五年级下册口语交际我是小小讲解员怎么写

作者&投稿:龚通 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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我是小小讲解员写法如下:

各位观众朋友们,大家好,欢迎您来到潍坊博物馆参观。我是今天的小小讲解员——刘斐然。今天,由我带领大家一起了解潍坊简史。

我们现在来到的是简史厅。大家请往这边看。大家知道正前方石板上刻着的是什么吗?是“旦”字。上面的圆圈是一轮红日,中间像鸟儿一样的符号是云气,而下面是五座像手指一样的山峰,它的含义非常美好,寓意着潍坊的事业正在蓬勃发展,像初出山的太阳一样蒸蒸日上。

下面,我们就到馆内参观。我们现在看到的文物就是关于我们的祖先——原始人。他们用一双手造出了许多方便生活的器件。令人惊奇的是,他们竟然制作出一件可以算上奇迹的“蛋壳陶”。“蛋壳陶”有“薄如纸”的美称,而它这一身的重量却只被一条细细的“大长腿”支撑着,堪称完美。

接下来,我带大家了解一下潍坊的名人吧。有“让梨”的孔融、有擅长经学的郑兹,还有机智多谋,能言善辩的晏子,最后还有孔子的门生——公冶长等等。正是他们的付出,才有了潍坊历史上的长治久安。

今天的讲解就到这里了,潍坊博物馆的文物还有许多,希望下次你来时,可以细细欣赏品味!



大家好,今天由我来做讲解员,为大家介绍我们美丽的校园吧。
大家请随我一起走。进入校园,首先映入眼帘的是一墙的奖状,这是我们全体老师和同学们通过共同努力得到的胜利果实。
再往里走,就来到了学校宽阔的操场。下课后,操场就像一片欢乐的海洋,同学们在这里做游戏,锻炼身体。
操场旁边种了许多美丽的鲜花。一到春天,竞相开放,紫色、蓝色五彩缤纷,好看极了。
操场前面是我们的主席台。主席台上竖立着一根笔直的旗杆。每到星期一,我们都会举行升旗仪式,全校师生排队站好,少先队员敬着队礼,注视着五星红旗冉冉升起。
顺着楼道一直往前就是我们的教学楼。走进宽敞明亮的教室,你会发现地面打扫得干干净净,桌椅摆放得整整齐齐。
这就是我们美丽的校园,我的讲解到此结束,谢谢大家!


口语交际是一种教学策略和方式,是听话、说话能力在实际交往中的应用,听、说话是口语交际的重要组成部分,但我们不能把口语简单地等同于听话、说话,它包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力等,在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来,才能切实提高口语表达能力。


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