“师者,所以传道授业解惑也”与原文相比哪个字是通假字并且解释
原文:
师说
【作者】韩愈 【朝代】唐代
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
译文:
古代求学的人一定有老师。老师,是(可以)依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?(有了)疑惑,如果不跟从老师(学习),那些成为疑难问题的,就最终不能理解了。生在我前面,他懂得道理本来就早于我,我(应该)跟从(他)把他当作老师;生在我后面,(如果)他懂得的道理也早于我,我(也应该)跟从(他)把他当作老师。我(是向他)学习道理啊,哪管他的生年比我早还是比我晚呢?因此,无论地位高低贵贱,无论年纪大小,道理存在的地方,就是老师存在的地方。
唉,(古代)从师(学习)的风尚不流传已经很久了,想要人没有疑惑难啊!古代的圣人,他们超出一般人很远,尚且跟从老师而请教;现在的一般人,他们(的才智)低于圣人很远,却以向老师学习为耻。因此圣人就更加圣明,愚人就更加愚昧。圣人之所以能成为圣人,愚人之所以能成为愚人,大概都出于这吧?(人们)爱他们的孩子,就选择老师来教他,(但是)对于他自己呢,却以跟从老师(学习)为可耻,真是糊涂啊!那些孩子们的老师,是教他们读书,(帮助他们)学习断句的,不是我所说的能传授那些道理,解答那些疑难问题的。(一方面)不通晓句读,(另一方面)不能解决疑惑,有的(句读)向老师学习,有的(疑惑)却不向老师学习;小的方面倒要学习,大的方面反而放弃(不学),我没看出那种人是明智的。巫医乐师和各种工匠这些人,不以互相学习为耻。士大夫这类人,(听到)称“老师”称“弟子”的,就成群聚在一起讥笑人家。问他们(为什么讥笑),就说:“他和他年龄差不多,道德学问也差不多,(以)地位低(的人为师),就觉得羞耻,(以)官职高(的人为师),就近乎谄媚了。”唉!(古代那种)跟从老师学习的风尚不能恢复,(从这些话里就)可以明白了。巫医乐师和各种工匠这些人,君子们不屑一提,现在他们的见识竟反而赶不上(这些人),真是令人奇怪啊!
圣人没有固定的老师。孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人,他们的贤能都比不上孔子。孔子说:“几个人一起走,(其中)一定有(可以当)我的老师(的人)。”因此学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能,听到的道理有早有晚,学问技艺各有专长,如此罢了。
李家的孩子蟠,年龄十七,喜欢古文,六经的经文和传文都普遍地学习了,不受时俗的拘束,向我学习。我赞许他能够遵行古人(从师)的途径,写这篇《师说》来赠送他。
师者,所以()也。?
师者,传道授业解惑也原句为师者,所以传道受业解惑也。译为老师,是用来传授道、教授学业、解释疑难问题的人。一、出处 唐代文学家韩愈所著《师说》。二、原句(节选)古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?三、译文(节选)古代求学的人必定有老师。老师,是用来...
“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自( )。A.苟况的《劝学》B...
【答案】:C “师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自韩愈的《师说》。《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,是说明教师的重要作用,从师学习的必要性以及择师的原则。抨击当时士大夫之族耻于从师的错误观念,倡导从师而学的风气,同时,也是对那些诽谤者的一个公开答复和严...
师者所以传道授业解惑也的翻译是什么
师者,所以传道授业解惑也的翻译是:老师,是用来传授道理、交给学业、解释疑难问题的人。这句话出自唐代文学家韩愈的《师说》,原文:古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。译文:古代求学的人一定有老师。老师,是可以依靠来传授...
师者,所以,传道授业解惑也。
师者,所以传道受业解惑也。劈头提出“古之学者必有师”的论断,紧接着概括指出师的作用“传道受业解惑”做为全文立论的出发点和依据。然后句句顶接,推论出“道之所存,师之所存”的观点。同时,一开头郑重提出“古之学者必有师”,就隐然含有对“今之学者”不从师的批判意味,很自然地为第二段埋...
师者,所以传道授业解惑也
“师者,所以传道受业解惑也。”的意思是:老师,是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。一、原文 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾...
师者,传道授业解惑也,出自哪里?
“师者,传道授业解惑也”出自韩愈的《师说》,原句为:师者,所以传道受业解惑也。古文中“受”字通“授”,表示传授或教授。这句话的意思是:老师是传授道理、教授学业、解答疑惑的人。《师说》的解析 《师说》是一篇结构完整的议论文。首段提出了中心论题,即古之学者必有师。第2段批判不重师道的...
“师者,所以传道授业解惑也。”这句话的出处是( )。
【答案】:C 本题考查的是有关教师的文学著作。“师者,所以传道授业解惑也”出自韩愈的《师说》,意思是教师是传授道理、传授学业、解释疑惑的人,这是对教师的定义。C项正确。A项:《学记》是中国古代也是世界上第一部专门论述教育问题的著作,没有涉及教师的定义,排除。B项:《论语》是孔子的弟子...
师者,所以传道,授业,解惑也.出自那里,文章出处在哪
《师 说》 韩愈 原文:古人学者必有师,师者,所以传道受业解惑也.人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之,生乎吾后,其闻道也亦告乎吾,吾从而师之.吾师道也,夫庸知其年之后生于吾乎?是故,无贵无贱,无长无少,道之所存,师...
师者所以传道授业解惑也的意思 出自何处
1、师者所以传道授业解惑也释义:老师,是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人。2、出自:韩愈《师说》。原文:古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾...
师者,所以传道,授业,解惑也.出自那里,文章出处在哪
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
畅芬心脑:[答案] 原文:师者,所以传道受业解惑也受:通“授”,传授.
榆阳区18525115905: "师者,传道授业解惑者也"出自哪里?这句话出自哪里?及文化背景? - ?
畅芬心脑:[答案] 韩愈(768—824)作《师说》的时候,有人以为是在唐德宗贞元十八年(803),①这大致是可信的.这年韩愈三十五岁,刚... 更可贵的是提出了三点崭新的、进步的“师道”思想:师是“传道授业解惑”的人;人人都可以为师,只要具有那样的能力...
榆阳区18525115905: 师者,所以传道,授业,解惑也.——唐.韩愈《师说》 - ?
畅芬心脑:[答案] 师者,所以传道,授业,解惑也.——唐.韩愈《师说》 意思是老师,就是教给人知识,教给人做人的道理,帮人解决疑惑的人
榆阳区18525115905: 这些句子的出处师者,所以传道授业解惑也一日为师,终身为父事师之犹事父也三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之 - ?
畅芬心脑:[答案] 师者,所以传道授业解惑也——韩愈《师说》 一日为师,终身为父——《鸣沙石室佚书·太公家教》 事师之犹事父也——《吕氏春秋》 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之——《论语》
榆阳区18525115905: 传道授业解惑是谁说的??
畅芬心脑: 韩愈“传道授业解惑”出自唐代文学家韩愈创作的一篇议论文《师说》,原句为:"古之学者必有师.师者,所以传道受业解惑也."传道授业解惑是韩愈《师说》中的句...
榆阳区18525115905: 传道授业解惑是什么意思 - ?
畅芬心脑:[答案] 传播道理教授课业和解答疑惑.出自唐代韩愈《师说》“古人学者必有师,师者,所以传道授业解惑也.”老师是传播道理,传授学业,解疑答难的人.供参考.
榆阳区18525115905: 师者,所以传道授业解惑也.的意思 - ?
畅芬心脑:[答案] 出自韩愈的《师说》.古之学者必有师.师者,所以传道授业解惑也意思为------老师,不只是简单的教书匠,而且要教授学生为人处事的道理与主动学习、勇于质疑等可贵的品质.“传道”,要求老师言传身教,传授一定道理的同时培...
榆阳区18525115905: 类似 一鼓作气,再而衰,三而竭 的文言文句子! - ?
畅芬心脑:[答案] 一鼓作气,再而衰,三而竭. 甘瓜苦蒂,天下物无全美也. 种树者必培其根,种德者必养其心. 操千曲而后晓声,观千剑而后... 【原文】 古之学者必有师.师者,所以传道授业解惑也.人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.生乎吾...
榆阳区18525115905: 师说翻译;“句读之不知,惑之不解”“是故无贵无贱,无长无少”“师者,所以传道授业解惑也” - ?
畅芬心脑:[答案] 第一句:原句应该是:句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,不懂得文辞休止和停顿,不能解决疑难问题,有的(书本... 的翻译:所以不论是高贵的低贱的,年长的年少的…… 第三句:师者,所以传道授业解惑也 的翻译:老师是用来传授道理,...
榆阳区18525115905: 授业解惑者是什么意思??
畅芬心脑: 传道授业解惑的意思:传播道理教授课业和解答疑惑.出自唐代韩愈《师说》“古人学者必有师,师者,所以传道授业解惑也.”老师是传播道理,传授学业,解疑答难的...