如何理解《谈读书》这篇文章的论证思路？
本文大体上可以分为三个层次。
第一，从开头到“全凭观察得之”，阐述读书的正确目的。先从正面说，读书有三种不同的目的：怡情、傅彩和长才。重点阐述读书的好处。而后从反面指出读书中的三种偏向，并论述读书和经验的关系：相互补充、相辅相成。最后指出只有明察事理的人才能够读书用书，而用书的智慧是在观察生活中得来的。
第二，从“读书时不可存心诘难作者”到“始能无知而显有知”，阐述读书的方法。指出读书要仔细思考，反对故意挑刺、迷信书本和仅限于文字推求。主张对不同的书采用不同的读法，或选读，或浏览，或通读，或精读，有的书可只读摘要。在分析读书、讨论和作文的不同作用后，提倡读书和讨论、作文、做笔记结合起来。
第三，从“读史使人明智”到结尾，阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷。先说明各种学科的书籍，阅读后都有塑造性格的作用；再说明人的精神上的缺陷，可以用读书来弥补，就像身体百病，可以用运动驱除一样。
有没有关于《谈读书》 的议论文
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。 读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。 我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什...
谈读书的读后感
我有两个理解。一是书的内容读的遍数多了，文章的意思自然就理解了。而是对同一本书，在前后不同时间段的阅读中，由于深度广度的增加，理解也自然每次都有突破，根据经历与心境而有不同的看法。读书的好处很多，愿大家都能成为读书爱书的人。我非常喜欢读书，不过多数都是小说。而且主要还是情感类的。
《谈读书》的观点和《不求甚解》的观点有何不通
1．《谈读书》 这篇随笔的写法不同一般,它论述的范围相当广泛,但语言十分简练,几乎一句就是一个观点.大体上可以分为三个层次.第一,从开头到“全凭观察得之”,阐述读书的正确目的.先从正面说,读书有三种不同的目的：怡情、傅彩和长才.重点阐述读书的好处.而后从反面指出读书中的三种偏向,并论述读书...
朱光潜《谈读书》读后感
第一，咬文嚼字“必须有一字不肯放松的严谨”。拿“你是”式、“你这”式来说，仅仅一字之差，作者却品味出它们不同的表达效果，而且讲出表达效果不同的原因。这告诉我们，无论阅读或写作，一个字也马虎不得。第二，咬文嚼字要有较强的语感、丰富的语言知识以及进行由此及彼、由表及里的思考能力。...
《朱光潜谈读书》|读书之道
没办法，我们理解的“读书”就是如此肤浅。可是，放在古代，有哪位先贤圣人经受过系统的学校教育呢？孔子的时代连学校都没有，他们如何读书？我们是寒窗苦读了十几年，但那是非常功利地读书，不能算是真正的读书。在朱光潜先生《谈学问》一文中说道：“子弟进学校不说的‘求学’，而说是‘读书’，学子...
朱光潜 谈读书主要内容概括
朱光潜：谈读书 书是读不尽的，就读尽也是无用，许多书都没有一读的价值。多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力；所以须慎加选择。你自己自然不会选择，须就教于批评家和专门学者。我不能告诉你必读的书，我能告诉你不必读的书。我所指的不必读的书，是谈书的书，是值不...
谈读书读后感内容
谈读书读后感内容篇二 不久前我看了一篇培根写的《谈读书》，从中收益非浅。感觉里面句句都是真言，使我对读书有了新的认识。“读书足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。其说的是读书可以陶冶情操，增长...
谈读书——何为读书?为何读书?读什么书?如何读书?
读书不可急于求成，知识成体系融会贯通有一个过程。有些书泛读一遍可以放下，有些书却要精读细读，有些书在不同年龄阶段阅读理解完全不同，每读一遍都有新意。通过书本去找书本是一件很方便的事。对于古书一定要有本字典，比如，说文解字和康熙字典。对于书的版本一定要有甄选，不同版本很影响对原...
谈读书重点句子赏析
1. 春光阴庄严地踏上了奉献岁月。浮躁尽除，功利淡化，读书成了颐养灵性的乐事“蓦然回首”，天机消融于慧心。“品”是在“啃”之基础上的 悟性升华这 hi 进入人生创造之园的门票。读书人多如牛毛，但大多数都停留在第一境界，仅少数人不甘人生庸碌者可进入第二境界。进入第三境界，非意志坚强着不...
谈读书中不同的人对读书的态度有何不同
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ——弗·培根读书，是日常生活中的用语，日常语言含义丰富，不同的人也就会通过自己的理解，对读书形成自己的认识。自己的认识与别人的认识可能不是一样的，如果把...
莱钧博利： 《谈读书》的论证思路:一是阐述读书的正确目的,二是读书方法. 1、从开头到“全凭观察得之”,阐述读书的正确目的.先从正面说,读书有三种不同的目的:怡情、傅彩和长才.重点阐述读书的好处. 而后从反面指出读书中的三种偏向,...
温宿县15587898335： 《谈读书》的论点,论据,分析论证及其作用 - ？
莱钧博利：[答案]1、从“读史使人明智”到“皆成性格”. 2、从“人之才智但有滞碍”到“皆有特药可医”. 此题意在引导学生把握《谈读书》一文中的某些观点,以及了解作者是怎样论证观点的.推而广之,期望学生能掌握或者了解两篇短文的所有观点和证明观...
温宿县15587898335： 谈读书的论证思路(魔方格) - ？
莱钧博利： 谈读书 首先否决了:“对任何问题不求甚解都是不好的”的观点,然后分析古人读书的正确态度,接着,举例论证了正确的读书态度,然后对不求甚解做出了诠释,最后结论说明图书重在回忆重要的书读不懂就要反复地读 亲爱的魔方格不是有作业神器提问的吗,直接照片提问多好啊
温宿县15587898335： 谈读书的论证思路即如何提出观点—如何论证观点—得出什么结论? - ？
莱钧博利： 我们应该坚持辩证的思维方法,用分析和综合相结合的方法去论证一个问题,得出结论.
温宿县15587898335： 谈读书的中心论点 论点 论证分别是什么 - ？
莱钧博利： 写过议论文吗?一般要在第一段提出你的论点,下面每一段举一个例子证明,也可以分段提出分论点,举例证明就是论证.
温宿县15587898335： 《谈读书》如何归纳论证方法 - ？
莱钧博利： 文章主要谈论了读书的益处.围绕此中心话题,又谈了读书要与经验互补,要讲究读书的方法,要根据不同的性格和需要做不同的选择等相关问题. 第一层:(从开头到“全凭观察得知”)阐述读书的正确目的. 第二层:(读书时不可存心诘难作者——始能无知而显其有知)阐述读书的方法. 第三层:(读史使人明智—结尾) 阐述读书的作用(能塑造人的性格和弥补精神上各种缺陷. )
温宿县15587898335： 《谈读书》在论证上有何特点? - ？
莱钧博利：[答案] 答案:解析: (1)运用比喻说理.例如第4段用“人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽”一组比喻,来证明“求知可以改进人的天性”的论点.这样写,使论述的道理通俗易懂,论述语言生动形象. ...
温宿县15587898335： 谈读书用了哪些主要的论证方法 - ？
莱钧博利：[答案] 作者运用比喻说理.例如,“盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接”,来说明读书对人的天赋的作用.这样写,生动形象、通俗易懂. 作者运用排比说理.例如,“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才.其怡情也,最见于独处幽居之时;其...
温宿县15587898335： 短文两篇·不求甚解·谈读书 的论证思路以及这两篇文章的对比有什么相似点和不同点我出血本了,答得好再给分 - ？
莱钧博利：[答案] 不求甚解首先读书要把握住精神实质,不要死抠字句,求其表面然后举例论证和道理论证,不要骄傲自负,自以为是,不能死读书,而必须理解经典著作的精神实质.不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意.读书绝对不可以马...
温宿县15587898335： 谈读书的中心论点 论点 论证分别是什么快点 - ？
莱钧博利： 论点一一一说明你的观点看法.论证一一一用逻辑性的观点阐明,让大家公认正确.
