古代科举制度下为什么"寒门难出状元”？
一般而言，状元是和科举制度联系在一起的。长久以来，尤其是在魏晋南北朝，士大夫把控人才制度，底层人民几乎没有出路。所谓“上品无寒门，下品无士族”说的就是这个意思。随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，注重门第的人才选拔制度再也难以为继，科举制度便步入历史舞台。科举制度自隋唐确立，平民通过读书考试即可获取入仕机会。换言之，平民通过科举考试，是有机会中得状元的。
理论上如此，古代有没有出身寒门的状元呢？
肯定有。
我国历史上有据可查的第一位状元是唐朝的孙伏伽。孙伏伽在隋朝为万年县法曹，降唐后，经过科举考试才成为科举甲榜第一名状元。孙伏伽的出身说不上太好，相对于氏族大家无疑属于贫寒，但肯定比平民要好很多，至少在参加科举之前的一段时间是比较好的。
南宋思想家、文学家陈亮其实也是一位寒门状元。陈亮出生于婺州永康前黄龙窟一个没落的士人家庭。“陈氏以财豪于乡，旧矣，首五世而子孙散落，往往失其所庇依。”陈氏在其祖父代，家境富裕，到陈亮的父亲这，全家为生活而奔波。或许受此影响，陈亮在青壮年时期两次参加科举考试，都未得中；直到51岁时参加礼部的进士考试，才中了状元。
明洪武三十年（1397年）丁丑科春榜状元陈安阝同样出身寒门。陈安阝闽县营前（今福建长乐营前）人，家境一般。陈安阝过五关斩六将，经历了童试、乡试、会试、殿试，终于中得状元。不过，陈安阝并没有因状元而贵，反倒是卷入明初南北榜之争，当了不足二十天就被朱元璋莫名车裂而死。
历史上最后一名状元刘春霖也是出身寒门。刘春霖的父亲刘魁书是直隶省一个老实淳朴的农民。清末山河破碎，动荡不安，亿万家庭到处流浪。刘魁书先是投奔保定亲戚家，后在府衙里谋到一个差事。刘春霖和哥哥则在乡下生活，白天下地干活，晚上挑灯苦读。后来，他随哥哥拜本村刘春熙做启蒙老师。刘春霖家贫，曾因请不起保人而排斥在县试院门外。两科后，刘春霖才凑足钱财请得保人，结果中了秀才。而这仅仅是他科举夺魁的开始。
在古代，寒门学子若想出人头地，科举几乎是最为便捷和有效的途径。但有效是真的，便捷就不怎么好说了？考取状元，一要靠实力，二要看运气，缺一不可。但实力也有所分，不仅有大量的知识储备，还要有一定的经济基础。
古人要想科举有所成，必须先经过童生试。如刘春霖，考取秀才，首先要蒙馆接受启蒙教育，你得请先生吧，而且名气越大的报酬就越多，这部分开支就让很多家庭捉襟见肘了；其次要经过县试，县试请保人，也是一笔不小的开支，普通家庭很有可能无法负担。还没开始，你就已经输了。
成为秀才只是“功名”的起点。此后，才可以进入正式的科举考试：乡试、会试、殿试，并分别取得举人、贡士、状元等功名。
范进几乎穷其一生，50多岁仅是个童生，而且家中穷苦不堪，直到得到主试官周进的抬举，应试及第，成为举人。这仅仅是举人，状元更是可想而知。
可见，寒门要想出状元，不仅有自身非常的努力，还得有家庭，甚至是整个家族的支持。而古代，贫富差距较大，底层平民居多，绝大多数家庭无法供应孩子步入真正的科场。门槛尚不得进，更何谈状元呢？
古代科举考试的难度不是一点点，他们要想顺利的参加考试，有很多困难需要克服。一、考试道路的艰辛在古代，想要参加科举考试不是简单的事，因为科举考试的地点首先就不在自己家门口，而是在大老远的北边。要是考生顺利中举了，那高兴之余还得为接下来的长途跋涉而烦恼。更何况古代的交通并不是很发达，大部分考生只能直接步行或者坐船去参加考试，其中就得耗费大量的时间在路上，所以考生们得知自己中举后，第一时间就是要准备准备上路了。
二、缺少考试经费其次，考生还特别容易缺乏考试经费，特别是寒门子弟。虽然在考完试以后当地的父母官会给一些考试经费给考生，但是长路漫漫，这些考试经费并不能使他们坚持到考试的地方，因此有些考生会在经费不够的时候写写字画出售，以贴补经费不足。而对于那些实在家境贫寒，自己又没什么本事的考生来说，一般中途可能就放弃进京赶考了。
三、考试人数众多另外，科举考试的难度也并非易事。尽管考生们只需要熟读四书五经，但是他们也需要自己发挥自己的才华，才能在考场上写出出彩的文章，从而被考官注意到。另外我们也知道，参与科举考试的人并不在少数，如果你的才华不足匹敌其他人，那么也很容易直接落榜。
然而尽管科举考试困难重重，但要是考生们一旦发挥出色，那么就是出人头地的好机会。尤其是对于那些出生寒门的子弟来说，如果考不了试，他们就只能一辈子跟土地打交道。而要是一旦中举，那么就意味着他们从此以后可以过上衣食无忧的好生活了，因此科举考试对他们来说是非常有意义的。
晋书上曾说：“上品无寒门，下品无士族。在古代，寒门难出状元，我是很认同这句话的，原因有以下几点：
首先，寒门寒门，何谓寒门？”寒门”，在古代意思中是属于门第势力较为低下的庶族，却也并非是贫民阶级。庶族，在门阀观念深厚的古代，就意味着身份低微。即使考入进士，也处处受人排挤。大多数考官在评判等级时都会先了解清楚考生的身家地位。科举制度自隋唐创立以来，徇私舞弊的现象越来越严重，出身名门望族，就意味着有更多的金钱打点关系，有更多的人脉去笼络考官。大部分考官也会对士族出身的学子高看一等，这是根深蒂固的传统思想，很难移除。
其次，寒门庶族的教育资源相对于名门望族来说肯定是相形见绌，出身书香门第，自幼耳濡目染，家教严苛。使得士族出身的读书人文化底蕴更加深厚。再者说，科举从院试，乡试，会试，再到殿试是一个漫长的赶考路程，士族有着家庭财力及资源的支撑，一心只钻研读书就行，而相对于寒门庶族，一切的一切都需要靠自己，自己解决温饱问题，自己解决书本问题，光是这些就劝退了一大批想要参加科举，扬名立万的读书人。
最后，古代交通不便，偏远地区的寒门士族需要进京赶考，在赶考路上突发事件也很多，寒门庶族基本上都是徒步进京，无人保护，所以在路上遇到的突发事件很多，很容易发生问题，丧命于赶考路上的寒门庶族弟子不计其数。
寒门难出状元这个问题应该有失偏颇吧，应该说寒门的读书人会比较少而已，也都是当时的环境造就的。
古代科举制度下"寒门难出状元”，这是个伪命题。自古由百姓考取状元的有很多，知识穷人比例少。
一般而言，状元是和科举制度联系在一起的。长久以来，尤其是在魏晋南北朝，有这么一个说法“上品无寒门，下品无世族”。阶级制度森严，后天努力比不上投个好胎。
我觉得这个说法是有问题的，寒门不仅不难出状元，反而在历史上有好多伟人都是出身寒门，例如范仲淹，家里当时十分贫困，可最后位高权重，成为了一代名臣
古代科举制度的弊端是什么?
1、封建社会后期的科举制度使儒学成为统治者奴化臣民的工具；官僚队伍壮大，但导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱。2、由于统治者改变考试内容使科举成为束缚知识分子思想的枷锁，明太祖将源于元朝的八股文体正式定为科举考试文体。3、科举制度也产生了家庭悲剧。由于科举制度及第者享有丰富的优待的荣誉，...
各朝代科举制度规则介绍,科举制演变史详解
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宋代科举制度下,社会的流动性到底有多大
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清末废除科举制度带来了哪些重要影响
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【国学经典】谈谈科举制度对赵宋文人与文学的意义?
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代的科举制度怎么看
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科举 情况
保和殿自雍正后成为封建王朝举行殿试的地方,殿试是古代科举制度中最高一级的考试,介绍一下科举制度下的其他几种考试的情况... 保和殿自雍正后成为封建王朝举行殿试的地方,殿试是古代科举制度中最高一级的考试,介绍一下科举制度下的其他几种考试的情况 展开 ...
隋唐的科举制度产生了怎样的影响
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想一想科举制为什么会取代前朝选官制度,以及哪一个人设立什么制度标志着...
在科举制度之前，我国也曾经出现的制度，分别是九品中正制和察举制，但是这些到最后都变成了世家大族垄断朝政，科举制度能够很好的选拔寒门士子，打破这种局面，科举制度设立的标志是隋炀帝设立进士科
科举制度起源于哪个朝代 谁开创的
科举制度是封建时代所可能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期，科举制度正当发展成熟之初，显示出生气勃勃的进步性，形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。科举制度的发展1.科举制度渊源于汉朝,创始于隋朝,确立于...
贸别甘草： 科举是通过考试选拔官吏.由于采用分科取士的办法,所以叫做科举.具有分科考试,取士权归于中央所有,允许自由报考(即“怀牒谱自荐于州县”,与察举制的“他荐”相区别)和主要以成绩定取舍三个显著的特点.积极影响:打破世家大族的特权垄断;提高官员素质与行政效率;保证了政府行政人员的来源,扩大了统治基础;促进了社会稳定;有利于社会公平公正;有利于重学风气的形成.
清水河县17586357640： 为什么古时候要十年寒窗苦读才能去考科举呢?时间好长啊!! - ？
贸别甘草： 谁说的你一定要苦读十年,只是说考试的过程比较长而已,不一定在考试之前都读了十年的书,具体的情况你要了解古代的科举制度.科举制度在明清两代最为完备,我们就说一下明清两代的科举情况吧.明清时代的科举考试要经过三个层次,...
清水河县17586357640： 古代科举制度存在哪些不足和消极影响 - ？
贸别甘草： 科举制,又称科举、科举制度,是中国古代通过考试选拔官吏的制度.由于采用分科取士的办法,所以叫做科举. 士子应举,原则上允许'投牒自进',不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐,这一点是科举制最主要的特点,也是与察举制最根本的区别. 科举制改善了之前的用人制度,彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断;“朝为田舍郎,暮登天子堂”,但后期从内容到形式严重束缚了应考者,使许多人不讲求实际学问,束缚思想. 消极影响 后期的科举制度使儒学成为统治者奴化臣民的工具;官僚队伍壮大,但导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱.
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清水河县17586357640： 科举制对历史淘汰的主要原因有哪些 - ？
贸别甘草： 科举制只是为了维护封建统治 随着历史的发展日渐僵化 不能适应社会发展 的需要 只重视四书五经 禁锢知识分子的思想 使他们缺乏创新和实践能力 中国的科技实力就日渐落后
清水河县17586357640： 科举制的目的: - ？
贸别甘草： 改革 (汉末以来九品中正制的)人才选拔制度加强 寒门士族的忠诚度(?)巩固 君主专制制度(打击了门阀贵族势力)
清水河县17586357640： 中国古代科举制的进步性影响是什么 - ？
贸别甘草： 进步影响:1.使庶族知识分子进入仕途,登上政治舞台.九品中正制评定等级的标准是门第,出身豪门者即可评定为上品,出身寒门者只能评定下品,出现了“上品无寒门,下品无士族”的现象;科举制是面向全阶层的读书人,实行相对公平的...
清水河县17586357640： 中国古代的科举制度的意义和局限性(简单点) - ？
贸别甘草： 科举意义在于是统一王朝的中央政府通过公开考试的方式,向全国各地的阶层中选拔人才,纳入整体的行政系统,担任从地方到中央的各级职务. 科举制对官吏的选拔是有局限性的.它只能选拔普通官员,而不能选拔政府高级官员以及最高国家统治者.
清水河县17586357640： 古代科举制度的意义 - ？
贸别甘草： 1.扩大了统治基础,加强了中央集权. 2.破除了世家大族垄断官场的情形. 3.保证了行政人员的来源. 4.也促成了读书风尚,益于社会重学风气的形成. 5.以考试作为选官方式,有一定的合理性.
清水河县17586357640： 科举制被历史淘汰的主要原因 - ？
贸别甘草： 不能适应时代的需要,无法选拔出有利于新时代的人才
