月初八日,将蔬果干物搅和在一起,煮熟成粥,敬献农神,以表示庆丰收之意,并进行祷祝。
用腊八粥来谐音腊八祝的意思,这就是腊八粥的由来。含义是用干物煮粥,敬献农神,进行祷祝,祈求保佑,以庆丰收。
选择的两个词语是:甜腻腻和唾沫
使用这两个词语创设情境写出的句子如下
刚刚上幼儿园的小孩子,能出去赚钱的大孩子,满头银发的老孩子,提到大白兔奶糖,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的感觉呢?把蛋白,细砂糖,奶粉,黄油,炼乳等合拢来,按比例用锅搅拌均匀,把它用糖纸包好。单看糖纸上那只可爱的大白兔,闻闻搅拌的那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是大包大包的装着,大颗大颗往嘴里塞呢!
腊八粥的来历
腊八这一天要喝“腊八粥”的习俗,是从宋代开始的。
徐珂《清稗类钞》即云:“腊八粥始于宋,十二月初八日,东京诸大寺以七宝五味和糯米而熬成粥,人家亦仿行之。”南宋吴自牧《梦梁录》载:“此月八日,寺院谓之腊八。大刹等寺,俱设五味粥,名曰腊八粥。”
腊八风俗也受到佛教的影响,相传佛陀释迦牟尼在成佛以前曾经苦修六年,每天只吃极少的食物,变得十分虚弱,尼连河边的两个牧羊女看到以后就拿着牛乳做成的乳糜给佛陀食用,让他恢复了精力。
由此佛陀认识到苦修并不能成佛。他走到尼连河中沐浴洗衣,并来到菩提伽耶这个地方的一棵菩提树下,趺坐四十八天之后,正好在腊月八日这一天开悟成佛。因此腊月八日成为佛教的一个重要节日,信众用浴佛和食用腊八粥这些做法来表达对佛陀的纪念
腊八粥课文中心是什么
1、《腊八粥》课文中心如下:这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起。”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在一九七六年一月八日的下面,印着“农历乙卯年十二月八...
腊八粥课文中详写了什么
自然,作者也用“满蕴着温柔”的委婉尽意的笔致,抒写着母亲煮腊八粥的往事。然而,在这篇散文中,拨动读者心弦的,并不限于往事的回忆;孩子们那“为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷”准备煮腊八粥的情景,来得更直接,更强烈,更具肃穆与天真的感人的力量!事实上,《腊八粥》正是冰心纪念周总理...
(母亲那碗腊八粥)母亲说的“八粥”一词中“八”还指什么?
巜母亲那碗腊八粥》母亲的八粥一词中"八"还指腊月初八,也指一般在配料时都是以凑齐八样为宜,搭配可随个人喜好而定。这篇课文交代了腊八节的来历,丰富了文章内容,表现了朱元璋珍惜好生活、不忘苦日子的情怀,也含蓄地表达了作者希望人们不忘过去,珍惜现在的情感。运用动作描写和语言描写,生动地...
腊八粥这篇课文中描写写八儿喜得快要疯了的句子有哪些?
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。一个人进进出出灶房,看到那一大锅正在叹气的粥,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但他妈妈总是说时候还早。
腊八粥课文中关于动描写的句子?
【第1句】中国人过腊八由来已久,据史料记载早在汉代就已过腊八了;还有记载宋朝抗金英雄岳飞吃腊八粥的点滴故事;再则还有明朝黄帝朱元璋煮腊八粥的奇闻轶事。历史如烟云一去不复返,消失得难以寻觅,但那流传久远的腊八习俗依然沿袭至今,盛兴不衰,进入普普通通的寻常百姓家。 【第2句】从我能记事的日子起,我就记得...
腊八粥课文
改写后的文章如下:沈从文的《腊八粥》描绘了一幅温馨的家庭画面,通过细腻笔触展示了普通百姓的生活点滴和深深的家庭亲情。在这篇文章中,作者聚焦于一个特殊的夜晚,一家三口——八儿和他的父母,以及忠诚的小狗哈叭,围坐在一起享受腊八粥和陈腊肉的滋味。八儿的迫不及待、小狗哈叭的欢乐身影,...
腊八粥课文表达了作者怎样的感情
冰心的《腊八粥》通过农历十二月八日煮腊八粥的风俗,抒发了自己对母百亲的深切怀念。2、《腊八粥》是小学五年级下册第三单元民俗板块里的一篇文章。学习了这篇文章,真正让我们走近了“民俗”感受了“民俗”,那浓郁的民间文化和民间气息映入的孩子们的脑海中,让我们仿佛身临其境,置在其中。
腊八粥课文中的不可靠是什么意思?
文中的“不可靠”指的是不准确。指出八儿并不是真的饿,只是嘴馋罢了。原文:并且八儿所说的饿,也不可靠,不过因为一进灶房, 就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的东西,因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。
腊八粥这篇课文中第2~5自然段八儿为什么"进进出出"灶房?从这个词你...
进进出出表现了他急切的想喝到粥的心情。
六年级下册第二课腊八粥的段落大意?
段落大意:第一部分(1):总写腊八粥对人的吸引力,从孩子到老人都喜欢腊八粥。第二部分(2~21):描写煮腊八粥的过程和八儿等着喝粥的心情以及喝粥后的情态,将腊八粥诱人的色、香、味渲染得淋漓尽致。如果对你有所帮助,望采纳
调彭泰可: 1、拟人句:把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来,糊糊涂涂煮成锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!2、夸张句:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了.3、比喻句: 晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了.
张北县19432299357: 喝腊八粥代表了什么?两个词语形容 - ?
调彭泰可: 腊八粥 “腊八”是个节气, “腊八粥”可以对“十五灯”; “腊八粥”可以对“端五粽”, “端五”即“端午”. “腊八粥”可以对“清明雨”; “腊八粥”可以对“重九酒”; “腊八粥”可以对“中秋月”. 等等. 要看“腊八粥”在对联中的具体语境选用合适的词,
张北县19432299357: 《腊八粥》第五六自然段两个词语“急红”“要哭”是什么描写?表现了什么 - ?
调彭泰可: 你要的话,她要哭是为了表现自己的无助感,然后写得更加的讽刺,希望能帮助到你.
张北县19432299357: 腊八粥文中描写了八儿等待吃粥 的过程展现了什么这一天的民风民俗? - ?
调彭泰可: 课文腊八粥就是写了腊八节的习俗,每年的腊八节是农历的腊月初八,这一天都要喝腊八粥,把糯米,红豆,大枣,桂圆,莲子等等放在一起,小火慢熬出糯嫩的腊八粥喝,起到御寒的作用,也是中华民族留下的古老民俗
张北县19432299357: 在腊八粥这篇课文收,你发现作者是怎样安排喝粥和等周的这两个部分的好处是什? - ?
调彭泰可: 1、这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的.干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口.母亲每年都是煮一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友.2、(1)因为“腊八粥”纪念日就是母亲的忌日,是为纪念母亲而煮腊八粥的.(2)反义词:彼-此;a.表达了对总理深深的思念;b.对姥姥的回答不满,但又不好说.
张北县19432299357: 腊八粥课文什么写得更详细什么写的简略? - ?
调彭泰可: 《腊八粥》这篇课文主要写了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事....等粥写得详细,喝粥写得简略.体现了八儿等粥的焦急,腊八粥美味. 附原文: 2.腊八粥 初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的...
张北县19432299357: 在腊八粥这篇课文中表现农家豪爽淳朴的词语是甜甜的还是腻腻的?还是大碗大碗还是大勺大勺? - ?
调彭泰可: 腻腻的,大碗大碗的
张北县19432299357: 在腊八粥这篇课文中运用了心理描写.是哪句话? - ?
调彭泰可: 心理描写的句子是:心想这些孩子们真馋.原文有关片段:今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生,看见我来了,都抬起头来说:“姥姥,以后我们每年还煮腊八粥吃吧!妈妈说这腊八粥可好吃啦.您从前是每年都煮的.”我笑了,心想这些孩子们真馋.我说:“那是你妈妈们小时候的事情了.在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典.现在为什么还找这个麻烦?”
张北县19432299357: 腊八粥这篇课文中,说一说:课文哪些地方写得详细、哪些部分写得简略,想一想作者这样写的好处? - ?
调彭泰可: 等粥这件事详写,喝粥这件事略写. 详写等粥,略写喝粥,是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景,可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱.
张北县19432299357: 腊八粥课文中的词语解释? - ?
调彭泰可: 腊八粥 [ là bā zhōu ] 生词本 基本释义 详细释义 [ là bā zhōu ] 在腊八这一天,用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥.起源于佛教,传说释迦牟尼在这一天成道,因此寺院每逢这一天煮粥供佛,以后民间相沿成俗.