4个月,我让不识字的5岁女儿掌握1000个汉字,实现自我阅读(三)

作者&投稿:都栏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~

本文是继上篇文章讲“女儿在二个月里学会1000个汉字”后的下一篇文章,主要分享我女儿在学会拼音,累积1000个汉字,我 如何在一个月内,让女儿由亲子共读,过渡到自我阅读的过程, 希望能对大家有所启发。

在三个月里,从学会拼音,到又刷完一本1000字的识字书后,女儿从先前不大认字,到一下子学了这么多字,内心的自信感一下爆棚,只要看到哪儿有字都想试试身手,哪怕别人发给我的微信都想看。

我知道,这是一个培养孩子阅读的最好契机,必须尽快让孩子学会阅读。

我记得孩子识完字后,我跟女儿阅读的第一套书是《最美最美中国童话》。

这套书得好好说下,总共36册,按1到12个月,每月分上中下3册,每册10个故事,一年共362个故事,孩子每天读一个故事,可以读一年。

这套书是台湾汉生出版社编撰的,是一套非常出名的中国民俗故事。

当时,我选这套书的初衷纯粹是为了感动自己,想着每天带孩子读一个故事,等一年后就读了362个故事,该是一项多么伟大的壮举啊。

并且我个人认为,女儿很小的时候,就听了那么多的安徒生童话、格林童话,要是不了解下我们中国自己的童话故事,会不会有点遗憾?

现在回过头来复盘,我给孩子选的这套书,可能 会存在两个潜在的问题 :一是没有拼音,碰到不认字的字很麻烦,容易打退堂鼓,二是这套书识字量大,篇幅很长,一般的孩子根本没有兴趣读完。

我们当时因为没有经验,没考虑那么多,拿着就直接就开始读了,虽然进展得不错,但是我还是建议,刚开始亲子共读的孩子, 父母选书时尽量注意两点:

1、尽量要有拼音,难度不要太大。

有拼音的书既可以让孩子练习拼音,还省去了孩子碰到不会认的字,需要查字典的繁琐。

2、一定要根据孩子的兴趣选书,而不要按家长的喜爱。

如果孩子不知道自己喜欢什么书,那家长先帮孩子挑一些,给孩子试读一部分内容,让孩子自己做决定。

这个仪式感一定要给到孩子,既表示充分尊重她,也让她为自己的决定负责,告诉她自己选好的书,买来后就一定要坚持看完。

我每次都这么跟女儿说,也这么要求她,要不然我不会给她买下一套书。

阅读氛围很多时候,决定了孩子阅读的状态和心情。

1、一起共读的氛围

很多家长总是抱怨自己的孩子不爱看书,那我冒昧地问两个问题:家长自己平常看书吗?你会每天陪孩子一起看书吗?

如果家长自己一年都看不到几本书,或者一天都都抱着手机耍,毕家里没有给孩子营造一个看书的氛围,那孩子也很难养成爱看书的习惯。

很多爱阅读的孩子,一定是先先跟父母学习,先模仿父母看书,才慢慢爱上阅读的。

2、好玩的阅读状态

很多家长一说到学习的事情,就开始不自觉地严肃起来了。

到目前为止,我女儿无论是阅读,还是当初教她算术,还是学英语,我们历来都是 采用寓教于乐的教育方法。

在学习上,我们从很少正儿八经,满脸严肃地教她学习,我们所有的学习都是在相对比较轻松的状态下完成的。

教算术时,我们都是在外面玩或者散步的时候,顺便出几道题让她练一下就行了。

练算术效果最好的,是跟孩子一起玩牌,就玩我们小时候玩的算3、8、24,看谁算得又快有准,女儿跟我们Pk玩牌的过程中,就把算术练习得滚瓜烂熟了。我女儿在5岁时,会100以内的加减法,6岁时就会加减乘除的混合运算了。

跟女儿亲子阅读时,她挑自己喜欢的故事读,读到好玩的地方,我会故意夸大有趣的地方,自己先乐起来,她受到我的情绪感染,常常跟我一起快乐得不行。

整个阅读的过程,一定要让孩子感到好玩,有趣,轻松,不要不停地提问题考查孩子,不要孩子读错了就板着脸孔批评,更不要因为孩子没有认真倾听,就动不动发火。

考查、批评和发火都会影响孩子阅读的状态和兴趣,这些都背离了培养孩子阅读的目标。

最初的阅读目的,就是为了让孩子发现阅读原来是很好玩的,是很有趣的,进而不可自拔地爱上阅读。

至于通过阅读获得更多知识、提升理解能力,那是后面的事情,如果一开始就给阅读设置很多条条框框,阅读之路估计很难开启了。

1、诱女儿入坑

当女儿刷完一千字的识字书后,我跟女儿一起读的第一套书就是《最美最美的中国童话》。

这套书我看完别人的推荐后,我是真的很爱,无论是里面的文字,还是配图,我都喜欢得不行。

在买这套书前,我就在在女儿面前,使劲把这套书吹上天了,所以当开启这套书的阅读时,我们完全是开着美颜滤镜读的。

起初,我读给她听,她看我读得那么投入,那么起劲, 她就跟我开启了下面的对话

“妈妈,我也想读,我会读。”女儿说。

“这个书有点难,你估计不行哦,还是妈妈读给你听吧。”我假装不同意。

”真的,我会读,我都学了那么多字了。“女儿不愿放弃。

”那先这样,你跟妈妈轮着读,一人读一页,先读一下再看吧。“我故意装得勉为其难的样子。

女儿见我答应她的要求,很珍惜争取来的朗读机会,自然读得格外认真。当她读到不会的字时,我就帮忙读一下, 就在我的逐步诱敌深入中,女儿就入了阅读的坑。

我们俩就这样,每天晚上一起阅读,她读一页,我读一页, 我会假装迫不及待地表现出,想读的模样,女儿也会模仿我,读得特别卖力。

我们就这样坚持了一个月左右,女儿阅读得越来越流利了,把很多识字书上学过的字又巩固了一番。

2、学会适当放手

当亲子共读一个月后,我发现女儿认字越来越多,自我阅读基本上没有什么问题了。

我就开始琢磨着如何不着痕迹地悄悄退场,让她过渡到自我阅读。

自从每天晚上跟女儿一起读书成了习惯后,一到阅读时间,她就把书拿出来让我陪她一起读。

我知道她有能力独立阅读后,我就开始找借口说有事情,有点忙,让她自己先看。

她见我一时半会忙不完,她又被书上的故事迷住了想接着看,便没有耐心等我一起读了,就开始自己一个人的阅读之旅。

当她第一次独立阅读后,我就使劲夸她,把能夸的词都用上了,我还假装很惊喜地打电话告诉孩子爸爸”她们乖女儿能自己阅读了。”

女儿经我这么一夸,也特别骄傲和自豪,感觉能自我阅读就是一件特棒的事,后面在我的鼓励下,她就每天开始自己阅读,慢慢实现了自我阅读。

很多家长可能会问:“要是你们女儿不入阅读的坑怎么办?”

我想说,就算用这种方法没有让女儿入阅读的坑,我也还有一百种办法让她入阅读的坑。

在教育孩子的过程中,家长只要为了定下的目标,愿意花心思去琢磨,花功夫去思考,可能花的时间久点,过程会曲折点,但最终都是能实现的。

总结:一个月,我让女儿从亲子共读过渡到自我阅读。

这个过程中,最重要的有三点:一是给孩子选的第一套书一定是孩子喜欢的;二是读的过程中,要让孩子觉得轻松有趣,尽量让孩子也能参与进来读;三是孩子读得不错的时候,家长要找机会退出,让孩子自己独立阅读。

下一篇我将分享 如何保护孩子自我阅读的兴趣,以及如何让孩子在阅读路上走得更好?

感谢您认真阅读我的文章! [玫瑰]




4个月,我让不识字的5岁女儿掌握1000个汉字,实现自我阅读(三)
在三个月里,从学会拼音,到又刷完一本1000字的识字书后,女儿从先前不大认字,到一下子学了这么多字,内心的自信感一下爆棚,只要看到哪儿有字都想试试身手,哪怕别人发给我的微信都想看。 我知道,这是一个培养孩子阅读的最好契机,必须尽快让孩子学会阅读。 我记得孩子识完字后,我跟女儿阅读的第一套书是《最美...

小时不识字,呼作白玉盘。后面一句是什么?
诗中先写儿童时期对月亮稚气的认识:“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”以“白玉盘”、“瑶台镜”作比,生动地表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱,使人感到非常新颖有趣。“呼”、“疑”这两个动词,传达出儿童的天真烂漫之态。这四句诗,看似信手写来,却是情采俱佳。然后,又...

不识字怎么办?
不识字可以通过以下方法学习:1、用心:处处留心皆学问,只要用心,学习的机会很多,获取的渠道也很多。留心从各个渠道学习,走在路上都能看见很多字。2、持之以恒:学习是天长日久的事,不能一曝十寒,三天打鱼、两天晒网,日积月累,这样才能见成效。3、多问、多练:多向别人请教,多向书籍请教,...

有哪些名人具有滴水穿石的精神
齐白石,达芬奇,爱迪生,曹雪芹 ,达 芬奇,王羲之, 白居易 ,童第周,陈景润,李时珍,培根,鲁迅,戴尔·卡耐基,塞缪尔·约翰逊,富兰克林,陶行知,孙中山。童第周就把“滴水穿石”的精神贯注到他的求学中去。他决心要考取当时很有名气的宁波效实中学,他一丝不苟地进行备考,一家人也全都动员起来,支...

“人可以不识字,但不能不识人”是什么意思?
意思;做人可以不识字,但绝对不可以不识人。说明了一个人的人生阅历和辨识观的重要性!“人可以不识字,但不能不识人”这句话出自杜月笙经典语录。俗话说:“读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数。”。

5岁女孩2个月识字1000多个,因为妈妈做对了一件事,方法可借鉴-
有趣好玩是因为立体翻翻设计 ,我女儿拿到书后,很好奇地翻翻着玩,如同捉迷藏一样,女儿非常喜欢,刚开始她只是喜欢 看图画 ,但是不要着急,看图多了就能“猜字、认字”了。之后我坚持让女儿每天翻看,2个多月她识字量大爆发,认识了1000多个字。孩子天性好奇心强,喜欢立体翻翻书,喜欢在...

幼儿园孩子一个月识字200多个,能借助拼音自主阅读,分享3点经验_百度...
教孩子识字不能强行灌输,我家孩子幼儿园中班时,一个月认识了200多个字,幼儿园大班识字量达2000多个,能够借助拼音自主阅读绘本、儿歌。分享3点经验:1、从生活中识字 孩子最初识字是在生活中,比如,路两边的店名“包子店”,孩子到了识字敏感期,看到会问,这是什么字啊,此时家长要及时大声准确地...

一个十多年来都说自己不识字的人,连自己名字都不会写的人,不见几个月...
人是会变的,只要肯学,我相信世界上没有笨人,

标月之指
禅宗有一个所谓“标月之指”的著名故事:无尽藏尼对六祖慧能说:“我研读《涅盘经》多年,劫仍有许多不解之处,希望能得到指教。”慧能对她说:“我不识字,请你把经读给我听,这样我或许可以帮你解决一些问题。”无尽藏尼笑道:“你连字都不识,怎谈得上解释经典呢?”慧能对她说:“真理是与...

5岁娃一个月认识1000字,全因文盲姥姥的一句话,这办法实在是妙
因为姥姥说“宝贝,姥姥小时候家里穷没有钱识字,现在姥姥好想学识字,不知道宝贝可以不可和姥姥一起学,宝贝学得快学会了教姥姥啊”,就是这么一句话,孝顺的妍妍立马豪爽的答应,一定要学好生字,帮助姥姥弥补当年的遗憾。转眼小李把母亲接来一个多月了,期间祖孙两每天都在一起识字,妍妍年纪小,记性...

东海县18612653145: 5岁半宝宝认字不敏感如何引导? -
夕葛尿促: 1、在家里布置一个汉字环境.可以把家具、电器、房间、墙壁上贴上相应的字卡.让孩子把汉字与实物联系起来. 2、路上指认各种招牌.有一次在车上哭急了,还是靠认招牌哄好的. 3、中文报纸、杂志.他第一个念出来词的就是:北京(青年报) 4、无图词卡.字卡不好,没有办法让他联系到实际.有图也不好,分散注意力. 5、标签商标.很多包装袋上的文字.6、电视.广告里会有很多字,栏目的片头、天气预报里的城市预报,都是教孩子的机会. 7、儿童读物.可以买一些字体比较大的图书,用手指指着文字给他讲故事.

东海县18612653145: 如何教两岁半的孩子认字? -
夕葛尿促: 介绍一下我是如何教孩子认字的,因为孩子的识字量直接影响孩子的理解能力.相信许多人都有教孩子认字的经历,也应该知道最重要的是孩子的兴趣.教儿子时起步晚,以致于我在他上学后,又费了很大工夫培养他喜欢阅读.所以,女儿两岁...

东海县18612653145: 我家女儿4岁,不会写字,除了0和1外,什么字都不会写,是怎么回事呀? -
夕葛尿促: 虽然是手把手的教,可能你掌握的方法不对,人和人是不一样的,也许作为家长你没有找到适合你女儿的学习方法,建议找一些这方面的专家.打个比方,射雕英雄传里面的郭靖你应该知道吧,他有7个师父教他武功也是手把手的教,教了很多...

东海县18612653145: 我女儿5岁10个月了,2岁的时候我就对她进行过识字的启蒙,但发现?
夕葛尿促: 你好.你要对孩子讲字的象形的东西给她看,开始的时候要拿实物说给她听,孩子不是你说几遍就能记住的,才开始都这样,假如一个字,你要想他记牢那就要百教不愿.他才能熟能生巧,对待孩子的启蒙教育就是这样,图,物都要有,还要稍微施加点压力,还要有奖惩的方法,只要能激发他的兴趣,最主要是把他学习的兴趣钓上来.愿宝宝快乐的成长.

东海县18612653145: 我女儿现在5岁,上学前班,感觉学习很吃力,认字、算术都比同学差想和大家交流,我该怎么办? -
夕葛尿促: 5岁的孩子,不用这样着急,主要是我们家长没有接受这个事实:就是自己的孩子比其他孩子的发育要晚一点,这是很正常的现象,很多孩子在刚开始的时候都有一点“不开窍”,但作为家长,特别是作为这一代孩子的家长,要有一个良好的心...

东海县18612653145: 我女儿五岁了不会写数学是不是智力有问题? -
夕葛尿促: 不是智力问题,应该是你不会教的问题. 你可以这样,每次吃东西或者玩什么玩具的时候,你都不试试记得给孩子灌输数字的概念. 比如吃苹果,你就拿出一个放在她面前说“一个苹果”再放一个继续说“两个苹果”让后再拿出一个梨,问她“这是几个梨啊”再拿一个再问“这是几个”……不要求多,也不要求快,概念就是这样慢慢建立起来的

东海县18612653145: 几岁开始教孩子识字比较合适?我邻居的孩子才几个月大,还不会说话,
夕葛尿促: 从生理学上讲,儿童时期是大脑发育最快的时期,也是记忆力特别强的时期. 一些教... 4~5岁的孩子普遍可以学认字,而且识字速度不比6~7岁的孩子慢. 研究还表明,5岁...

东海县18612653145: 孩子五岁了教他认字她不学很苦恼 -
夕葛尿促: 识字是阅读的基础,最终目的是为了自由阅读.千万不要为了识字而识字!前提是千万不要在孩子不愿意的时候逼着孩子去读,或者要求孩子规规矩矩地坐着.那样孩子根本没兴趣,效果会很差.下面谈谈宝妈们的一些方法把家里的实物用...

东海县18612653145: 5、6岁的孩子学快速识字管用吗?效果好吗? -
夕葛尿促: 这一时期是孩子识字的高峰期,我周围朋友的孩子有上,效果不错. 这样有助于孩子提高阅读能力和理解能力,为今后小学接轨奠定基础. 但前提条件必须是孩子对识字有兴趣,否则,就会出现拔苗助长的现象.

东海县18612653145: 5岁的小孩可以识字了吗?有什么好的识字教材推荐
夕葛尿促: 可以认字了,幼儿识字3岁至9岁就是黄金时期了,因为这个时期的孩子记忆力好,信息吸收能力好.不过给这个时期的孩子识字必须掌握方法,这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式.成人式的学习方式不合适他们.建议以图像记忆的方式来学习比较好.你可以试试卓人教育的右脑照相识字&映像阅读

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网