文言文可以加顿号吗
1. 初中文言文标点符号冒号,引号怎么用
中国古代，文章是不加标点符号的。文人读书，常常要自己断句，这样就容易发生歧义。到了清末，才从国外引进标点符号。之后逐步规范，形成中国通行标点符号使用规范。现在的文言文，都是后加的标点符号，它们的使用，也是按照现在标点符号使用规则：
逗号：
1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
冒号：
1.用于称呼语后边，表示提起下文。
2.用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。
3.用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。
4.用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
5.用于总括性话语的前边，以总结上文。
2. 古文加标点
荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
3. 给 古文加标点 急~~~
孤臣孽子，性称于当时，而传诵于百世。其困踬危苦，或未至，若是此天下之至行也。君以乾隆己亥举于乡嘉庆戊辰，大挑教谕永从复授，山东长山县知县越四年告归；己卯十一月辛未春秋六十有九卒，道光辛巳十二月甲申葬下沙滩大林山。君长身钟音读书目数，行下贫无所得书。书皆个人觉得如此加标点：
出手写于经易史通鉴，尤致精制举之文上逼。国初诸老为人方直刚毅，乡邑以为模楷，归田后里中无少，长咸称之曰：长山公其令长山，著称亷明家居惠泽周于，闾里尤熹急难从兄。某以事罹法，君往救出之道坠崖几死。友人厄远所求援君，立驰赴迫夜困极，遂宿乱冢间不悔亦不德也。诸所为世或以此偁君，然于君抑末巳君所为书。日四书蒙讲梦余笔谭鉏经堂时，文集合若干卷藏于家配杨宜人子二恂。嘉庆甲戌进士云南巧家厅同知，恺道光乙酉举人贵阳府开州训导，皆有憯德邃学女子子六长。适周善萃次，适县学生张显谟次，适郑文清次，适国子监生詹祖荣次，适举人吴朝东次，适张鈗昊孙九人兆勲湖北，随州州判兆熙国子监生兆祺军功保举，候选知州加知府衔赏戴花翎，兆铨云南姚州知州赏戴花翎兆，普翰林院待诏衔庶焘咸丰辛亥举人庶蕃壬子举人两淮候补监大使庶昌，以诸生献书于。
4. 从没有标点原文到我们现在看到的古文,谁为其加注了标点
你提的问题很有可研讨性。
古人写文章是没有标点符号的，现在我们看到的古文中的标点符号是后人加的，这个后人也就是1919年新文化运动之后，从西方引进了新式标点符号后加上的。从前孩子们学古文，要学句读（逗），也就是在没有标点符号的情况下去断句。既然是后人加的，不是原作者自己点的标点，那就有可能与作者要表达的原意有出入，所以提出异议是很正常的，而批判态度更应该是提倡的，理发标点只要能自圆其说，说得通就行。比如《曹刿论战》中，很多版本都是“登轼而望之”（登上车前横木向远处望），而其实应该是“登，轼而望之”（登上战车，扶住车前横木向远处望）。后一种更情理一些。
文言文断句谓字后断
文言文四六句多,常运用排比、对偶、对称修辞,句式整齐。抓住特点处理断句。 4、句式断句 文言句式,特别是文言固定结构可帮助断句。 5、总分断句 文言文中有总分、分总的表述形式,据此可以断句。 6、引文断句 文言文中对话、引语常用“曰、谓、云、言于„„曰”为标志,两人对话,一般在第一次问答写出人名,后面...
文言文问号
句末点号:句号、问号、感叹号三种;句中点号:逗号、顿号、分号、冒号四种。标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。 标号有:引号、括号、破折号、省略号、着重号、间隔号、书名号等。(一)顿号、逗号、分号的使用1、顿号是句子内部最小的停顿,常用在并列的词或短语之间(分句之间不能用顿号)。 如:(1)有一条溪流...
初中文言文断句的目标
除此之外,断句大致还可以遵循如下几条规律:(1)、找名词(代词),定句读。和现代汉语一样,文言文中名词(代词)一般也常常用作句子的主语和宾语,因此,找出文中反复出现的名词或代词,就基本上可以断出句读了。 (2)、看虚词,定句读。古人写文章,不用标点符号。 他们明辨句读,虚词就成了重要标志。尤其是语气词和一些...
文言文断句审关系明结构
①能够。 行柔而刚,用弱而强。——《淮南子·原道训》 ②才能。 而征一国者,其自视也,亦若此矣。——《庄子·逍遥游》 2. 文言文划分停顿有什么技巧 中国古代没有标点符号,前人读书都要自己断句,在一句话的末了用小圆圈(“。”)断开,叫“句”;在一句之内语气停顿的地方用一个顿号(“、”)断开,叫“...
语文中,经常有逗号与顿号通用的现象,怎样区分它们的用法呢?
2．每逢三五日，她都要去赶集，在农贸市场上总能看到她采购时讨价还价的身影。3．语文课本第三册四五单元是小说，同学们学习得很有兴趣。4．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。答案：1．顿号去掉。2．“三五”间加顿号。3．“四五”间加顿号。4．“...
文言文两则学弈的顿号
《学弈》的停顿如下：弈秋，通国之 \/ 善弈者也。使 \/ 弈秋 \/诲 \/ 二人弈，其一人 \/ 专心致志，惟\/弈秋\/之为听；一人 \/ 虽 \/ 听之，一心以为 \/ 有鸿鹄\/ 将至，思 \/ 援弓缴 \/ 而射之。虽 \/ 与之 \/ 俱学，弗\/若之矣。为是 \/ 其智\/弗若与？曰：非\/然也。
文言文主旨理解答题技巧
照应上下文,一般作者评论性的话不能作为选项,别人赞誉的话可考虑。 性格表现题: 答题技巧:先找不能表现题干中要求的任务性格的选项,用排除法选择。 特别注意谁的什么性格。 14. 内容归纳题 答题技巧:找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对应。 中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。 叙述或分析的错误...
义犬救主中的顿号如何使用
而不顾\/其患难者，其视犬\/为何如耶?”本文选自《小学生小古文100课》。《小学生小古文一百课(套装共2册)》是济南出版社出版的图书，该书精选了100课最好读、最有趣的文言诵读篇目，有对文言字词的浅显解释，每篇文后还精心创设了最好玩、最轻松的学习方法，给小学生最纯正也最受用的文言启蒙。
语文语法怎么学?
文言文句式~最重要是弄懂句子的意思,再看它和我们现在说的话有什么不同,在判断是定语后置还是宾语前置或是介词短语后置~ 举个例子~ “忌不自信” 按字面意思讲是“邹忌不自己相信”但用现代人的话讲是“邹忌不相信自己”,所以它就是把宾语提前了,所以叫宾语前置,属于倒装句的一种。 “蚓无爪牙之利” 按字面...
标题有两个词,可以用顿号吗
标题一般情况下不能用顿号，如有较多的并列成分时可用空格、逗号或间隔号。标题（title，head），读音biāotí，是标明文章、作品等内容的简短语句，一般分为总标题、副标题、分标题。常言道：看书先看皮，看报先看题，标题可以使读者了解到文章的主要内容和主旨。重要性 理论上来说标题应该注意准确美、...
叶琪清咽：[答案] 古文一般没有任何标点和空格,但是一般在读一本新书时,古人习惯在应该停顿的地方打上一个类似今天顿号“、”的符号,这个符号古人称为“注”.为人便于人们阅读,学者们在注解书籍时就加上一个大圈,实际上就起到了断句的作用. 约在宋代...
杞县13774855776： 古人写书用标点符号吗?？
叶琪清咽： 古人要使用标点符号一直以来古文都是有标点的,中国最早能考据到的成熟文字是殷... 现在能够看到的宋代刻本,其实也有标点.宋刻本陆德明《经典释文》就已经有顿号...
杞县13774855776： 古文加标点 - ？
叶琪清咽： 荆轲有所待,欲与俱,其人居远未来,而为留待. 顷之未发,太子迟之.疑其有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱.今太子迟之,请辞决矣!”遂发. 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之.至易水上,既祖,取道.高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣.又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠.于是荆轲遂就车而去,终已不顾.
杞县13774855776： 文言文断句,顿号需要断么？
叶琪清咽： 当然算拉 也算啦,如果有顿号,题目没有其他说明,不管几个字都算
杞县13774855776： 古文的标点 - ？
叶琪清咽： 古文一般没有任何标点和空格,但是一般在读一本新书时,古人习惯在应该停顿的地方打上一个类似今天顿号“、”的符号,这个符号古人称为“注”.为人便于人们阅读,学者们在注解书籍时就加上一个大圈,实际上就起到了断句的作用. ...
杞县13774855776： 文言文逗号与顿号的区别例如欠伸和右边的舒 - ？
叶琪清咽： 文言文在写作时是没有标点符号的. 教材上的标点符号全是后人添加的. 所以,教材上文言文里面的标点符号的用法,跟现代文里面的用法是完全相同的. 何况,你指的是注释里面的用法,更是一样一样的.
杞县13774855776： 文言文划分停顿有什么技巧? - ？
叶琪清咽： 中国古代没有标点符号,前人读书都要自己断句,在一句话的末了用小圆圈(“.”)断开,叫“句”;在一句之内语气停顿的地方用一个顿号(“、”)断开,叫“读”. (一)文言断句的一般方法 1.从特殊标志词切入 (1)句首标志词 ①...
杞县13774855776： 文言文逗号与顿号的区别例如欠伸 - ？
叶琪清咽： 逗号和copy顿号都表示句中停顿.一般说来,并列词语之间,不需要较大的停顿,则用顿号;比较长的句子或的有各自谓语的短语并列式,一般说来,用逗zd号.对文言文中的欠伸做注释,打哈欠,伸懒腰中间应该用逗号,因为他们有各自的谓语动词.
杞县13774855776： 文言文的句子怎样划节奏 - ？
叶琪清咽： 看文言文多的人,已经体会到其中的语气语境,不用太多的规矩和方法就能自行句读.就像咱们说话,遇到“吗”“么”就会自然在后面加一个问号一样.现在学文言文不过就是从前人的句读中学习规律,找到自己掌握的方法而已.能够总结的只是“术”而已.比如基本上可以在以下几个字后加句号:“矣”“斯”等等,由于只是总结别人的规律,难免是有例外的情况.实际上,这种总结方法来学习文言文必然存在这种所谓的例外,就像学外语单纯看语法是不全面的一样.
杞县13774855776： 古诗文中的顿号是什么意思?为什么不用逗号,或者干脆不用? - ？
叶琪清咽： 古代没有标点符号,顿号其实是分句符,是人写完一句后自然而然点下的,现代的标点符号是从西方传过来的.词开始也是没有标点的,现在的标点版都是现代人加上的,至今许多词的断句还没有定论,比如“恰似一江春水向东流”和“恰似一江春水、向东流”,都没有统一的模式,和古人写字不用标点是有关系的.现在你在词中看到的顿号,其实表示的是这两句的意义是连贯的,但人为的将他们做一个小小的分离,以便读出来方便,如果你愿意的话,合起来读也是一样的,意思上没有变化.另外,这个叫做句读(音逗dou).
