幼儿园儿歌教案
篇一:小班儿歌教案 《三条小鱼游》
【儿歌内容】:
《三条小鱼游》
一条小鱼,水里游。孤孤单单在发愁。两条鱼,水里游。摆摆尾巴点点头。 三条小鱼,水里游。快快乐乐笑开口。小鱼尾巴摇,青蛙呱呱叫。三条小鱼,水里游。快快乐乐做朋友。
【教材分析】:
《三条小鱼游》这是一个相对拟人化,生活化的儿歌。我们每个人都会结交朋友,与朋友在一起。儿歌通过小鱼在水里找朋友的事件,让孩子们知道朋友之间要团结友爱,快快乐乐的在一起。提升了孩子情感的发展。
【活动目标】:
1.在老师的引导下学习儿歌,发挥幼儿的想象力。理解词:孤孤单单。
2.通过儿歌,知道同伴之间要团结友爱,快快乐乐的在一起。
【活动准备】:
1.三只金鱼缸(分别放一、二、许多金鱼)
2.音乐《找朋友》
【活动过程】:
一.导入:引起幼儿的兴趣。
1.(发出叹气声)师:你们听到了什么?(叹气声)是谁在叹气呢?
2.(出示一条金鱼)师:是谁呀?它为什么叹气呢?(请小朋友说一说,帮助幼儿理解词:孤孤单单)
3.师:你想让小金鱼快乐起来吗?怎样帮助它呢?(请小朋友说一说)
4.(出示两条小金鱼)师:瞧!老师帮它找到了好朋友,现在有几条小金鱼了呀?想想看,它们会怎样呢?(请小朋友说一说)
5.师:你们还想帮它们找朋友吗?
(出示许多小金鱼)师:瞧!这里有几条小金鱼呀?(许多)许多小金鱼在一起会怎样呢?(请小朋友说一说)(丰富词汇:亲亲热热、快快乐乐)
二.欣赏儿歌《小金鱼》
师:小朋友说的真棒!老师把你们刚才说的编了一首好听的儿歌,我们一起来听一听,好吗?
1.教师完整朗诵一遍。
师:你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)
2.幼儿学习朗诵儿歌。
师:小朋友,我们一起也来读一读刚才自己编的好听的儿歌,好吗?(幼儿边看实物边进行朗诵儿歌)
3.根据儿歌进行表演。(加以动作,巩固幼儿对儿歌的理解)
三.教师小结。
1.师:小朋友,你们看,许多小金鱼在一起多快乐呀,它们就像一个大家庭,有爸爸、有妈妈,亲亲热热到在一起,好幸福呀!
2.师:你们想不想扮演小金鱼呀?(请小朋友挂上金鱼胸饰,在音乐《找朋友》中游戏。
师:小鱼宝宝,你们找到好朋友了吗?我们一起去玩吧。(听音乐《小鱼游》)
篇二:儿歌教案《手指歌》
【儿歌内容】:
《手指歌》
一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)
三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)
四个手指挠挠挠(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)
五个手指拍拍拍(双手对拍)
【教材分析】:
手指谣它是能为孩子提供可操作的内容,可以锻炼孩子双手的精细动作,同时也增强了动作的协调能力以及手的灵活性,从而开发了孩子的智慧。小班的孩子正是处于手部各技能发展的初期阶段,《手指歌》这一个歌谣操作难度较浅,让孩子们五个手指点点、敲敲,让孩子们这样的游戏中发展手的灵活性!
【活动目标】:
1.感知每只手有五个手指,喜欢用手指做游戏。
2.能一边念儿歌一边做相应的手指动作。
【活动准备】:让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》
【活动过程】:
一.情景导入:认识自己的小手
小朋友我们伸出你们的小手,我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。 小手小手拍拍,我的小手伸出来!
小手小手拍拍,我的小手藏起来!
小手小手拍拍,我的小手举起来!
小手小手拍拍,我的小手放腿上!
小朋友,《小手拍拍》好玩么?小朋友把小手拿出来,看看我们的小手有几个指头!
师:对,我们的小手有五个手指,让我们一起来数一数吧!
二.学习儿歌并进行手指游戏
(一).欣赏儿歌,理解内容
1.教师边念儿歌边做手指游戏我们的手指可以跟我们做游戏,今天老师又给我们小朋友带来了一首手指的儿歌,听听看儿歌中的手指宝宝们在做什么游戏呢?(引导幼儿说出儿歌中的“点点点、敲敲敲、捏捏捏、挠挠挠、拍拍拍”)
2.请小朋友们再来听一遍,听听几个手指点点点?几个手指敲敲敲?几个手指捏捏捏?几个手指挠挠挠?几个手指拍拍拍?
(二).学习边念儿歌边进行手指游戏
1.尝试跟着老师边念儿歌边进行手指游戏 刚刚我们已经听过了儿歌,也看了手指游戏,我们再来听一遍,会念的小朋友跟老师一起一边念儿歌一边来做这个手指游戏
2.幼儿表演儿歌 先集体后个别(教师做适当的帮助)
3.完整的朗诵儿歌并进行手指游戏
三.小结提升
今天我们一起学习了新的手指游戏《手指歌》,可以一边念一边拍,有空的时候我们可以自己念一念,拍一拍,也可以找好朋友一起玩,在家里也可找爸爸妈妈一起玩。我们还有很多有趣的.手指游戏呢,下次老师带我们小朋友再来玩!
篇三:儿歌教案《小伞花儿》
【儿歌内容】:
《小伞花儿》
下雨拉!冒泡拉!
小伞花儿都开拉。
赤橙黄绿青蓝紫,
我采一朵笑哈哈!
【教材分析】:
在开展《小伞花儿》这首儿歌时,执教者可以从两个方面着手教学:1.花朵的色彩美儿歌中提到了“赤橙黄绿青蓝紫”七彩颜色,对于小班的孩子,认识这样的颜色有着一定的难度,所以只是简单了解,重点是感受色彩的丰富多彩。感知下雨天花朵开了,丰富的色彩,从而喜欢下雨天。2.雨天伞对我们的用处。下雨天,小花变伞,可以成为小虫子的伞,遮风挡雨,那么生活中,伞对我们也起着很大的作用。
【活动目标】:
1.学习儿歌,理解儿歌内容,感受花朵色彩美。
2.知道伞对我们的用处,喜欢下雨天。
【活动准备】:五颜六色盛开的小花朵下雨的视频下雨的音乐
一.交流并观看下雨的视频
观看下雨的视频(注意引导幼儿观看下雨时,雨水滴落是冒泡的样子)
指导语:1.什么天气?(下雨天)
2.下雨了,人们都是怎么躲雨的?
3.雨水滴落到地上怎么样了?(冒泡)
二.学习儿歌,理解儿歌内容
1.今天老师也给我们小朋友带来了一首关于下雨天的儿歌,听听看,儿歌里下雨天发生了什么事。
?出示一朵盛开的小花朵,引出儿歌前半段。
下雨拉,冒泡拉!小花伞儿都开拉。
?出示赤橙黄绿青蓝紫各色小花,引出儿歌后半段。
赤橙黄绿青蓝紫,我采一朵笑哈哈!
2.交流儿歌内容,小花伞儿怎么了?都有什么颜色啊?
3.配乐,幼儿完整欣赏儿歌
小花伞儿都开拉,赤橙黄绿青蓝紫,我是怎么做的啊?
4.配乐,根据图片幼儿跟念儿歌
5.配乐,边念儿歌边用动作辅助表演。
三.小结提升
下雨的时候,伞可以为我们来挡雨,那想想看,小花伞儿可以为谁来躲雨呢?回家可以去问问爸爸妈妈。
篇四:小班语言 大象教案(儿歌)
活动目标:
1、学习儿歌、能够想象并讲述大象的身体部位
2、 乐意与同伴一起表演大象
3、通过拼贴感受大象特别的身体
活动准备:
1、PPT、
2、大象视频
活动重、难点:
1、能够想象并完整讲述大象的身体部位
2、通过拼贴感受大象特别的身体
活动过程:
1、引题:介绍大象
小朋友你们好,今天老师给你们带来一位动物朋友,你们想不想知道它是谁啊?
好!请你仔细观察这只动物的身体有什么特别的地方,(放视频)它是谁啊?(大象)对了,那请一位小朋友告诉我大象的身体有什么特别的地方呢?小结:有的小朋友说。。。 其实啊大象是目前生活在陆地上最大的动物了,它喜欢过群居的生活,喜欢生活在河谷里,丛林里还有草原一带,它们每天的食量非常大,它最喜欢吃的东西就是草了。
2、想象大象身体
(1)现在我要请你们想一想大象的耳朵那么大那谁来告诉我你觉得大象的耳朵像什么呢?(出示PPT耳朵)我们来观察一下大象的耳朵你看旁边的圆圆的大大的扇子也是旁边圆圆的大大的,是不是很像啊?我们一起来学学吧!大象的耳朵像什么?像扇子,大象的耳朵它作用很大,在平时它经常用来赶蚊子赶苍蝇,在天热的时候啊还可以给自己去热气呢?
(2)请你们看看这是大象什么呢?(学大象的鼻子)对了,我们一起来学一学吧!哪一个聪明宝宝来告诉我你觉得大象的鼻子像什么呢?(出示鼻子图片)(请小朋友自由说)(说不出)老师带来一样东西你们来看看像不像大象的鼻子?(出示管子)你们知道这是什么吗)(管子)说说看!你们觉得大象和鼻子和管子想吗?你们看大象的鼻子是粗粗的圆圆的,你们看管子也是粗粗的圆圆的,所以啊大象的鼻子像什么?像管子,同样的大象鼻子也能做很多事情,大象的鼻子可以帮助自己洗澡,还可以给自己取食物吃,
( 3)那接下来请你们看看这是大象的什么?大象的腿,那谁能告诉我大象的腿像什么呢?(柱子)你们看看大象的那么粗的那么圆很像圆圆的柱子对不对啊?我们一起来学学看好不好?大象的腿像什么?像柱子,大象的身体那么大必须要有四条很粗的腿才能把它撑起来。
(4)最后我们来看看这是大象的什么?(学牙齿)对了,谁能来告诉我大象的牙齿像什么呢?大象的牙齿弯弯的尖尖的,它可以用来保护自己,我们一起来学学吧!大象的牙齿像什么?像两把弯弯的尖刀。
小结:刚才我们小朋友都说的很好,现在老师把它串成一首好听的儿歌《大象》我们一起来听听吧!(念儿歌)好听吗?
3、学儿歌 并表演
和老师一起来一遍吧!现在我们把刚才做的动作用进去吧!我要提高难度了,看看有几个聪明宝宝已经学会了,我来提问题,你们来回答好吗?
4、拼贴大象的身体
老师在桌子上准备了一个信封和一只大象图片,我这个信封里面装着大象不同的身体部位,有耳朵有腿有鼻子还有牙齿,请你们找到相应的部位给它用胶水贴上去。
附儿歌《大象》:
大象的耳朵像什么? 像扇子 大象的鼻子像什么? 像管子 大象的腿像什么? 大象的牙齿像什么?像柱子 像两把弯弯的尖刀
篇五:小班语言儿歌教案《水果歌》
活动目标
1、根据实物鼓励幼儿创编儿歌。
2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 活动准备
1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色)。
2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。
活动过程
一、导入
1、"今天呀,我们班来了几位小客人。是谁呢?现在,就请它们出来和大家见见面。”
教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面),并引导幼儿说出是什么水果。
2、"仔细看看,它们有颜色吗?”(没有)
3、请幼儿说说苹果是什么颜色的,说对了,老师则将图片翻过来,即红红的苹果。
4、用同样的方法,请幼儿说说其它水果的颜色,如说对了,老师则将该水果的图片翻过来,即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
二、编儿歌《水果歌》
老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。
1、给苹果编。
老师先编一句:什么水果红红的?启发幼儿编第二句:
苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来,儿歌就编好了。
2、给梨子编。
由老师编第一句:什么水果黄黄的?启发幼儿说出"梨子梨子黄黄的。”
3、给葡萄编。
"现在我们给葡萄编。谁来编第一句?”请一能力强的幼儿编第一句:什么水果紫紫的?再由大家编出第二句:葡萄葡萄紫紫的。
4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。
什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。
5、"小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来?”
请幼儿模仿前面的句式编出:什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。
6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。
7、集体再念一遍,可边念边动作。
三、幼儿园小班儿歌教案——《水果歌》游戏:水果歌。
请幼儿戴上水果挂饰,练习儿歌。如老师(或个别幼儿)
问:"什么水果红红的?”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说:"苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。
四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌,并念给爸爸妈妈听。
活动反思:
整个教学活动结束后,我认为主要问题在于我的引导不够。幼儿们的积极性很高,在创编过程中,我问:“什么水果红红的?”幼儿们能够回答出是苹果,但是不能把水果的名称和颜色完整的说出来。可是我只是强调要把水果的名称说两遍,再说出颜色才是完整的一句,并没有用一种更直观的方法去引导幼儿完整的创编儿歌。如果我一手拿一个苹果模型,出示一个幼儿会说:“苹果。”再出示另一个幼儿会说:“苹果、”然后让他们说出颜色,儿歌就编的比较完整了。孩子们也能通过提示准确的说出相对完整的语句来,而且也能让孩子表达的更清楚,活动效果会好很多。
在游戏过程中,孩子们都非常的积极,我问:“什么水果红红的?”拿苹果的幼儿都能站起来,但是他们并没有按照我要求的那样站起来说:“苹果苹果红红的。”究其原因还是因为在创编儿歌的过程中,幼儿还未掌握这一句。可见,在教学活动中正确的引导幼儿是非常重要的。
幼儿园儿歌教案
二.学习儿歌并进行手指游戏 (一).欣赏儿歌,理解内容 1.教师边念儿歌边做手指游戏我们的手指可以跟我们做游戏,今天老师又给我们小朋友带来了一首手指的儿歌,听听看儿歌中的手指宝宝们在做什么游戏呢?(引导幼儿说出儿歌中的“点点点、敲敲敲、捏捏捏、挠挠挠、拍拍拍”) 2.请小朋友们再来听一遍,听听几个手指点点...
小班儿歌教案
小班儿歌教案 篇4 活动目标: 1、愿意参加语言活动,感受与同伴合作的快乐。 2、学习儿歌《拉大锯》,发准“j”和“x”的音。 3、能用相应的形体动作表达出儿歌内容,并进行简单表演。 活动准备: 1、事先与配班教师排练两人合作的“拉大锯”的游戏。 活动过程: 1、情境导入,激发幼儿兴趣。 小朋友,今天天...
小班儿歌教案
小班儿歌教案 篇3 活动目标: 1、理解儿歌内容,使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。 2、培养幼儿的安全意识。 活动准备: 印有脚印的楼梯。 活动过程: 一、组织幼儿参观动物园。到动物园去要走一段楼梯。“小朋友,你们会上 下楼梯吗?” 二、学儿歌《上、下楼梯》 教师完整念儿歌:一二三四五六七,小朋友们走...
幼儿园小蝴蝶儿歌教案
幼儿园小蝴蝶儿歌教案幼儿园小班教案 篇1教学目的要求使学生懂得说谎话害处大。教育学生从小就要做一个诚实的茧子,不要说谨话。教学过程一、创设情景.揭示课题。1.老师知道小朋友们都爱唱歌。下面,我们一起泉听一
幼儿园语言端午节儿歌教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我为大家收集的幼儿园语言端午节儿歌教案(精选10篇),欢迎大家分享。 幼儿园语言端午节儿歌教案1 设计意图: “对对歌”属于语言活动中的听说游戏,它除了具有普通儿歌的语音押韵,朗朗上口...
幼儿园音乐活动教案
(1)教师请幼儿再次欣赏分角色歌表演1~4段,引导幼儿注意观察做演员幼儿的表情。 (2)教师请幼儿自由结伴,(4人一组),自己分配角色进行歌表演,并在尾奏部分尽量想出与他人不同的亲密动作,并有感情地表演出来。 幼儿园音乐活动教案 篇3 一、活动目标: 1、通过学习,教幼儿初步掌握并理解儿歌的主要内容。 2、让幼...
小班儿歌教案
小宝宝蹦又跳,走进幼儿园, 先说:老师早! 太阳听了咪咪笑, 鸟儿听了跟着叫:老师早!老师早! 宝宝从小有礼貌。 小班儿歌教案 篇3 小班语言领域--你和我、我和你(儿歌)活动目标: 1."鸡""青""呱"等字的音,学习大声地念儿歌。 2.学习运用形体动作和声音模仿动物,初步了解动物的特征。 活动准备: 准备绘有...
小班儿歌教案
小班儿歌教案 篇4 活动目标: 1.观察画面理解儿歌内容。 2.感受“子”字儿歌的特殊韵味。 3.尝试用简单的食品名称替换,仿编儿歌。 活动准备: 1.儿歌《小猴子做包子》。 2.挂图《小猴子做包子》。 3.猴子玩偶、猴子卡通头饰、实物栗子若干。 活动过程: 一、“小猴子”出场,引起幼儿兴趣。 师:小朋友,今天...
幼儿园音乐活动教案
让幼儿在不断的感受与欣赏中用自己独特的方式进行表现,用理论指导实践,用实践验证《指南》。 我会把这次观摩示范活动做为起点,在游戏化教学模式的探讨中不断提高,不断进步,使我们的游戏化教学更有效。 幼儿园音乐活动教案 篇5 【活动目标】 1、进一步感知童谣内容,并能熟练地进行朗诵童谣。 2、通过游戏形式...
小班儿歌教案
小班儿歌教案 篇1 活动目标: 1、理解诗歌内容重点学习字词“静悄悄”“横冲直撞” 2、培养幼儿良好的行走、坐姿、唱歌的习惯,萌发幼儿向好样学习。 3、通过学习儿歌,培养幼儿对诗歌的兴趣,感受诗歌里动物的趣味性。 活动准备: 图片、视频 活动过程: 一、观看课件理解儿歌内容。 1.今天很多我们幼儿园的老师来...
贯响舒肝:[答案] 这个教案是我自己写的,你可以参考一下,希望能帮助你,写教案什么的确实是很痛苦的,我理解你!活动目标:自己想一哈活动准备:准备四种动物的头套(最好多机种,这样为后续歌词创编做准备),然后制作立体的鼻子教具或者...
罗庄区17283323726: 幼儿园 小班儿歌教案怎么写 - ?
贯响舒肝:[答案] 【设计意图】 这个活动是根据小班音乐游戏《三条小金鱼》改编而来的.现在的孩子大多都是独生子女,缺少与小伙伴一起... 容易形成孤僻、缺少热情的个性倾向.现在用儿歌让幼儿体验有朋友,与朋友在一起的开心与快乐,以促进幼儿团结、友好,...
罗庄区17283323726: 大班语言教案:儿歌《长大做什么》 - ?
贯响舒肝: 大班语言教案:儿歌《长大做什么》 活动目标: 1.理解并有重点地讲述图片主要内容和自己的美好愿望,用词较为准确. 2.积极地表达自己的想法,并认真倾听同伴的发言. 3.对自己的未来有美好的愿望. 活动准备: 1.图片三张(根据教...
罗庄区17283323726: 幼儿园中班儿歌《好妈妈》教案怎么写 - ?
贯响舒肝: 活动目标: 1、理解儿歌内容,学习有感情的朗诵儿歌. 2、引导幼儿说出妈妈的模样及特色. 3、培养幼儿有颗感恩的心,懂得惜福. 4、能用手中的画笔表现自己的妈妈.用实际行动表达对妈妈的爱. 活动过程: 1、播放《妈妈再爱我一次...
罗庄区17283323726: 幼儿园中班上册儿歌树叶儿飘说课稿或者教案 - ?
贯响舒肝: 《小树叶飘呀飘》 幼儿园中班教案内容如下:儿歌《小树叶飘呀飘》活动详案:重点难点1. 边念儿歌边做动作.2. 能进行简单的儿歌创编.活动准备1. 教学挂图《小树叶,飘呀飘》.2. 每位幼儿一片纸制树叶.活动过程一、出示挂图...
罗庄区17283323726: 幼儿园小班下册语言书儿歌两只鹅教案怎么写 - ?
贯响舒肝: 一、活动目标: 1、理解儿歌内容,学习用动作形式表现摇、望、瞧等动词,并学念儿歌. 2、教育幼儿不贪玩,不撒娇,坚持天天上幼儿园不迟到. 二、活动准备: 小白鹅的活动教具、背景图、圆舞板、头饰若干、音乐磁带一盘. 三、活动...
罗庄区17283323726: 谁能告诉怎么写这篇儿歌教案 小老鼠吃“西瓜 ” 拜托了``我真的很急`小老鼠吃“西瓜 ” 小老鼠 馋嘴巴把气球 当西瓜 牙齿咬 啪炸掉老鼠两颗牙怎样跟小朋友... - ?
贯响舒肝:[答案] 采用图片教学法.其实小班的小朋友都很爱听教师的话,而且现在的小孩都聪明,模仿能力和接受能力都很不一般.教案如下:你找或者自己动手画二幅彩图(或几套),分别为小老鼠(门牙碰到气球能掉下来)和气球(涂上类假西...
罗庄区17283323726: 小班儿歌对不起,没关系教案 - ?
贯响舒肝: 活动目标: 1、感受儿歌拟人化的情趣,理解儿歌内容,愉快地学习有表情地念儿歌. 2、学习运用礼貌用语“对不起”和“没关系”,懂得遇事要讲文明、讲礼貌. 活动流程: 观察图片,讲述图意→感知儿歌内容→欣赏儿歌表演→学习儿歌→...
罗庄区17283323726: 大班教案:《长大做什么》 - ?
贯响舒肝:[答案] 小朋友喜欢干什么?他们希望长大做什么?(2) 引导幼儿学习儿歌.2、 讨论:长大做什么 (1) 展示所收集的不同职业的图片,向幼儿介绍这些职业的名称及工作性质.(2) 组织幼儿参与讨论并引导他... 相关:◇ 幼儿园大班优秀教案:宝宝 >>详...
罗庄区17283323726: 幼儿园开心识字儿歌我要唱歌的教案 - ?
贯响舒肝: 一、 教学目标 (1) 初步学会歌曲《快乐的孩子爱唱歌》,体验快乐的情感,引导学生活泼、开朗地参与音乐活动. (2) 能有表情地朗读歌词,吐字清晰,灵巧. (3) 通过学科间渗透,自主学习,充分发挥学生各自的兴趣特长,培养创新学习,...