腊八粥在课文中选择两个词语创设情境写几句话
选择两个词语为：细腻和浓稠
使用两个词语创设情境如下：刚生完虚弱的产妇，加班完饥肠辘辘的打工人，或者满头白发依然精神抖擞的老人，在提到小米粥的时候，印入的画面必定是那金黄的色泽，淡淡的香气，细腻的口感和浓稠的小米油，喝上一口就会全身暖洋洋，消除一身疲劳。
腊八粥的由来由于我国古代天子国君，农历每年的十二月要用干物进行腊祭，敬献神灵。腊祭包括两个方面：一是祭祀;二是祷祝。祭祀是祀八谷星神，用干物敬献，表示庆丰收之意。干物称腊，八是八谷星神，故称腊八。在时间上，腊祭又是在农历每年的腊月初八日进行的。
腊月初八日亦称腊八。祷祝是腊祭的一个重要方面，内容是祈求来年风调雨顺，确保农业丰收。于每年的腊月初八日用干物祭祀八谷星神，进行祷祝，称为腊八祝或称蜡八祝，祝与粥同音，于是就于每年的腊月初八日，将蔬果干物搅和在一起，煮熟成粥，敬献农神，以表示庆丰收之意，并进行祷祝。
用腊八粥来谐音腊八祝的意思，这就是腊八粥的由来。含义是用干物煮粥，敬献农神，进行祷祝，祈求保佑，以庆丰收。
选择的两个词语是：甜腻腻和唾沫
使用这两个词语创设情境写出的句子如下
刚刚上幼儿园的小孩子，能出去赚钱的大孩子，满头银发的老孩子，提到大白兔奶糖，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的感觉呢？把蛋白，细砂糖，奶粉，黄油，炼乳等合拢来，按比例用锅搅拌均匀，把它用糖纸包好。单看糖纸上那只可爱的大白兔，闻闻搅拌的那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是大包大包的装着，大颗大颗往嘴里塞呢！
腊八粥的来历
腊八这一天要喝“腊八粥”的习俗，是从宋代开始的。
徐珂《清稗类钞》即云：“腊八粥始于宋，十二月初八日，东京诸大寺以七宝五味和糯米而熬成粥，人家亦仿行之。”南宋吴自牧《梦梁录》载：“此月八日，寺院谓之腊八。大刹等寺，俱设五味粥，名曰腊八粥。”
腊八风俗也受到佛教的影响，相传佛陀释迦牟尼在成佛以前曾经苦修六年，每天只吃极少的食物，变得十分虚弱，尼连河边的两个牧羊女看到以后就拿着牛乳做成的乳糜给佛陀食用，让他恢复了精力。
由此佛陀认识到苦修并不能成佛。他走到尼连河中沐浴洗衣，并来到菩提伽耶这个地方的一棵菩提树下，趺坐四十八天之后，正好在腊月八日这一天开悟成佛。因此腊月八日成为佛教的一个重要节日，信众用浴佛和食用腊八粥这些做法来表达对佛陀的纪念
腊八粥课文中心是什么
1、《腊八粥》课文中心如下：这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起。”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八...
腊八粥课文中详写了什么
自然，作者也用“满蕴着温柔”的委婉尽意的笔致，抒写着母亲煮腊八粥的往事。然而，在这篇散文中，拨动读者心弦的，并不限于往事的回忆；孩子们那“为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷”准备煮腊八粥的情景，来得更直接，更强烈，更具肃穆与天真的感人的力量！事实上，《腊八粥》正是冰心纪念周总理...
(母亲那碗腊八粥)母亲说的“八粥”一词中“八”还指什么?
巜母亲那碗腊八粥》母亲的八粥一词中＂八＂还指腊月初八，也指一般在配料时都是以凑齐八样为宜，搭配可随个人喜好而定。这篇课文交代了腊八节的来历，丰富了文章内容，表现了朱元璋珍惜好生活、不忘苦日子的情怀，也含蓄地表达了作者希望人们不忘过去，珍惜现在的情感。运用动作描写和语言描写，生动地...
腊八粥这篇课文中描写写八儿喜得快要疯了的句子有哪些?
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人进进出出灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但他妈妈总是说时候还早。
腊八粥课文中关于动描写的句子?
【第1句】中国人过腊八由来已久,据史料记载早在汉代就已过腊八了;还有记载宋朝抗金英雄岳飞吃腊八粥的点滴故事;再则还有明朝黄帝朱元璋煮腊八粥的奇闻轶事。历史如烟云一去不复返,消失得难以寻觅,但那流传久远的腊八习俗依然沿袭至今,盛兴不衰,进入普普通通的寻常百姓家。 【第2句】从我能记事的日子起,我就记得...
腊八粥课文
改写后的文章如下：沈从文的《腊八粥》描绘了一幅温馨的家庭画面，通过细腻笔触展示了普通百姓的生活点滴和深深的家庭亲情。在这篇文章中，作者聚焦于一个特殊的夜晚，一家三口——八儿和他的父母，以及忠诚的小狗哈叭，围坐在一起享受腊八粥和陈腊肉的滋味。八儿的迫不及待、小狗哈叭的欢乐身影，...
腊八粥课文表达了作者怎样的感情
冰心的《腊八粥》通过农历十二月八日煮腊八粥的风俗，抒发了自己对母百亲的深切怀念。2、《腊八粥》是小学五年级下册第三单元民俗板块里的一篇文章。学习了这篇文章，真正让我们走近了“民俗”感受了“民俗”，那浓郁的民间文化和民间气息映入的孩子们的脑海中，让我们仿佛身临其境，置在其中。
腊八粥课文中的不可靠是什么意思?
文中的“不可靠”指的是不准确。指出八儿并不是真的饿，只是嘴馋罢了。原文：并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房， 就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。
腊八粥这篇课文中第2～5自然段八儿为什么"进进出出"灶房?从这个词你...
进进出出表现了他急切的想喝到粥的心情。
六年级下册第二课腊八粥的段落大意?
段落大意：第一部分（1）：总写腊八粥对人的吸引力，从孩子到老人都喜欢腊八粥。第二部分（2~21）：描写煮腊八粥的过程和八儿等着喝粥的心情以及喝粥后的情态，将腊八粥诱人的色、香、味渲染得淋漓尽致。如果对你有所帮助，望采纳
调彭泰可： 1、拟人句:把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来,糊糊涂涂煮成锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!2、夸张句:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了.3、比喻句: 晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了.
张北县19432299357： 喝腊八粥代表了什么?两个词语形容 - ？
调彭泰可： 腊八粥 “腊八”是个节气, “腊八粥”可以对“十五灯”; “腊八粥”可以对“端五粽”, “端五”即“端午”. “腊八粥”可以对“清明雨”; “腊八粥”可以对“重九酒”; “腊八粥”可以对“中秋月”. 等等. 要看“腊八粥”在对联中的具体语境选用合适的词,
张北县19432299357： 《腊八粥》第五六自然段两个词语“急红”“要哭”是什么描写?表现了什么 - ？
调彭泰可： 你要的话,她要哭是为了表现自己的无助感,然后写得更加的讽刺,希望能帮助到你.
张北县19432299357： 腊八粥文中描写了八儿等待吃粥 的过程展现了什么这一天的民风民俗? - ？
调彭泰可： 课文腊八粥就是写了腊八节的习俗,每年的腊八节是农历的腊月初八,这一天都要喝腊八粥,把糯米,红豆,大枣,桂圆,莲子等等放在一起,小火慢熬出糯嫩的腊八粥喝,起到御寒的作用,也是中华民族留下的古老民俗
张北县19432299357： 在腊八粥这篇课文收,你发现作者是怎样安排喝粥和等周的这两个部分的好处是什? - ？
调彭泰可： 1、这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的.干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口.母亲每年都是煮一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友.2、(1)因为“腊八粥”纪念日就是母亲的忌日,是为纪念母亲而煮腊八粥的.(2)反义词:彼-此;a.表达了对总理深深的思念;b.对姥姥的回答不满,但又不好说.
张北县19432299357： 腊八粥课文什么写得更详细什么写的简略? - ？
调彭泰可： 《腊八粥》这篇课文主要写了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事....等粥写得详细,喝粥写得简略.体现了八儿等粥的焦急,腊八粥美味. 附原文: 2.腊八粥 初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的...
张北县19432299357： 在腊八粥这篇课文中表现农家豪爽淳朴的词语是甜甜的还是腻腻的?还是大碗大碗还是大勺大勺? - ？
调彭泰可： 腻腻的,大碗大碗的
张北县19432299357： 在腊八粥这篇课文中运用了心理描写.是哪句话? - ？
调彭泰可： 心理描写的句子是:心想这些孩子们真馋.原文有关片段:今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生,看见我来了,都抬起头来说:“姥姥,以后我们每年还煮腊八粥吃吧!妈妈说这腊八粥可好吃啦.您从前是每年都煮的.”我笑了,心想这些孩子们真馋.我说:“那是你妈妈们小时候的事情了.在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典.现在为什么还找这个麻烦?”
张北县19432299357： 腊八粥这篇课文中,说一说:课文哪些地方写得详细、哪些部分写得简略,想一想作者这样写的好处? - ？
调彭泰可： 等粥这件事详写,喝粥这件事略写. 详写等粥,略写喝粥,是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景,可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱.
张北县19432299357： 腊八粥课文中的词语解释? - ？
调彭泰可： 腊八粥 [ là bā zhōu ] 生词本 基本释义 详细释义 [ là bā zhōu ] 在腊八这一天,用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥.起源于佛教,传说释迦牟尼在这一天成道,因此寺院每逢这一天煮粥供佛,以后民间相沿成俗.
