六年级语文上学期的期末测试题

作者&投稿:吉成 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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   字词小天地(23分)

  一、读句子,写词语。(5分)

  1.在生活中我们遇到困难不bào yuàn( )命运,给他人添了麻烦

  要心怀bào qiàn( ),获得帮助要zhī ēn tú bào( )。

  2.在shénshènɡ( )的升旗yíshì( )上,大家zhuānɡ

  zhnɡ( )严肃,注视着鲜艳的国旗,倾听着雄壮liáo liànɡ(

  )的国歌,个个心潮起伏。

  二、先把下面词语补充完整,再选一个词语造句。(6分)

  汹( )澎( ) 狂( )怒( ) 兴高( )( )

  ( )( )忘返 十( )连( )( ) ( )不安

  心( )肉( ) 自( )自( )

  三、给“张”选择解释。(3分)

  “张”的解释:A.量词; B.陈设; C.商店开业; D.看、望; E.使合拢的东西分开。

  1.木船上的帆张起来啦。 ( )

  2.快把这张喜报发下去。 ( )

  3.课堂上我们决不能东张西望。( )

  4.昨天,百货大厦隆重开张了。( )

  5.元宵节的夜晚,处处张灯结彩,热闹非凡。( )

  四、火眼金睛,用“﹏”标出不是同一类的词语。(4分)

  1. 挑拨 讥笑 蔑视 慈祥 羞辱

  2. 勇敢 奸诈 正直 忠贞 诚实

  3. 杏黄 瓦蓝 银灰 墨绿 紫红

  4.拍皮球 拉二胡 弹钢琴 吹笛子 弹吉它

  五、日积月累,根据提示积累成语。(3分)

  1.体现人间美德的:舍己为人

  2.描写人物内心的:深思熟虑

  六、同音细分辨,根据提示在括号里填上恰当的字。(2分)

  有所小学用了五个读音为“jìnɡ”的字作校训,激励师生努力创造良好校风:环境整洁突出一个“ ( )”字;秩序安定突出一个“( )”字;文明礼貌突出一个“( )”字;力争上游突出一个“( )”字;强身健体突出一个“( )”字。

   句子百花园(27分)

  一、择优录取,选择词语填空。(4分)

  坚强 强忍 强制 强迫

  1.最近,国家( )学校附近的网吧停业。

  2.她( )心中的怒火,心平气和地摆事实,讲道理,解决了矛盾。

  3.尊重他人,不要( )别人接受你的观点。

  4.面对困难与挫折,我们要( ),不能太脆弱。

  二、日积月累,名句巧补充。(8分)

  1. 必寡信。 (《老子》)

  2. 不立。 (《论语》)

  3. ,不能动人。 (《 》)

  4.诚者,天之道也; , 。 (《礼记》)

  5.有所期诺,纤毫必偿; , 。(《袁氏世范》)

  三、句子加工厂。(10分)

  1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

  句子瘦身(缩句):

  2. 她是音乐学院的教授,不可能是聋子。

  改为反问句:

  改为感叹句:

  3. 苏珊沉默一会儿对我说:“我希望你的手指已经好了。”

  改为转述句:

  4. 文大夫巧治病句。

  (1) 我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。

  (2) 虽然他是班长,但是对工作一丝不苟,尽心竭力。

  四、我是小教练,整理乱句并不难,填上序号。(5分)

  ( )原来,前天傍晚,六年级三班教室的窗玻璃不知被谁打破了。

  ( )是谁做了好事不留名呢?大队部调查了半天,也毫无结果。

  ( )宣传报前簇拥了不少同学,他们在争着看“谁做的.好事”这条头号

  新闻。

  ( )可是,第二天,窗玻璃又不知被谁修好了。

  ( )于是,就写了这篇稿子,既表扬这位同学,又让大家帮助寻找这位

  做好事不留名的少先队员。

   阅读新世界(20分)

   坐车的孩子

  车到中山路时,下去一群乘客,又上来一群乘客,司机却跟一个孩子吵了起来。

  吵的内容很简单,孩子说往投币箱投过钱了,司机说没看见孩子往里面投钱。这本就是公说公有理婆说婆有理的事情,拥挤的公交车上谁也顾不得互相

  观察留意,我坐在最前排都没有留心看,别的人就更不清楚事情的真相了,大家都默不做声。

  孩子十五六岁的样子,脏乎乎的,背着一个旧书包,梗着脖子( 甲 ):“我投钱了,投钱了。”但大家都明显地站在司机一边,连我这样自以为公允的人也在揣摩,大概是这孩子没钱想白乘车吧。果然司机也洋洋得意地大声说给乘客们听:“肯定是你没投钱,难道我会冤枉你?一天到晚成千上万的乘客往投币箱里投钱,我都没冤枉他们,凭什么我就冤枉你呢?”

  孩子( 乙 ):“我说投钱了就是投钱了,我也是天天坐车坐了这么多年,凭什么说我没往你这辆车投钱?”大家都笑着。我劝司机和孩子说:“都别吵了,为块八毛钱吵一场架不值得。”司机说:“可不是咋的,这钱投进去是投给我们公司,又不是投到我的腰包里,我本来并不在乎。没钱坐车不要紧,说一声就行了,难道我能把他撵下去?我又不在乎这块八毛的钱。”

  孩子( 丙 ):“谁又在乎块八毛的钱了?”孩子掏出一张纸币来,用力晃着给大家看,然后一把塞到投币箱里:“我再投一份钱给你看,我们乡下孩子手头再没钱也从不在乎一张车票钱。”

  我摇头叹息:“唉,看这事闹的。跟谁有仇也别跟钱有仇呀,你确认自己投了钱了,又何必浪费一块钱呢?”孩子眼泪汪汪的:“我就是为了证明我绝对没有逃票,去省那一块钱。”我对孩子说:“就是赌气也没必要往里投一块钱呀,你们学生买票坐车都是半票,投五毛钱就够了。”

  孩子( 丁 ):“阿姨,我不上学了。不是学生,应该投一块钱了。”

  我怒视着司机,这样诚实的孩子断然不会做出逃票的事来,但城里人的偏见却已经狠狠伤了孩子的心。司机很不自在地直视前方,装做没听见。车到站了,上来几位乘客,往投币箱里投钱司机伸手接住一张纸币递给孩子 。

  孩子的眼泪终于滚落下来。

  1.选择填空。 在文中有括号甲 、乙 、丙 、丁,它们依次应该选填的短语是( )。(4分)

  A.低下了头 B.大声抗议 C.一个劲地反复辩解 D.一点都不服软

  2.文章第(3)段画横线部分属于什么描写?具有怎样的作用?(4分)

  3.结合上下文,在倒数第二自然段的横线上补上司机一句恰当的话语。(2分)

  4.读了本文,你认为事情的真相是什么?(3分)

  5.细读全文,说说在写法上突出的特点是什么?(3分)

  6.你最佩服文中哪个人物?请简要说明原因。(4分)

   习作PK厅(30分)

  人间自有真情在,真情处处暖心怀。小朋友,放飞你的心灵,回顾一下你的亲身经历,请以“温暖”为题写一篇记叙文,注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法,表达自己的真情实感,不少于400字。




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