如何培养小学生的数学思想?
一是让学生自己去把解题思路讲给别人
适当示弱,启发孩子的同情心,妈妈不懂,请孩子帮我讲讲解题思路讲给别人听。因为讲话是最好的思维训练模式。在讲解过程中孩子可以再一次梳理解答这个问题的思路,家长要及时发现,哪一步思路其实不太清晰,孩子并不知道为什么,这时便要引导孩子去寻找答案,完善解题的思路,这样下次遇到类似题目,解题速度就会提升。
二是经常训练一些图形推理。几何图形可以很直观形象的让学生产生构思、思路、技巧等思维,因为这类题目要求孩子具备很强的观察力,和逻辑推理能力。因此,多训练一些图形推理对思维能力很有帮助。再者,我们应该鼓励孩子形成习惯,如果题目很难很复杂,思路很乱时,可以使用画图法来帮助理解,这样题目给出的条件会在图上清晰地展现,使思路更加清晰。
三是提升孩子将数学在生活中的运用能力。生活与数学是息息相关的,家长应该鼓励孩子多多用课堂学到的数学知识,来解决生活上实际遇到的困难,利用我们生活中的数学去锻炼思维能力。比如购物,手里的钱够不够买下愿望清单里的所有东西?怎样买,如何搭配才最划算?比如出门旅行在外,如何通过路牌上的公里数,和时速表上的数字,来判断大概需要多久才能到达目的地?
四是正确地使用一些辅助教具,比如一些数学思维训练的书籍或者app,【数感星球】就是一个很好的帮手。一款创新型的游戏化数学思维训练APP,遵循新加坡CPA教学法,将数学知识点融入游戏中,让各种数学原理在孩子熟悉的生活场景或新奇的虚拟世界具象化呈现。孩子看到的是有趣的游戏,家长看到的是数学能力的成长。
可以通过以下几种方法来培养小学生的数学思想:
引导学生探索与发现。在教学中,教师可以带领学生通过自主探究、独立思考的方式学习数学知识,提高学生的学习兴趣。
采用多元化的教学方式。教师可以运用多种不同的教学手段和教学资源,激发学生的好奇心和求知欲,提高学生的参与度和记忆效果。
鼓励学生交流与合作。在数学学习过程中,教师可以倡导和鼓励学生相互交流和合作,加强学生之间的互动,提升学生的思维水平和创造力。
注重数学思想的培养。数学思想是数学学习中的核心内容,教师可以选择一些启发性强、逻辑性强的数学题目、数学问题来训练学生的数学思维能力。
1.从具体到抽象认识来培养数学思维。在学习数学基础知识时,应重视概念定理的学习,由于此方面的知识比较抽象,小学生不易理解,学习起来也较吃力。在教学过程中,教师应从具体实物着手,再逐步脱离具体实物,转入抽象定理,培养学生的抽象思维能力。这样才能加深学生对概念的理解,以便更好地运用相关定理。
2.在教学关键点上培养数学思维。在学习新知识或复习时,都应结合具体的内容来教学。对每节的知识点,教师设置相关的问题让学生思考,间接引导学生对每节的知识进行回忆、分析、理解、推论,以做出正确的回答。最后,还要对每章的内容做总结。这种落实到教学关键点上的特殊的思维培养方法是值得研究的。
如何基于小学生的思维特点进行有效数学教学
小学数学的教学,在培养学生逻辑思维能力的过程中,具有其他学科不可替代的重要作用。在单纯增加学生知识储备的同时,更要注重对学生逻辑思维能力的培养,提升逻辑思维能力,为日后的学习生涯铸就良好的基石。 二、常用的逻辑思维方法 1.演绎与归纳法 演绎和归纳是数学学习中最常使用的教学方法。其含义就是将特殊的数学问题...
如何培养小学生的数学思维能力的调查报告
(一)运用多媒体教学手段渗透数学思想:在小学阶段,数学思维能力的培养,要坚持寓教于乐的原则。通过多媒体和网络平台收集并呈现有趣的数学解决实际问题的内容。例如,将动画片中的有关数学的内容剪辑下来,在课前或者课间播放,既能够让学生的精神得到放松,又能够让学生在观看动画的时候感受数学的实用性...
在小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力
一、浓厚的学习兴趣是学好小学数学,培养自学能力的前提古代教育家孔子说过;“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这就表明了兴趣对学习的意义。兴趣是学习的直接动力,决定着学生学习活动的方向和效率。要使一堂课妙趣横生,趣味足,教师首先要精心设计教学的导入,使学生在教师惟妙惟肖的导入中身心集中而投入,从...
如何培养小学数学学习兴趣和数学思维
可以说,兴趣对小学生学习数学的积极性、主动性,起着决定性作用,兴趣是他们学习的主要动力。那么怎样才能培养学生的学习兴趣呢?本文将从培养小学生学习数学兴趣的重要性和途径两方面谈谈小学生数学学习兴趣的培养。一、培养小学生学习数学兴趣的重要性什么是兴趣?兴趣是指个体力事物或从事某项活动的心理倾向,表现为个体...
如何培养孩子的数学思维能力
从小学开始,所有计算、概念都是在集合的基础上产生的,如果集合的概念清楚了,以后解决问题会好很多。比如:小明10颗糖,毛毛8颗糖,小明的糖和毛毛的糖各是一集合,两集合比较相减,就得出了小明比猫猫多几颗糖。当孩子感知集合以后,就能分析出两种集合之间有何相关或完全不同之处,也有助分类。●...
如何培养小学生的数学思维能力
《小学数学进阶练习》百度网盘免费下载 链接:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 小学数字进阶练习分为三个不同的等级,让您的孩子循序渐进,快速掌握数字的学习方法,爱上数字。
怎样培养学生的数学思维能力
整节课,学生的思维都处于兴奋状态之中,人人有动手操作、用眼观察、动口说理、动脑思维的机会,学生自己观察发现问题,积极探索、得出结论,教学效果好。二、精心设计教学内容,培养学生的求异思维 对于小学生来说,既要注意培养他们不盲从、喜欢质疑、打破框框、大胆发表自己意见的品质,又要培养他们敢于...
如何培养小学生解决数学问题能力
总而言之,数学课的开设不仅仅是让孩子学习数学知识,更重要的是让孩子掌握解决问题的能力,并在这种能力的培养过程中逐步形成一定的数学思维,这对孩子将来的发展大有益处。要使学生成为有效的问题解决者,既是小学数学教学的目标,又是对数学教师的挑战。但是,无论是数学知识的学习,能力的提高,还是...
怎样培养三年级学生在数学思维方面训练
原因在于,由于现在小学数学知识点以新颖为主,家长以一些比较陈旧的知识思路来辅助孩子的话,只会出现摩擦而不是提高。所以需要孩子独立思考并独立完成。简单举例说明何为独立思考:一二年级孩子说出的话 通常比较直接,要吃什么会直截了当“妈妈,我想吃……”,而进入三年级的时候,他们通常会这样表达“...
家庭中怎样培养孩子数学学习习惯
同时,理解题中关键字你好教育是什么、自己的思维进入数学课堂对于学生的数学自主学习有着重要的作用。2、完整地阅读课本的习惯,而且对今后乃至终身的学习和工作都会产生不可磨灭的影响,阅读课本的能不能仅仅停留在课堂上,激发起学生思考的兴趣。如应用题审题时要做到、有步骤地培养学生良好的作业习惯,...
滑贤消银: 小学生数学思维需要有想象力,你要培养他多动脑,对事物具有好奇心,要引导他,让他自己去发现,这样的话他就有兴趣,就会形成一个习惯的
临沂市18420743664: 如何培养低年级学生的数学思维能力 - ?
滑贤消银: 小学低年级学生思维特点主要以形象思维占优势,抽象思维相对较弱,形成学生初步的逻辑思维能力,使学生初步掌握一些科学的思维方法,不仅有利于学生迅速而有效掌握数学和其它文化知识,而且也为培养学生的创造性思维打下良...
临沂市18420743664: 如何培养小学生的数学思想 - ?
滑贤消银: 数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果.数学思想含有传统数学思想的精华和现代数学思想的基本特征,并且是历史地发展着的.通过数学思想的培养,数学的能力才会有一个大幅度的...
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滑贤消银: 一、数形结合,强化思维深度 小学生数学思维能力的培养需要在数学实践中进行,作为一名优秀合格的小学数学教师应当耐心地引导小学生学习数学,数形结合就是培养小学生数学思维能力的有效办法.数形结合是数学教...
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滑贤消银: 如何培养小学生的数学思想 小学数学解题中会涉及到许多数学思想方法,重视对这些数学思想方法的渗透和运用,能增加学生的学习兴趣,启迪学生的思维,发展学生的数学智能,培养学生的创新意识和实践能力;有利于学生领悟数学的真谛,...
临沂市18420743664: 浅析如何开拓小学生的数学思维 - ?
滑贤消银: 摘要:小学阶段的儿童,思维方式以直观形象为主.作为小学数学教师,如何正确理解新课程理念,开拓学生的数学思维,是小学数学教学过程中需要首先思考与解决的问题.本文结合教学实践,针对数学课堂思维训练,谈几点体会.关键词:教学方式学习内容数学思维在数学课堂思维训练过程中,要根据不同的教学内容、不同的认知层次、学生的不同情况采取开放式的教学方法,留给学生充分利用已知的知识和经验主动探索与解决问题的空间,或先导后放,或先放后导,引导学生从不同方向去发现问题、思考问题,从而主动完成知识的迁移与内化,以达到促进学生主动参与、主动探索、主动发展的目的.(剩余1650字)
临沂市18420743664: 如何培养小学生数学思想和数学方法 - ?
滑贤消银: 如何让学生在学会知识的同时,又学会数学思想方法,一直是众多教师探究的重要课题.笔者也欣然参与其中进行了大量的有益探索并获得一定成效.一、强化渗透意识新《数学课程标准》要求,“小学数学教学不仅要使学生掌握一定的知识技...
临沂市18420743664: 如何培养宝宝数学思维 - ?
滑贤消银: 如何培养孩子的数学思维和习惯 数学能力有两个方面,一个是运算能力,一个是思维能力.运算能力是一种低级能力.强调记忆、熟练度(复杂运算需要一些技巧),思维能力是一种高级能力,强调借助抽象的数字符号、概念进行思考与推理....
临沂市18420743664: 如何培养孩子的数学思维 - ?
滑贤消银: 研究证明,儿童在4岁前后会出现一个“数学敏感期”.他们会对数字概念,比如数、数字、数量关系、排列顺序、数运算、形体特征等突然发生极大兴趣,对它们的种种变化有着强烈的求知欲,这标志着孩子的数学敏感期到来了. 错过了这个...
临沂市18420743664: 如何培养小学生的数感 - ?
滑贤消银: 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:仙人指路如何培养小学生的数感 数感是一种主动地、自觉地理解数和运用数的意识.数学课程标准在总目标中提出,要使学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感和符号感,...