通过社会学习获得行为发展的理论中，强调儿童习得社会行为的主要方式有（　　）。

通过社会学习获得行为发展的理论中,强调儿童习得社会行为的主要方式有...
【答案】：A,C 通过社会学习获得行为发展的理论被称为社会学习理论（代表人物是班都拉)。该理论主张儿童是通过观察和模仿而获得社会行为的，强调儿童习得社会行为的主要方式是观察学习和替代性强化。

社会学习理论强调儿童习得什么行为
社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括：模仿，观察和模仿周围的大人 1.现时课程;通过对社会学习应以儿童此时此刻的生活为基础,设计单元应从家庭开始时,随着儿童经验的扩展,学习邻居和社区。2.社会生活课程。此课程坚持认为幼儿的发展已经做好了学习社会生活所需要技能的准备。主要目标是支持和促进...

社会行为和学习行为的关系
社会行为和学习行为是两种类别。学习行为是通过学习得到的，比如说话，看书。社会行为是在社会的大环境下所产生的行为，比如去工作，去应酬。

[筑基课]第三章 发展心理学知识 &第一节概述1
通过社会学习获得行为发展的理论被称为社会学习理论( 代表人物:班杜拉,新行为主义代表人物。) 1、观察学习:通过观察他人(榜样)所表现的行为及其结果而进行学习。【孩子很多时候就在观察模仿别人,尤其是孩子会模仿父母。身教大于言教。】 2、替代性强化: 看到他人成功和被赞扬的行为,就会增强产生同样行为的倾向; 如果...

发展心理学知识概述
代表人物:行为主义心理学派创始人华生 (三)遗传与环境共同决定心理发展 二因素论观点。心理发展是有遗传和环境两个因素决定的,把遗传和环境视为影响儿童心理发展的同等成分,企图揭示各因素单独发挥作用的程度。 (四)通过社会学习获得行为发展。 代表人物班杜拉。 儿童习得社会行为的主要方式 观察学习:模仿。 替代性强化...

社会学习理论认为,人的社会行为是如何产生的
1、联结 社会学习理论中的联结概念，源于巴甫洛夫的经典条件反射学说。根据该学说提出的联结理论认为，学习就是刺激-反应联结的形成。2、强化 强化理论认为，人们学习表现某个行为是因为随后会有一个令人愉快的，或者可以满足某种需要的东西出现，这是一种正强化 3、观察学习 观察理论认为，人们仅通过观察...

提出儿童道德行为是通过社会学习而获得的教育家是谁
2.提出儿童道德行为是通过社会学习而获得的教育家是（ ）A.杜德海姆 B.杜威 C.班杜拉 D.柯尔伯格

班杜拉认为儿童的行为主要是通过什么获得的
班杜拉认为儿童行为的习得主要是通过直接经验学习和问接经验学习。班杜拉介绍 班杜拉出生在加拿大艾伯特省的蒙达，父亲是波兰的小麦农场主。他就学的中学仅有20个学生和两位教师。1949年在加拿大不列颠哥伦比亚大学获学士学位，1951年在美国衣阿华大学获心理学硕士学位，翌年获哲学博士学位。他深受行为主义学派和...

第三章 发展心理学 第一节 概述
四、通过社会学习获得行为发展———社会学习理论，代表人物——班杜拉，观察学习和替代性强化 五、社会文化因素决定心理发展———维果茨基创立的文化—历史理论指出人的高级心理机能的发展是由社会文化历史因素决定的，心理的实质是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果。1社会文化活动是智力发展...

什么是幼儿社会学习的主要内容也是其社会性发展的基本途径
幼儿社会学习是指幼儿在与他人互动和参与社会活动的过程中，通过观察、模仿、交流和合作等方式，获得知识、技能、价值观和行为习惯的过程。它是幼儿社会性发展的基本途径之一，强调幼儿在社会环境中的积极参与和互动，通过社会交往来促进认知、情感、行为等方面的全面发展。主要内容：角色扮演： 幼儿通过角色...