德国的教育有什么特点?值得我们学习吗?

作者&投稿:祁妮 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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德国,世界上唯一一个把教养儿童写进宪法的国家。不是我们崇洋媚外,而是德国的教育确实值得推崇。

我们查阅一下历年的诺贝尔获奖记录,就会发现德国人得奖超过诺奖总数的三分之一,而这,正凸显了德国教育质量之高。

正因如此,我们也应该取德国教育中的精华部分,改进自己的教育理念,给孩子提供更好的教育环境。

德国人的教育理念和我们有什么差异?

对于习惯了应试教育的中国家长来说,决定孩子成功和优秀的标志只有一个,那就是考试成绩。

所以孩子从幼儿园开始就要提早学习课本内容,这就导致孩子失去了锻炼创造力的机会,被书本困住了。而德国的早期教育,则是完全相反。

  • 注重孩子生活技能的培养

德国的幼儿园年纪,不是按照孩子的年龄划分的。在幼儿园的课程中,基本的生活常识占据了大部分,生活技能和生活规划也是孩子们需要学习的

在上小学之前,让孩子们具备独立生活的部分能力,是幼儿园的一个目标。

  • 实践与书本相结合

德国的幼儿园,并不局限于在教室内上课,老师们会通过实践的方式让孩子迅速掌握书本知识,同时也能很好的培养他们的探索能力和创造力

  • 让孩子更多的接触大自然

德国有大概1500家森林幼儿园,这也是支撑小朋友们进行户外课程的关键,让孩子和大自然进行亲密接触,可以让孩子更好的体验生活,探索世界。

对于德国人来说,在入学之前给孩子打好习惯和性格基础,能够帮助他们迅速进入学习状态。事实也是这样,德国孩子的探索和阅读能力,让中国家长们羡慕不已。

  • 探索能力

我们在教育孩子的时候,多半都会采用“填鸭”式教育,一股脑的把知识灌输给孩子,然后让她去思考。这样的话孩子完全是在被动的接受知识,就如同完成任务一般去学习,导致他们对学习失去了兴趣和好奇心,自然也就没了学习的主动性,缺乏探索新知的能力。

而德国早期教育的孩子,习惯于在大自然中探索自己感兴趣的一切,老师会告诉他们,你们想要了解的,都在未来的学校教育中,如此一来,孩子就会对书本中的知识产生探索的欲望,渴求新知。

  • 阅读能力

小时候,中国的孩子还能接触到各种有趣的图书,等到上了学,剩下的就只有枯燥的课本。

在德国就不一样了,这个总人口只占据直接人口1.2%的国家,却有着世界12%语种存量的图书。而且德国的书店也比比皆是,书店里也总是人满为患,即便是在地铁上、餐厅里等候的人,手拿图书的也比比皆是。

读书可以开阔孩子们的眼界,扩展他们的思维,甚至引导他们树立自己的三观。

在中国独特的国情之下,家长们应该如何借鉴德国的教育方式来教育自己的孩子呢?
  • 早教阶段,注重孩子的身心健康

补习班这些东西,很容易让孩子对学习产生反感情绪。

在早教阶段,注重对孩子性格品行和生活技能的培养,才是最重要的。过早的“填鸭式教育”只会压迫他们的身心健康成长,玩乐,才是这个阶段孩子最应该做的事情。

  • 多陪伴孩子

工作之余多带孩子亲近大自然,外出走一走,满足孩子对世界的探索心,也能很有效的增进亲子感情。

结语

赢在起跑线,真的就是胜利吗?看起来并不是,多少早早被沉重课业压垮了笑脸的孩子最后厌倦了学习?为什么不尝试给他们一个快乐的童年呢?让孩子在无忧无虑中自己探索学习,顺其自然,才是最好的教育方法。



德国人给我们的感觉就是干什么都非常的认真,同时,他们对待孩子的教育也是这样的严格要求,希望自己孩子能够成为一个听话守纪律讲规矩的好孩子,这些是我们值得学习的。

德国的教育有这样的特点,他们更注重学生的综合素质,而不单方面看学生的学习成绩,我觉得非常值得我们学习,因为只有这样才是最优秀的。

德国教育的特点应该就是比较自由,独立也比较尊重孩子的想象力和动手能力,是值得我们学习的。


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外国古代东方国家的教育包括哪些内容其主要特点是什么
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